Strategi Pembelajaran “PAKEM”

Oleh: Asmaul Husnah (192631671)

Program Studi Pendidikan Fisika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sembilanbelas November Kolaka
 Pengertian Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran adalah

suatu perencanaan tepat yang
dilakukan oleh guru dalam
pembelajaran sehingga dapat
efektif dan berjalan dengan baik.
 Pengertian PAKEM
PAKEM merupakan akronim dari pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. PAKEM adalah
sebuah pendekatan yang memungkinkan peserta didik mengerjakan kegiatan beragam untuk mengembangkan
keterampilan, sikap dan pemahamannya dengan penekanan belajar
sambil bekerja.
 Pembelajaran aktif merupakan pendekatan pembelajaran yang lebih banyak
PAKEM melibatkan aktivitas siswa dalam mengakses berbagai informasi dan
pengetahuan untuk dibaca dan dikaji dalam proses pembelajaran di kelas.

Pembelajaran kreatif merupakan proses pembelajaran yang mengharuskan

guru untuk dapat memotivasi dan memunculkan kreatifitas siswa selama
pembelajaran.

Pembelajaran efektif menuntut keterlibatan siswa secara aktif, karena mereka

merupakan pusat kegiatan pembelajaran dan pembentukan kompetensi.

Pembelajaran menyenangkan adalah adanya pola hubungan yang baik antara

guru dengan siswa dalam proses pembelajaran.
Prinsip PAKEM

Refleksi Pada aspek ini siswa

dapat memikirkan kembali.

Interaksi Pada aspek ini dapat

Pengalaman Pada aspek ini dilakukan dengan cara tanya
siswa belajar banyak melalui jawab dan saling melempar
berbuat pertanyaan

Komunikasi Pada aspek ini

siswa dapat mengungkapkan
gagasan.
 Landasan
Pembelajaran
PAKEM

UU Sisdiknas No. 20 tahun 2003

1) Pasal 4 Proses pembelajaran pada
Pendidikan diselenggarakan satuan pendidikan
diselenggarakan secara

PP No. 19 tahun 2005, pasal 19

dengan memberi keteladanan,
membangun kemauan dan
mengembangkan kreatifitas
peserta didik dalam proses
pembelajaran.
2) Pasal 40
Menciptakan suasana
pendidikan yang bermakna,
menyenangkan, kreatif,
dinamis dan dialogis.
interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang,
memotivasi peserta didik
untuk berpartipasi aktif, serta
memberikan ruang yang cukup
bagi prakarsa, kreativitas, dan
kemandirian diri sesuai
dengan bakat, minat dan
perkembangan fisik serta
psikologis peserta didik.
 Semoga Bermanfaat ;)
Sekian dan Terimakasih