TEORI PSIKOANALISIS

BAHAGIAN A

TAN SIN KEAT

JABATAN BIMBINGAN & KAUNSELING
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Teori Psikoanalisis

•Latar Belakang Teori

•Pandangan Terhadap Manusia
•Konsep Asas
•Punca Masalah
•Matlamat Kaunseling
•Peranan Kaunselor Dan Klien
•Proses dan Teknik
•Kelebihan dan Limitasi Teori

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
LATAR BELAKANG TEORI

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
LATAR BELAKANG TEORI
Teori ini diperkenalkan oleh Sigmund Freud iaitu
seorang pengasas psikoterapi moden.

Sigmund Freud dilahirkan di Freiburg, Moravia

pada 6 Mei 1856.

Pada tahun 1886 Freud memulakan klinik

perubatan persendiriannya, memberi rawatan
khusus kepada pesakit saraf sahaja.

Freud sedikit demi sedikit telah mengubah

minatnya daripada aspek fizikal saraf kepada
penerokaan psikologikal kecelaruan saraf
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Freud bermula cuba membentuk teknik2 untuk
digunakan dalam rawatan fizikal neurosis.

Perubahan ini telah membolehkan beliau

melakukan kajian sepenuh masa terhadap
punca-punca psikologikal neurosis.

Psikoanalisis juga merupakan satu teori

personaliti dan satu kaedah terapi psikoterapi.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Kaedah yang akhirnya dibentuk dalam Teori
Psikoanalisi untuk menyelidik sebab-
sebab tersembunyi tentang tingkahlaku
manusia telah didahului oleh minatnya
dalam penggunaan teknik-teknik hinopsis.

Bermula dengan teori yang bersifat

#1 Topografikal = Iceberg Metaphor

Terdiri daripada : alam sedar, alam pra sedar,

alam tidak sedar

#1- sila rujuk Nota Tambahan Topik 2

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Kemudian beralih kepada terori yang bersifat
#2 Struktural = interaksi sistem dalaman individu

Sistem struktural dalaman terdiri daripada

id, ego dan superego

#2- sila rujuk Nota Tambahan Topik 2

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PANDANGAN TERHADAP MANUSIA

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PANDANGAN TERHADAP MANUSIA

1. Manusia adalah makhluk sosial.

2. Manusia dilahirkan dengan naluri kebinatangan dan

agresif.

3. Manusia dari awal lagi dilahirkan dengan sifat yang

jahat.

4. Naluri ini mendorong manusia bertindak secara

tidak rasional dan tidak logik.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
5. Individu bertindak untuk memenuhi keperluan asas
naluri secara biologikal

6. Siri tindakan manusia ini berlaku dalam alam sedar,

pra sedar dan alam tidak sedar

Naluri ini tersimpan dalam satu sistem tenaga psikik

yang dinamakan sebagai LIBIDO

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PANDANGAN TERHADAP MANUSIA

2 Jenis Tenaga Libido :

1. Tenaga hidup @ naluri hidup (Eros) yang

merupakan tenaga psikoseksual dan motivasi.
Contoh: bercinta

1. Tenaga mati @ naluri mati (Thanatos)

yang merupakan dorongan agresif.

Contoh: mencederakan diri (self-hurt)

Tenaga ini menjadi rebutan antara id, ego dan

superego
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 PUNCA MASALAH MANUSIA

NALURI yang agresif/kebintangan/tidak rasional/tidak

logik telah mendorong pembentukan tingkah laku
maladaptif manusia.

Pembentukan naluri adalah semula jadi sejak

dilahirkan. Manusia sentiasa cuba memuaskan
keperluan naluri secara biological.

Contoh:
seorang ayah yang sanggup merogol anak sendiri

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PUNCA MASALAH MANUSIA

NALURI (instinct) yang agresif/kebintangan/tidak

rasional/tidak logik telah mendorong pembentukan
tingkah laku maladaptif manusia.

Pembentukan naluri adalah semula jadi sejak

dilahirkan. Manusia sentiasa cuba memuaskan
keperluan naluri secara biologikal.

