Akuntansi Perilaku

SPENDING HABITS
Disusun Oleh

1. N i n d y E l l y n 1 8 2 0 1 0 3 0 0 0 6 6
2. A d e l i a A s m a 1 8 2 0 1 0 3 0 0 0 7 4
3. S r i f a n y W u l a n s a r i 1 8 2 0 1 0 3 0 0 0 7 5
4. E r r i k a A l M u f i d a h P . 1 8 2 0 1 0 3 0 0 1 4 7
5. M . A m r u l l a h 1 8 2 0 1 0 3 0 0 1 5 9
6. M . A f f a n 1 8 2 0 1 0 3 0 0 1 6 8
7. M . R i z k y 1 8 2 0 1 0 3 0 0 2 7 1
8. R i n i N o f i t a 1 8 2 0 1 0 3 0 0 2 4 8
9. D e v i Y a n t i 1 8 2 0 1 0 3 0 0 2 6 6
10. S i l v i a n a D w i N . 1 7 2 0 1 0 3 0 0 2 1 0
11. E l l a n d a m a r t h a 1 9 2 0 1 0 3 0 0 2 5 1
 Pengertian Spending Habits

Menurut Mitchell (2008) dalam bukunya "The Backward

Art of Spending Money" bahwa Spending adalah sesuatu
yang dinilai menyenangkan dalam mengeluarkan atau
membelanjakan uang. Dari hal pendapat diatas dapat
dikatakan bahwa spending habits adalah kebiasaan
mengeluarkan atau membelanjakan uang.
3 INDIKATOR SPENDING HABITS

1. Konsep perencanaan 2. Konsep menabung 3. Konsep pembelian

merujuk pada rencana merujuk pada untuk hal yang
seseorang dalam kepemilikan dianggap penting
mengeluarkan uang atau tabungan atau merujuk pada
menghabiskan uang. tidak. pembelian
barangbarang yang
menjadi kebutuhan
utama.
FINANCIAL LITERACY

kemampuan seseorang individu untuk membaca,

menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan
masalah pada tingkat kemahiran yang diperlukan
dalam individu, keluarga dan masyarakat (National
Institute for literacy dalam Reymund, 2010:23).
 4 ASPEK LITERASI KEUANGAN

1. Aspek 3. Aspek Asuransi

Pengetahuan

2. Aspek Tabungan 4. Aspek Investasi

 Metode Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang
diteliti, metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode Karena keterbatasan jumlah
kuantitatif. Metode penelitian populasi mahasiswa laki-laki, maka
kuantitatif yang dijelaskan oleh peneliti dalam menentukan jumlah
Sugiyono (2011:14) adalah metode sampel menggunakan pedoman
penelitian yang berlandaskan pada kasar (rules of thumb) yang
filsafat positivisme, digunakan dikemukakan oleh Roscoe dalam
untuk meneliti pada populasi atau Sartika (2006). Sehingga dalam
sampel tertentu, teknik penelitian int Sampel yang
pengambilan sampel pada digunakan adalah sebanyak 64
umumnya dilakukan secara mahasiswa dengan komposisi 32
random, pengumpulan data responden mahasiswa pria dan 32
menggunakan instrumen responden mahasiswa wanita.
penelitian, analisis data bersifat
kuantitatif atau statistik dengan
tujuan untuk menguji hipotesis
yang telah ditetapkan.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
“PERSEPSI TERHADAP SPENDING HABITS”
Berdasarkan table di samping, dapat dilakukan
pembahasan sebagai berikut :
• Berdasarkan hasil pengujian
homogenitas varians dari kedua
kelompok sampel diperoleh nilai F
sebesar 19,280 dengan signifikansi
sebesar 0,00. Nilai signifikansi yang
lebih kecil dari 0,05 menunjukan
bahwa varians kedua sampel tersebut
adalah heterogen.
• Selanjutnya maka akan digunakan
hasil pengujian dengan equal variance
not assumed yaitu diperoleh nilai
signifikansi sebesar 0,00. Dengan
signifikansi yang lebih kecil dari 0,05
(0,00 < 0,05) maka hipotesis penelitian
ini (H1) diterima yang berarti terdapat
perbedaan persepsi mahasiswa pria
dan mahasiswa wanita terhadap
Spending Habits.
“PERSEPSI TERHADAP FINANCIAL LITERACY”

Berdasarkan table di samping, dapat dilakukan

pembahasan sebagai berikut :

• Berdasarkan hasil pengujian homogenitas varians

dari kedua kelompok sampel diperoleh nilai F
sebesar 15,766 dengan signifikansi sebesar 0,019.
Nilai signifikansi vang lebih kecil dari 0,05
menunjukan bahwa varians kedua sampel tersebut
adalah heterogen.
• Selanjutnya maka akan digunakan hasil pengujian
dengan equal variance not assumed yaitu diperoleh
nilai signifikansi sebesar 0,034. Dengan signifikansi
yang lebih kecil dari 0,05 (0,034. < 0,05) maka
hipotesis penelitian ini (H2) diterima yang berarti
terdapat perbedaan persepsi mahasiswa pria dan
mahasiswa wanita terhadap Financial Literacy.
“PERSEPSI TERHADAP FINANCIAL LITERACY”

Berdasarkan table di samping, dapat dilakukan

pembahasan sebagai berikut :

• Berdasarkan hasil pengujian homogenitas varians dari

kedua kelompok sampel diperoleh nilai F sebesar 12,548
dengan signifikansi sebesar 0,006. Nilai signifikansi yang
lebih kecil dari 0,05 menunjukan bahwa varians kedua
sampel tersebut adalah heterogen.
• Selanjutnya maka akan digunakan hasil pengujian
dengan equal variance not assumed yaitu diperoleh nilai
signifikansi sebesar 0,010. Dengan signifikansi yang lebih
kecil dari 0,05 (0,010 < 0,05) maka hipotesis penelitian ini
(H3) diterima yang berarti terdapat perbedaan persepsi
mahasiswa pria dan mahasiswa wanita terhadan
Spending Habits dan Financial Literacy.
 Berdasarkan hasil penelitian dan penjelasan tabel
tersebut berdasarkan analisa data diperoleh bahwa :

Terdapat perbedaan persepsi antara

01 Mahasiswa pria dengan Mahasiswa Wanita
terhadap Persepsi Spending Habits. Dengan
demikian, hipotesis 1 Di terima.

Terdapat perbedaan persepsi antara

02 Mahasiswa pria dengan Mahasiswa Wanita
terhadap Financial Literacy. Dengan demikian,
hipotesis 2 Di terima.

Terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa pria

03 dengan Mahasiswa Wanita terhadap Spending Habits dan
Financial Literacy. Dengan demikian, hipotesis 3 Di
terima,
Place Your Picture Here

KESIMPULAN

Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data, maka

penelitian ini dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa pria
dengan Mahasiswa wanita mengenai Spending Habits.
2. Terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa pria
dengan Mahasiswa wanita mengenai Financial
Literacy.
3. Terdapat perbedaan persepsi antara Mahasiswa pria
dengan Mahasiswa wanita mengenai Spending Habits
dan Financial Literacy.
Thank You