Anda di halaman 1dari 9

Komponen 2:

MODUL TRANSISI KE KERJAYA MBK

Kemahiran
Advokasi Diri
dan
Komunikasi
K2: Kemahiran Advokasi Diri dan
Komunikasi
•Kemahiran
• Kesedaran
Menyuarakan
Diri
Pandangan
K2.1 K2.2 K2.4 K2.5
K2.3

• Kemahiran • Kesedaran Hak


Advokasi Asas
• Kumpulan Sokongan Advokasi Diri

Diri
K2.1 Advokasi Diri
MBK diberi latihan untuk
MEMAHAMI dan MENERIMA
keadaan diri (potensi,
kelemahan dan kekuatan diri)
dan hak mereka serta dapat
menyuarakan pendapat dan
berkomunikasi dengan lebih
berkesan
K2.1 Kemahiran
Advokasi Diri
MBK belajar untuk berkomunikasi MBK mampu dan berani memaklumkan
dengan orang sekeliling secara lebih kepada orang lain tentang potensi
berkesan dan bermakna. mereka dan menyuarakan pandangan.

MBK belajar untuk


bertanggungjawab terhadap diri MBK memahami diri sendiri dan menanam cita-cita
untuk berdikari dan tidak sentiasa bergantung kepada
sendiri, ibu bapa, ahli keluarga, orang lain.

rakan sekerja dan lain-lain.


K2.2 Kesedaran Diri
● MBK belajar memahami dan menerima keadaan diri
● Berusaha ke arah membina keyakinan diri, yakin untuk
bekerja dan menghadapi cabaran kehidupan.
● Belajar untuk mengatasi perasaan rendah diri agar tidak
ketinggalan dalam kerjaya yang diceburi.
● Cuba selesaikan masalah sendiri sebelum memohon
bantuan orang lain.
K2.3 Kesedaran Hak Asas
● MBK didedahkan kepada hak istimewa yang diperuntukan
kepada mereka.
● Contoh hak asas yang perlu diketahui seperti
i. Pendidikan
ii. Aksesibiliti
iii. Peluang pekerjaan
iv. Perkhidmatan kesihatan
v. Perlindungan diri dari dibuli
K2.4 Kemahiran Menyuarakan
Pandangan
• MBK dilatih untuk menyedari potensi diri
melalui
 sikap positif
 memberi galakan
 peluang untuk membuat pilihan
 bertanggungjawab dengan pilihan yang telah
diambil
K2.5 Kumpulan Sokongan
Advokasi Diri
Sekolah menubuhkan Kelab Advokasi Diri bagi tujuan
○Menyuarakan pendapat di kalangan rakan sekelab
○Berkongsi idea
○Meningkatkan sikap tolong-menolong
○Menyelesaikan masalah secara berkumpulan
○Mengetahui hak sebagai OKU
○Meningkatkan keyakinan diri

Guru berperanan membantu, menasihati serta memberi motivasi


kepada ahli kelab dalam menguruskan dan menjalankan aktiviti.
Uji
Minda…
Anda diminta untuk mencadangkan satu
aktiviti berkaitan advokasi diri yang boleh
MBK laksanakan sama ada di rumah,
sekolah atau tempat di kerja

Anda mungkin juga menyukai