Contoh:
seorang ayah yang sanggup merogol anak sendiri

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PUNCA MASALAH MANUSIA

Perebutan LIBIDO (TENGA PSIKIK) (yg tersimpan

dengan Naluri) oleh 3 struktur personaliti manusia
iaitu ID, EGO dan SUPEREGO telah menentukan sifat
tingkah laku manusia

Sekiranya ID (yg mementingkan prinsip keseronokan)

menang dlm perebutan tenaga psikik, maka tingkah
laku tidak matang/kurang waras akan dipamerkan.

Contoh:
Kes seorang pelajar sanggup mencuri pensel pada hal
ada duit dalam bagnya.
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 PUNCA MASALAH MANUSIA

Proses pembentukan tinglah laku maladaptif yang

dipengaruhi oleh naluri (yg terlaluan dlm id) berlaku
dalam ALAM TIDAK SEDAR oleh klien

Pengalaman zaman kanak-kanak juga merupakan

faktor penentuan tingkah laku semasa manusia

Contoh:
seorang dewasa yang kecedenrungan homoseksual
ekoran daripada berlaku lekatan (Oedipus Complex)
dalam proses perkembangan psikoseksual pada umur
3-6 tahun iaitu Peringkat Falik
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
KONSEP ASAS

- 3 Alam Kesedaran Topografikal

- 3 Struktur Personaliti
- Kerisauan
- Mekanisme Hela Bela Diri
- Peringkat Perkembangan
Psikoseksual

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 3 Alam Topografikal

ALAM SEDAR

Mengetahui dan memahami alam sekeliling secara sedar

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 ALAM TIDAK SEDAR

Freud percaya yang tidak semua aspek diri kita

diketahui secara sedar

Sebahagian besar jiwa manusia ini berada dalam

ruang alam tidak sedar

Tidak sedar tentang apa-apa (ch: tingkah laku)

yang dilakukan sama ada betul atau salah

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 ALAM PRA SEDAR

Antara alam sedar dan alam tidak sedar.

Kadang-kadang sedar, kadang-kadang tidak.

Kalau memberi perhatian dan menyedari sesuatu

tindakan adalah dianggap sedar

Kalau tidak berfokus pada sesuatu tindakan maka

boleh dianggap tidak sedar

Apabila perhatian ditumpukan kepada sesuatu bahan di

bahagian pra sedar maka ia secara automatik
dimasukkan semula ke alam sedar
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
3 STRUKTUR PERSONALITI

Terdiri daripada id, ego dan superego.

Berinteraksi antara satu sama lain dan terbinanya siri

amalan tingkahlaku tertentu yang dikenali sebagai
PERSONALITI

ID ialah sistem biologikal

EGO ialah sistem psikologikal

SUPEREGO ialah sistem sosial yang berkaitan

dengan nilai-nilai moral.
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 ID

Sistem asal dalam diri individu sejak lahir

Wujud sejak lahir sebab itu bersifat biologikal

Berada pada alam tidak sedar.

Bertindak membabi buta dan tiada sistem teratur

Mengamalkan PRINSIP KESERONOKAN

Ch : bila bayi kelaparan akan menangis dan terus

berhenti menangis bila kenyang diberi susu
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 ID

Mendesak dan memaksa

Tidak pernah matang

Ch: remaja yang bertindak tanpa berfikir panjang

Apabila id dipenuhi kerisauan kembali tenang

Jika tidak dipenuhi akan menyebabkan ketegangan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 EGO
Berasal dari id tetapi berbeza daripada id

Mengamalkan PRINSIP REALITI

Fungsi kognitif dan inlektual adalah

waras, rasional dan logik.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 EGO

Mengawal, memilih dan menentukan

persekitaran atau naluri mana yang ingin dipenuhi
atau dipuaskan terlebih dahulu

Mengimbangi desakan id dan superego

berasaskan ciri-ciri realiti pada persekitaran

Tugasnya memuaskan kehendak id bukan untuk

menghampakan id.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 SUPEREGO

Juga berpunca dari id tetapi berbeza

Diterapkan nilai masyarakat menerusi asuhan

ibubapa atau proses pendidikan

Komponen sosial dan moral

Menentukan tingkahlaku baik/buruk @ betul/ salah

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 SUPEREGO

Mengamalkan PRINSIP IDEALISTIC @ PERFECTIONIST

(SEMPURNA).

Nilai-nilai tradisi serta ideal.

