RANCANGAN

AKTUALISASI

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa

Melalui Optimalisasi Alat Peraga
di SMP Negeri 3 Gelumbang

Oleh:
Siti Niswati, S.Pd.
 LATAR BELAKANG
Undang-Undang Perlan Republik Undang-Undang
Nomor 5 Tahun Indonesia Nomor 1 Nomor 20 Tahun 2003
2014 tentang Tahun 2021 tentang Sistem
Aparatur Sipil tentang Pelatihan Pendidikan Nasional
Negara (ASN) Dasar CPNS Pasal 1 Ayat 1

Untuk meningkatkan aktivitas Dalam menunjang proses

belajar, guru perlu menggunakan
alat peraga agar siswa tidak hanya
memperhatikan guru menjelaskan
tetapi bisa menemukan konsep
sendiri
pembelajaran diperlukan adanya
kemauan supaya belajar itu
dianggap sebagai aktivitas yang
menyenangkan
 RUANG
LINGKUP
TUJUAN
Untuk Menerapkan Nilai- 1. Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 7 Juni
Nilai Dasar PNS (ANEKA) 2021 – 10 Juli 2021.
di SMPN 3 Gelumbang 2. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 3 GELUMBANG
dengan tugas pokok sebagai guru mata
pelajaran matematika.
3. Kegiatan aktualisasi difokuskan pada
MANFAAT implementasi nilai-nilai ANEKA, kontribusi
Terciptanya ASN yang terhadap visi misi lembaga, dan penguatan
profesional dan mampu terhadap nilai-nilai organisasi.
mengemban tanggung
jawab sebagai abdi
negara atau pelayan
publik
 VISI MISI
Terwujudnya insan 1. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan
yang berprestasi, 2. Pembelajaran dan bimbingan secara
bertaqwa, dan efektif sehingga potensi setiap peserta
berwawasan didik berkembang secara optimal.
3. Meningkatkan prestasi bidang olahraga
lingkungan 4. Pemberlakuan tata tertib siswa dengan
system poin.
5. Mengimplementasikan budi pekerti dan
pendidikan karakter bangsa
6. Memahami arti dan pentingnya manfaat
lingkungan hidup bagi manusia
 Kurang
optimalnya Rendahnya
penggunaan alat minat siswa
peraga dalam dalam mengikuti
pembelajaran pelajaran
matematika
Kurangnya
perhatian orang
tua terhadap
tugas siswa
dalam DESKRIPSI ISU
pembelajaran
daring

Terbatasnya
Kurang opitimalnya kegiatan
penggunaan aplikasi pengembangan
layanan komunikasi minat dan bakat
dalam pembelajaran siswa
daring (ekstrakulikuler)
 ANALISIS ISU dan CORE ISU

A K P K
NO ISU (1-5) (1-5) (1-5) (1-5) JUMLAH PERINGKAT
Rendahnya minat siswa dalam mengikuti
1. 5 4 4 3 16 II
pembelajaran matematika.
Kurang optimalnya penggunaan alat
2. peraga dalam pembelajaran 4 4 4 5 17 I
matematika.
Kurangnya perhatian orang tua terhadap
3. 3 4 4 3 14 IV
tugas siswa dalam pembelajaran daring.
Kurang opitimalnya penggunaan aplikasi
4. layanan komunikasi dalam pembelajaran 4 4 4 3 15 III
daring.
Terbatasnya kegiatan pengembangan
5. 4 3 3 3 13 V
minat dan bakat siswa.

Core isu : Kurang optimalnya penggunaan alat peraga dalam pembelajaran

matematika
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI OPTIMALISASI ALAT
PERAGA DI SMP NEGERI 3 GELUMBANG
 Memberikan
evaluasi soal
Konsultasi dengan setelah
mentor mengenai pembelajaran
rancangan kegiatan menggunakan alat
aktualisasi di sekolah. peraga.

GAGASAN Melaksanakan
pembelajaran
PEMECAHAN dengan alat
ISU peraga.

