Pengajaran tidak terarah

Metode
pengajaran
tidak terarah

Model
pembelajaran
Model pembelajaran
• Model pembelajaran merupakan suatu pola mengajar yang
menerangkan proses menyebutkan dan menghasilkan situasi
lingkungan tertentu yang menyebabkan siswa berinteraksi dengan
cara terjadinya perubahan tingkah laku mereka.
Pengajaran tidak terarah
• Pengajaran tidak terarah merupakan suatu model pembelajaran,
Model ini merupakan pengembangan dari terapi dalam dunia
pendidikan. Hubungan positif yang diciptakan antara sesama manusia
memudahkan mereka untuk tumbuh. Sehingga, hubungan ini lebih
penting dibandingkan dengan konsep-konsep dalam materi pelajaran.
Fokus dari menggunakan pengajaran tidak terarah adalah sebagai
berikut:

1. Pengasuhan dan bimbingan pada siswa

2. Lebih menekankan pada pengembangan gaya pembelajaran yang
efektif dalam gaya pembelajaran jangka panjang untuk
mengembangkan karakter pribadi yang kuat dan bisa diarahkan.
3. mengajak guru untuk menjadi fasilitator dan motivator bagi siswa
dalam menyelesaikan permasalahannya
Tujuan menggunakan pengajaran tidak
terarah
1. mendorong guru untuk dapat mengajak siswa mengungkapkan dan
mengekspresikan perasaan yang dimiliki
2. Memberikan bimbingan kepada siswa untuk dapat mengatasi
sendisi permasalahan yang dimiliki
3. untuk dapat menciptakan suasana pembelajaran yang
menyenangkan bagi siswa.
 Struktur
pengajaran

Model
Sistem Sistem
pendukung pengajaran sosial
tidak terarah

Peran/Tugas
Guru
Struktur pengajaran
1. Menjabarkan keadaan yang membutuhkan bantuan
2. Mengeksplorasi masalah
3. Mengembangkan wawasan
4. Merencanakan dan membuat keputusan
5. keterpaduan