pada perilaku, pikiran maupun perasaan individu. • Psikoterapi adalah bentuk dari intervensi yg berlangsung dalam konteks profesional yg memiliki tujuan membantu penyelesaian permasalahan psikologis, memperbaiki coping dan pemfungsiannya, mencegah terjadinya masalah yang mungkin akan muncul atau meningkaykan kepuasan hidup individu ,, psikoanalisis • Jenis metoda/teknik tertua & fenomenal dlm kajian psikoterapi • Dikembangkan oleh Sigmund Freud (1856- 1939), dari teori, asesmen klinis hingga psikoterapi • Dasar utama : Ketidaksadaran ; Seseorang terganggu jiwanya, karena terdapat represi atas pengalaman atau ingatan yang mencemaskan, ke alam tak sadar. • Psikoanalisis sbg psikoterapi : upaya untuk mengurai suatu atau bbrp gejala (sakit) yang ditampilkan & dikeluhkan klien, demikian mendalam & detil shg sampai pd inti permasalahan/ sumber gangguan.
• Pendekatan psikodinamik dalam terapi, fokus
pada motif tak sadar dan konflik ; dalam usaha untuk mencari akar perilaku. Titik beratnya adalah pada pengalaman masa lalu (Trull, 2005) • Dalam pandangan psikoanalisis, gangguan kejiwaan terjadi karna ketidakharmonisan antara tiga komponen kepribadian [id, ego, superego], yang terjadi dalam bentuk adanya peristiwa yangtidak menyenangkan, tapi tidak pantas dikemukakan ; atau peristiwa yang direpresikan ke alam tak sadar • Dalam hal ini, masalah yang ada,menjadi “tidak selesai” sehingga mengakibatkan munculnya pola perilaku yang tidak wajar dalam menghadapi masalah. Contoh : guilty feeling cuci tangan berulang ulang Id,ego,superego tidak sejalan [dlm bentuk peristiwa tdk menyenangkan]
Tidak pantas dikemukakan
Di represikan ke alam tak sadar
masalah tetap ada
dan berkembang • Pada proses tsb, ada dua gejala terapeutik yang penting : 1. pengungkapan masalah dari lapisan yg tak disadari ke kesadaran 2. re-edukasi • Psikoterapi dalam psikoanalisis disebut menggunakan metode rational insight, yang berarti pemecahan masalah melalui pemahaman rasional. • Dua teknik utama dalam terapi psikoanalisa : 1. Asosiasi bebas / free asosiasion Sebutkan kata atau apapun yg teringat, segera setelah terapis mengemukakan kata tertentu. Asosiasi yg terbentuk, di analisis, diperdalam. Kalau banyak menyinggung suatu kata-kata, berarti ia memiliki masalah/ merasa menderita akan suatu hal tsb 2. Analisis Mimpi / dream analysis Ada tema tertentu yg di munculkan dalam
mimpi klien. Manifest Content (yg benar
terjadi dalam mimpi) & Latent Content (mimpi yg mengandung makna simbolik) • Hal penting yg diperlukan seorang psikoanalis : Kemampuan menafsirkan simbol-simbol tertentu (kata, gagasan, atau tingkah laku tertentu) • 3 Hal utama yg jadi DASAR psikoanalisis : – Struktur atau sistem kepribadian [ id, ego dan superego ] – Kecemasan, defense mechanisme, ketidaksadaran – Taraf perkembangan psikososial 1. struktur id, ego,superego
• Perilaku : hasil interaksi tiga sub sistem
• Timbul permasalahan saat keinginan id (biologis) ditentang oleh superego (sosial) shg indv merasa bersalah. Ego (psikologis) tdk berhasil “mendamaikan” shg masuk ke alam tak sadar (di represikan) • Represi tidak sadar • Hal yg tak sadar, di munculkan kembali ke alam sadar ; dan dgn pemikiran yg lebih dewasa, permasalahan diselesaikan • Dapat diselesaikan karena telah memiliki perangkat penyelesaian yg lebih rasional & memadai. • Proses yang terjadi : re edukasi setelah re redukasi, individu mampu menghadapi & menyelesaikan masalah secara rasional 2. Anxiety, defense mechanisme, unconcious • Anxiety : perasaan yg tergeneralisasikan ttg ketakutan/kekhawatiran. • 3 jenis anxiety : – Reality anxiety : didasarkan pd adanya objek atau ancaman yg menakutkan dr dunia luar – Neurotic anxiety : akibat impuls2 id yg menembus kendali ego menjadi tingkah laku & timbulkan perasaan mendapat hukuman – Moral anxiety : timbul dari tindakan- tindakan nyata maupun yg di pikirkan yg bertentangan dgn superego shg timbulkan perasaan bersalah (gulity feeling) • kecemasan peringatan tanda bahaya / pengalaman yg nyeri secara psikologis indv harus lakukan tindakan koreksi
Ego tidak berhasil ambil tindakan
rasional yang memadai
individu menciptakan pengganti berupa
tindakan penanggulangan yg irrasional, yaitu defense mechanisme.
berada di alam ketidak sadaran
3. taraf perkembangan psikosexual • Bagian penting dalam teori freud • Dorongan seksual merupakan inti dr kekuatan ; sumber energi atau kekuatan hidup manusia yang utama • Konsep taraf perkembangan sexual, meliputi 5 taraf (stage ) dan tiap stage di tandai ciri dominan masing-maisng yg dimaksud untuk memberi kepuasan seksual (libidinal). Yaitu Oral, Anal, Phalik, Laten, Genital • Oral (0-2 ) : mulut sbg area erogenous utama • Anal (2-3) : sekitar anus sbg sumber utama stimulus yg menyenangkan • Phalic (5-6) : manipulasi diri alat genital sbg sensasi kenikmatan • Latent (6-12) : motivasi seksual tampil penting saat anak jd sgt terlibat dgn pkembangan ketrampilan &aktivitas lain (perkembangan seks tsb tdk telihat, tp tliput di aktivitas tsb) • Genital (after puberty) : relasi heterosexual • Taraf/stage perkembangan penting ! terutama anal, oral, phalic karna sekaligus membangun tipe kepribadian. Selain itu, juga dapat membentuk perilaku yg tergolong menyimpang. • Perhatikan : – Fiksasi,,,Terhambat ke perkembangan kepribadian ke taraf usia yg lebih tinggi meski usianya bertambah – Regresi,,,Telah capai taraf perkembangan ttt, tapi mengalami kesukaran, shg menurunkan capaian taraf perkembangan • Perbedaan Psikoanalisis Ortodoks dengan Orientasi Analisis – Operasioanalisasi Ortodoks : rasionalitas bagus, tapi sukar di laksanakan (biaya,waktu, “transference” ; Orientasi : lebih singkat – Terapi Terapi untuk membongkar seluruh kecemasan serta prosesnya yg terrepres/tersupres shg bisa menghasilkan perubahan keseluruhan kepribadian freud : asosiasi bebas vs hipnosis – Orientasi masa lalu 0-6 tahun vs bisa menekankan masa kini meski akan di kaitkan dgn masa lalu (sengaja/tdk)
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita
Intelijen: Pengantar psikologi kecerdasan: apa itu kecerdasan, bagaimana cara kerjanya, bagaimana kecerdasan berkembang, dan bagaimana kecerdasan dapat memengaruhi kehidupan kita