Bertanggungjawab menyekat ego dari menurut

kehendak id.

Menjadi HAKIM dan menentukan ganjaran (bangga) dan

denda (rasa bersalah / rendah diri)

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
 SUPEREGO
Berfungsi untuk:

Menyekat desakan id (menjauhi desakan yang

dicemuh masyarakat)

Memujuk ego (menukar reality kepada moral)

Berusaha ke arah mencapai kesempurnaan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Contoh: Seorang budak yatim yang sangat miskin curi
biskut di sebuah kedai runcit

ID : kena makan kerana sangat kelaparan

EGO : pilih tindakan curi biskut kerana tiada duit
SUPEREGO: nilai moral dalaman menegah tindakan curi

Penerangan:
Budak terpaksa curi kerana kelaparan (Desakan ID) tapi oleh kerana
tiada duit dan cara lain, maka dia ambil keputusan untuk curi biskut
(EGO cuba penuhi desakan ID). Namun, dia rasa serba salah (nilai
moral SUPEREGO) sebab dia ketahui mencuri adalah satu kesalahan.

Konflik dalaman berlaku antara “Curi – salah” dan “Tak Curi –lapar”,
maka timbul kerisauan bagi budak ini

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
KERISAUAN

#3 Interaksi Id, Ego Dan Superego

Proses interaksi ketiga-tiganya

•ID mendesak untuk penuhi nafsu

•EGO mengatur cara untuk penuhi nafsu

•SUPEREGO menghalang cara penuhi nafsu yg salah

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
KERISAUAN

Sekiranya ego gagal memenuhi kehendak id, ego

akan didenda - rasa bersalah

Kegagalan memenuhi kehendak id menyebabkan

ego mengalami kerisauan

Kalau dapat dipenuhi kehendak id - ketenangan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
3 jenis kerisauan

1. Kerisauan Realiti

Wujud kerana adanya ancaman nyata

(benar @ persekitaran)

Contoh: mati kelaparan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
3 jenis kerisauan

2. Kerisauan Moral

Wujud dari hati nurani @ conscience. Merasa

bersalah apabila melakukan sesuatu yang
bertentangan dengan nilai-nilai moral/ masyarakat

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
3 jenis kerisauan

3. Kerisauan Neurotic

Rasa bimbang yang keterlaluan sehingga tidak

dapat dikawal

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
MEKANISME HELAH BELA DIRI

Proses psikologi untuk

Mengurangkan penderitaan kerisauan ego

Membantu mempertahan ego diri dari desakan id

Mempertahankan diri daripada cemuhan superego.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Penggunaan HBD adalah normal

Penggunaan HBD yang keterlaluan dan menjadi

satu corak kehidupan akan menjadi satu masalah
agar diri berdepan dengan realiti.

HBD biasanya tidak disedari (alam tidak sedar)

HBD terdiri dari 2 ciri-ciri yang umum

- Menyangkal
- Mengherot berotkan kenyataan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

1. REPRESI

Terpenting dalam teori freud

Asas kepada HBD lain dan seterusnya

Represi ialah benteng yang menyingkirkan

pemikiran

Peristiwa disingkir melalui pendaman

Sukar dihapuskan dan biasanya

berkekalan dalam diri individu
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

2. PENYANGKALAN

Penafian/ penolakan realiti

Berlaku pada alam sedar/ dan pra

sedar

Ch: “Oh! No…”

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

3. RASIONALISASI

Cara memberi alasan atau sebab ketika

gagal melakukan sesuatu

Cth: tidak dapat keputusan baik kata

soalan susah

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

4. PROJEKSI

Membalikkan desakan dan keinginan

oleh diri sendiri kepada orang lain.

Cth: Bukan saya tapi dia yang suka

marah-marah.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

5. PENYALURAN

Mengawal kerisauan dengan

melepaskan desakan itu kepada
sasaran lain yang lebih selamat.