Membuat
perangkat
pembelajaran. Menyiapkan bahan ajar
berupa alat peraga dan
instrumen evaluasi
(soal)
MATRIKS RANCANGAN AKTUALISASI
 01
Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah

• Menyampaikan rancangan kegiatan aktualisasi

• Meminta persetujuan dari Kepala Sekolah

• Lembar Persetujuan
• Foto

NILAI ANEKA
Akuntabilitas PERAN DAN KEDUDUKAN ASN
(Transparansi dan Tanggung Jawab) DALAM NKRI
Nasionalisme Manajemen ASN 
(Hormat Menghormati dan Whole of Goverment
Kekeluargaan)
Etika Publik
(Menghargai komunikasi, konsultasi,
dan kerjasama)
Komitmen Mutu
(Inovasi dan Berorientasi pada Mutu) 
Anti Korupsi
(Peduli dan Jujur)
 02
Merancang dan membuat RPP
• Penentuan Kompetensi Dasar
• Menentukan tujuan pembelajaran
• Mengidentifikasi materi ajar
• Penentuan alat peraga
• Menyusun langkah-langkah pembelajaran
• Penentuan sumber belajar yang digunakan. • Silabus
• Penyusunan kriteria penilaian. • RPP
• Foto
NILAI ANEKA
Akuntabilitas PERAN DAN KEDUDUKAN ASN
(Kejelasan Target dan Tanggung Jawab) DALAM NKRI
Nasionalisme Manajemen ASN 
(Tanggung Jawab dan Bekerja Keras) Pelayanan Publik
1. Lembar
Etika Publik Persetujuan
2. Fotokemampuan dalam melaksanakan
(Memiliki
kebijakan dan program pemerintah serta
menjalankan tugas secara profesional)
Komitmen Mutu
(Berorientasi Pada Hasil, Efektif dan Efisien)
Anti Korupsi
(Mandiri dan Peduli)
 03
Menyiapkan alat peraga dan soal

• Mengkondisikan bahan ajar berupa alat peraga

• Menyiapkan format soal

• Bahan ajar berupa alat peraga

• Soal

NILAI ANEKA
Akuntabilitas PERAN DAN KEDUDUKAN ASN
(Kejelasan target dan tanggung jawab) DALAM NKRI
Nasionalisme Manajemen ASN 
(Kerja keras dan hidup sederhana) Whole of Goverment
Etika Publik
(Memiliki kemampuan dalam
melaksanakan kebijakan dan program
pemerintah)
Komitmen Mutu
(Inovasi dan Efektif)
Anti Korupsi
(Peduli dan Jujur)
 04
Melaksanakan pembelajaran

• Menyiapkan pembelajaran
• Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP

• Foto
• Video

NILAI ANEKA
Akuntabilitas PERAN DAN KEDUDUKAN ASN
(Kejelasan target dan tanggung jawab) DALAM NKRI
Nasionalisme Pelayanan Publik
(Religius dan Kerja Keras)
Etika Publik
(Memiliki kemampuan dalam
melaksanakan kebijakan dan program
pemerintah)
Komitmen Mutu
(Efektif dan Efisien)
Anti Korupsi
(Mandiri dan Disiplin)
 05
Memberikan evaluasi soal
• Memberikan evaluasi kepada siswa.
• Mengevaluasi jawaban siswa.
• Memeriksa hasil pretes dan postes.

• Soal dan hasil evaluasi

• Foto

NILAI ANEKA
Akuntabilitas PERAN DAN KEDUDUKAN ASN
(Adil dan Partisipatif) DALAM NKRI
Nasionalisme Manajemen ASN
(Religius dan Adil) Pelayanan Publik
Etika Publik
(Memiliki kemampuan dalam
melaksanakan kebijakan dan program
pemerintah)
Komitmen Mutu
(Efektif dan Efisien)
Anti Korupsi
(Jujur dan Kerja Keras)
 Jadwal Kegiatan Aktualisasi
Mingguan Pelaksana
    Juni 2021 Juli 2021
No Kegiatan
I II III IV V I II III IV V

Melakukan koordinasi dengan Kepala

1                    
Sekolah.
Merancang dan membuat Rencana
2                    
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
Menyiapkan bahan ajar berupa media
3 alat peraga dan instrumen evaluasi                    
(soal).
Melaksanakan pembelajaran
4 matematika dengan menggunakan                    
alat peraga.
Memberikan evaluasi soal kepada
5 siswa setelah pembelajaran                    
menggunakan alat peraga.
 Kendala & Antisipasi

Menggunakan
Waktu yang tersedia
waktu secara
sangat terbatas
efektif

Sarana dan
Memanfaatkan
prasarana di
alat peraga yang
sekolah sangat
tersedia
terbatas

Alat peraga yang Membuat alat

digunakan terbuat peraga yang
dari bahan yang baru setiap akan
tidak kokoh digunakan
TERIMA KASIH