Diskusi 5

1. Model Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD

Model pembelajaran bahasa Indonesia di SD pada dasarnya mengarah pada 4 keterampilan
berbahasa, yaitu: 1) mendengarkan/ menyimak, 2) membaca, 3) berbicara, dan 4) menulis. Dalam
kegiatan pembelajaran siswa di kelas, guru harus bisa memadukan keempat keterampilan
berbahasa tersebut agar bisa berjalan seimbang. Di samping itu, guru juga harus memperhatikan
bagaimana cara memadukan keempat keterampilan tersebut dengan kompetensi dasar
kebahasaan dan sastra.

2. Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dengan Fokus

Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dengan fokus terdiri atas keterampilan berbahasa dan
sastra.
A. Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan fokus keterampilan berbahasa. Maksudnya adalah
pembelajaran bahasa Indonesia yang ditekankan pada pengembangan salah satu kompetensi
dasar dan keempat keterampilan berbahasa yang ada. Jadi, dalam langkah-langkah
pembelajaran, semua kegiatan belajar mengajar berfokus pada salah satu keterampilan
berbahasa yang telah ditetapkan.
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan fokus sastra, artinya dalam langkah-langkah
pembelajarannya semua kegiatan belajar mengajar difokuskan untuk mengapresiasi sastra
apa lewat pembacaan puisi, mendnegarkan cerita rakyat atau yang lainnya. Puisi yang dipakai
disesuaikan dengan tingkat kelas siswa.

3. Model Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD dengan Fokus Membaca

Pemfokusan pembelajaran pada salah satu keterampilan ini menyangkut pemilihan materi,
metode, dan teknik pembelajaran. Pembelajaran bahasa Indonesia dengan fokus membaca
adalah pembelajaran bahasa Indonesia yang dipusatkan dengan melatih keterampilan membaca.