Cth: Rasa marah kepada rakan

disalurkan kepada isteri.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

6. PEMBETULAN REAKSI

Cara mempertahankan diri dari ancaman

dengan memperlihatkan reaksi bertentangan

Untuk mengawal emosi

Cth: Sebenarnya benci tetapi bersikap sayang /

Ketika kesedihan tapi ketawa

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

7. REGRESI

Menyorot kembali ke peringkat perkembangan

lebih awal

Situasi mengancam individu memperlihatkan

tingkahlaku tidak sejajar dengan tahap umur

Cth: terlalu takut menangis seperti kanak-kanak.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

8. PAMPASAN

Usaha mengimbangkan sesuatu

kelemahan yang ada pada dirinya
dengan satu ciri kekuatan

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

9. INTROJEKSI

Mengambil ciri-ciri atau nilai orang

lain untuk dijadikan nilai dirinya

Cth: ciri2 ketegasan diterapkan dalam diri

walaupun pada awalnya tidak begitu
setuju dengan ciri tersebut

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

10. SUBLIMASI

Cara melepaskan tenaga @ agresi ke

jalan/cara yang boleh diterima oleh
masyarakat

Cth: nak tumbuk orang tetapi pilih jalan

tumbuk orang jahat

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

11. UNDOING

Memperbaiki sesuatu kerosakan

dahulu dengan mengurangkan rasa
bersalah

Cth: bapa yang mengabaikan akan

mengambil peluang memberi sepenuh
perhatian kepada anak-anaknya

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
JENIS-JENIS MEKANISME HELAH BELA DIRI

Kesimpulan:

Helah Bela Diri adalah satu kebiasaan, baik dan

boleh digunakan tetapi kalau keterlaluan
menjejaskan perkembangan personaliti

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Manusia pada setiap peringkat akan mengalami
• Proses pertumbuhan bersifat fisiologi
• Kekecewaan
• Konflik
• Ancaman
Kadang kala perkembangan personaliti seseorang
terlekat/ tidak berkembang kerana:

1. Individu tidak mendapat kepuasan yang mencukupi

2. Individu terlalu mendapat kepuasan pada sesuatu

peringkat sehingga tidak mahu berpindah ke
peringkat yang lebih tinggi PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Terdapat 5 PERINGKAT PERKEMBANGAN
PERSONALITI

Oleh kerana manusia lahir bersama id, kepuasan

yang ingin diperolehi adalah berunsur
PSIKOSEKSUAL.

Bahagian tubuh badan yang memberi kepuasan

dinamakan ZON EROTIK.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PSIKOANALISIS
Perah Otak..
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI

Peringkat Mulut
Bermula sejak lahir hingga 18 bulan, hanya
ada id.

Menyusu melalui tetek ibunya (di mana dia

mendapat kepuasan psikoseksualnya) di
samping mendapat makanan dan
keseronokan psikoseksual

Mulut dan bibir merupakan ZON EROTIK pada

peringkat ini

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat mulut

2 jenis menyusu

Oral incorporative

Bagi mendapat penyusuan yang terlalu banyak

atau terlalu sedikit

Berlaku lekatan perkembangan

Memberi kesan apabila ia dewasa

Makan/ minum banyak, suka mengunyak, cakap

banyak, menghisap rokok,
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat mulut

Oral Agresif/ Oral Sadistic

Apabila bayi mendapat gigi dia akan menjadi lebih

agresif – mengigit semasa diberi susu

Kalau ditegah, dimarahi keterlalauan akan berlaku

lekatan

Memberi kesan kepada personalitinya

Suka sindir menyindir, aggresif, mengumpat, komen

yang menyakitkan
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat mulut
Bayi pada peringkat ini amat memerlukan kasih
sayang ibunya. Ibu @ penjaga merupakan peranan
penting untuk kepuasan anak-anak.

Kalau gagal mendapat kasih sayang, akan

membentuk pemikiran tidak disukai ibunya, ia tidak
diterima ibunya
Kesan kpd personaliti:
sentiasa ketakutan kerana kekurangan rasa selamat,
irihati, kesepian, agresif

Kalau berlebihan akan mewujudkan kebergantungan

Pembelajaran baik/ jahat, kepuasan/ kekecewaan,
selamat/ terancam sgt bergantung kpd ibubapa
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
Peringkat Dubur
Mula awal tahun kedua hingga ketiga tahun

ZON EROTIK ialah dubur

Kanak-kanak dikawal cara membuang air besar pada

DUA aspek iaitu (a) Ketika tertentu (b)Cara tertentu

Semasa Latihan, kanak2 berhadapan dgn desakan @

kehendak2 ibubapa + persekitaran. Jika terlalu
mengawal / mendesak, kanak2 tidak dpt kepuasan.

