Vanda Rezania

(Universitas Muhammadiyah Sidoarjo)

2019

Konsep Dasar Wawasan

Bimbingan dan Konseling
di Sekolah
 Sejarah…
• Plato diakui sebagai orang pertama yg
mengorganisasikan wawasan-wawasan psikologis
menjadi sebuah ‘teori’ yg sistematis dan sistem filsafat
yg integral dan terpadu
• Plato memiliki minat yg luas dan menguji psikologi
individu di semua aspeknya: isu moral, pendidikan,
hubungan sosial, perspektif teologis, dsb.
• Ia menghadapi pertanyaan: “Apa yg membuat seorang
manusia unggul-sifat yg diwariskannya, pola
pengasuhannya ataukah pendidikan formalnya?”
Aristoteles, memberikan banyak kontribusi penting
untuk apa yg kemudian menjadi akar-akar
pembentukan psikologi modern.
Studi yg kuat oleh Aristoteles: konsep mengenai
hakikat, pola, dan efek interaksi manusia dgn orang lain
dan lingkungannya.
Hipokrates, menawarkan pandangan kalau gangguan
mental merupakan penyakit yg berakar dr sebab-
musabab alamiah
Luis Vives (1492-1540), mengakui adanya kebutuhan u/
membimbing individu berdasar perilaku, latar belakang,
minat, dan bakatnya.
Luis Vives memicu lahirnya gerakan penyetaraan
wanita
Rene Descrates (1596-1650), tubuh manusia
sebagai organisme yang bereaksi atau berperilaku
u/ merespons berbagai stimuli
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), individu
akan tumbuh dgn baik bila belajar dgn bebas
sesuai dgn dorongan alamiahnya. Orang dewasa
harusnya mengupayakan suatu bimbingan agar
kreativitas anak muncul/mengajarkan langsung
dgn tindakan bukan hanya ucapan.
Herbert Spencer (1820-1903), bentuk-bentuk
kehidupan yg tdk beradaptasi dgn lingkungannya
akan punah dgn sendirinya begitu jg sebaliknya.
Wilhelm Wundt (1879), titik awal resmi Psikologi
sbg disiplin ilmu baru.
• William James (1842-1910), psikologi
berkembang sbg disiplin ilmu modern yg
diakui dgn bidang spesialisasi, penelitian, dan
pelatihan.
• Sigmund Freud (1900), membentuk gerakan
Psikoanalisis.
 Era Perintisan (1908-1913)
Frank Parsons, memenuhi kebutuhan akan informasi
dan pelatihan bg anak-anak muda yg ingin mencari
kerja. Mengawali pelatihan bagi para calon konselor.
Menurut Parsons:
1. Memahami dgn jelas dirimu sendiri, bakat-bakatmu, kemampuanmu, minatmu, ambisimu, sumber daya yg
kamu miliki, keterbatasanmu, dan sebab-sebab lain yg berkaitan dgn jati diri, eksistensi, dan potensimu;
2. Milikilah pengetahuan mengenai persyaratan dan tuntutan bg kesuksesanmu nanti, untung-ruginya,
peluang, resiko, dan hambatannya, kompensasi dan caranya memperoleh penghargaan, dan prospek di
tingkatan-tingkatan kerja nantinya, dan;
3. Cobalah menalar dengan benar bagaimana cara menghubungkan dua kelompok fakta di atas.

Tahun 1913, Fledgling Guidance Movement tumbuh

pesat dan akhirnya dinamai National Vocational
Guidance Association.
 Era Perang Dunia I (1914-1934)
• Alfred Binet dan Theodore Simon, munculnya
(1) pengenalan dan pengembangan tes
psikologis standar yg diberikan scr kelompok;
(2) gerakan kesehatan mental.
• Program bimbingan yg terorganisasikan mulai
muncul dgn frekuensi tinggi di jenjang SMP
(1920-an), dan lebih intensif lagi di jenjang
SMA dgn pengangkatan guru BK yg khusus
dipisahkan u/ siswa laki2 dan perempuan.
 Era Perang Dunia II (1935-1950)
Memberikan bimbingan di SD diajukan oleh gerakan
belajar anak yg berpandangan guru mestinya berperan
menyediakan bimbingan u/ setiap siswa di ruang
kelasnya
Muncul slogan “setiap guru adalah pembimbing”
Carl R. Rogers, menekankan tanggung jawab klien
untuk memahami problemnya sendiri dan memicu
mereka mengembangkan diri.
Rogers juga mengedepankan Client-centered Therapy
Dimulainya penstadaran sertifikasi dan performa
konselor sekolah
 Era Globalisasi (1980-sekarang)
Munculnya berbagai asosiasi para konselor/psikolog
National Board for Certified Counselors (NBCC),
National Counselor Examination for Licensure and
Certification (NCE), American Counseling Association
(ACA), Council for Accreditation of Counseling and
Related Educational Programs (CACREP), dll.
Banyak para konselor menggunakan internet sebagai
tujuan bimbinga karir, pengaksesan informasi tempat
dan peluang kerja, kerjasama individu dan organisasi
ataupun membuka layanan konseling online bahkan
program pendidikan jarak jauh.