Kerana kanak2 ada kuasa tersendiri iaitu menahan /

melepaskan najis. Cara kawalan keterlaluan jejas rasa
bebas dan kuasa autonomi
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat Dubur

2 personaliti di tahap ini.

Personaliti Anal Agresif

Kalau ibu bapa kewat mengawal dan melatih anak

membuang air besar

Kanak-kanak akan bertindak balas menentang

seperti buang air besar merata-rata

Kesan lekatan personaliti

zalim, amarah, tidak teratur yang ekstrim
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat Dubur

Personaliti Anal Retentif

Terlalu memberi perhatian dan ganjaran dalam melatih

buang air besar, kanak-kanak akan tersalah anggap
kepentingan aktiviti ini.

Kesan lekatan personaliti

Kedekut, degil, pentingkan susunan, tamak.

Menurut freud – kanak-kanak perlu diberi peluang

sebanyak mungkin agar ia boleh berdikari, berotonomi
dan tahu mengawal kuasa sendiri.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI

Peringkat Faraj

Peringkat ini berlaku dari 3 hingga 5 tahun

Kanak-kanak mula memberi perhatian kepada organ

syahwat (organ seks) masing-masing.

Memerikasa alat seks mereka, membanding tubuh

mereka dengan kanak-kanak lain.

Mula berkhayal mengenai seks

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
OEDIPUS COMPLEKS
KANAK2 LELAKI BERPERASAAN BERAHI KEPADA IBU
tapi tidak mampu membuat apa-apa kerana takut kepada bapa.
(OEDIPUS COMPLEKS)

Takut kepada bapa, zakarnya akan dipotong kerana berahi

kepada ibu. (terbukti menerusi pergaulan dgn kanak2
perempuan tiada zakar kerana dianggap ianya telah dipotong).
Utk kurangkan rasa takut, ia akan pendam perasaan berahi
pada ibu dan cuba mengidentifikasi ciri2 kelelakian ayah
Mewujudkan sifat lelaki yang tegas dan berkuasa
Mempelajari mengawal sifat irihati, cemburu, benci, ganas.

Jika gagal mengawal perasaan akan menjadi lelaki yang

lemah, tegas pasif, lemah lembut.
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
ELECTRA COMPLEKS
KANAK2 PEREMPUAN BERAHI TERHADAP BAPA
tetapi takut kepada ibu. (Electra compleks).

Takut pada ibunya menyebabkan ia cuba

mengidentifikasi ciri2 kewanitaan oleh ibunya.

Pada tahap ini, bibit superego mula muncul. (kanak-

kanak menerima ketentuan moral melalui kedua-dua
ibubapa)

Sekiranya ibubapa mengasuh dengan nilai-nilai moral

dengan rigid, akan menjadi individu dewasa dengan
ketaatan
PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI

Peringkat Latensi
Bermula dari 6 tahun hingga baligh

Tiada tumpuan kepada mana-mana zon

Tiada lagi terbatas di rumah sahaja.

Kecendrungan untuk bergaul

Mula berkawan dengan rakan sejantina

Ego telah berkembang dengan baik

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat Latensi

Pering ini agak tenang, tanpa sebarang kerisauan

atau kegelisahan yang boleh menjejaskan
personalitinya

Ini mungkin berlaku kerana

Persekitaran membina ego dengan baik

Gelora diperingkat oral, dubur dan phallic

telah menjadi tenang

Terlalu sibuk dengan berbagai-bagai kegiatan.

PSIKOANALISIS
Sigmund Freud
PERINGKAT PERKEMBANGAN PERSONALITI
Peringkat Ginetal / Syahwat
Bermula dari peringkat baligh hingga dewasa (12
tahun)
Muncul semula khayalan dan fantasi yang pernah
wujud pada peringkat zakar dan faraj
Mula khayalan bercorak seks berlainan jantina

Mula membesar/ menyedari tanggongjawab,

lebih matang, mempunyai nilai-nilai sosial, moral
dan masyarakat.
Bermula era kasih sayang dan suka bekerja
kerana dah mula mendapat kepuasan darinya.
Merasa stabil dan selamat PSIKOANALISIS
Sigmund Freud