7 MANFAAT METODE TERJEMAH AL-QURAN LAFDZIYAH SISTEM

TARTIBIYAH (TRAST)
1. Memperbaiki Bacaan
2. Sekaligus Sambil Menghafal Al-Quran
3. Latihan Menulis Arab/ Al-Quran
4. Latihan Menulis Latin
5. Memahami Tajwidz Secara Praktis
6. Menguasai Terjemah Al-Quran secara Lafdziyah
7. Mendapatkan pemahaman ayat Al-Quran dan Istilah-Istilah penting walau masih sederhana

DRS. H. MUSTAFA KAMAL

(PENYUSUN BUKU METODE TRAST)
 BAGAIMANA CARA PEMBELAJARAN
TERJEMAH?

1. Perangkat Pembelajaran Terjemah ada 3;

Buku Kunci, Buku Trast dan buku Tajwidz

a. Buku Kunci, Buku Trast, dan Buku Tajwidz untuk pegangan

guru
b. Sedangkan Buku Trast dan Buku Tajwidz untuk siswa
CONTOH BUKU KUNCI
CONTOH BUKU TRAST
CONTOH BUKU TAJWIDZ
TAHAPAN MENGAJAR TERJEMAH

1. Membaca doa sebelum Tilawah

2. Menyampaikan tujuan pembelajaran
3. Murojaah Pembelajaran Terjemah sebelumnya
4. Menulis arti Lafdziyah di buku TRAST
5. Siswa Menghafal dan menyetorkan hafalan
Terjamah
6. Latihan menulis arab dan kajian Ilmu Tajwid di
buku TRAST
PERMASALAHAN-PERMASALAHAN SEPUTAR
METODE MENGAJAR TERJEMAH / TRAST
A. Di dalam Al-Quran terdapat Hamzah yang tidak berhkat/
Hamzah Washol, bagimana cara membaca harakatnya?
Hamzah Washal
Hamzah washal adalah hamzah yang tetap bila berada di awal dan gugur bila
berada di tengah. Maksudnya adalah hamzah washal dibaca bila di awal bacaan
dan tidak dibaca bila di tengah bacaan. Hamzah washal selalu berada di awal kata
dan bentuknya seperti alif.
Hamzah washal berada pada:
1.Hamzah pada fi’il amar (kata kerja perintah) dari fi’il tsulatsi
Contoh:
‫س‬ ِ‫ اجل‬- ‫ا ْكتب – ا ْفتح‬
ْ ْ َْ ُْ
2..Hamzah pada “Al” tambahan pada awal isim (kata benda)
Contoh:
ِ ‫ ال‬- ‫الضرب‬
‫اب‬
ُ َ‫ت‬‫ْك‬ ُ ْ َّ - ‫الر ُج ُل‬
َّ
3.Hamzah pada fi’il madhi dan fi’il amar khumasi dan sudasi serta
mashdarnya Contoh:
‫ انْطَاَل قًا‬- ‫ انْطَلِ ْق‬- ‫انْطَلَ َق‬
‫اجا‬‫ر‬ ‫خ‬
ْ ِ‫ است‬- ‫ استَ ْخ ِرج‬، ‫استَ ْخرج‬ 
ً َ ْ ْ ْ ََ ْ
4. Isim asyrah, yaitu:
Contoh:
ِ َ‫ امرئ‬- ‫ان‬
‫ان‬ ِ َ‫ امرأَت‬- ‫ان‬
ِ َ‫ ابن‬- ‫ امرٌؤ‬- ٌ‫ امرأَة‬- ‫ان‬
ِ َ‫ ا ْثنَت‬- ‫ان‬
ِ َ‫ ا ْثن‬- ٌ‫ ابنَة‬- ‫اسم – ابن‬
َْ َْ ْ ُْ َْ ْ ٌْ ٌ ْ
Apabila ada hamzah washal berada di awal kalimat atau
bacaan maka ada 3 cara baca:

1. Dilafalkan Dhammah Yaitu hamzah washal yang terdapat

pada fi’il dan huruf ketiga dari fi’il tersebut berharakat
dhammah. Contoh: ‫ص ْر‬ُ ‫ ْن‬1‫ ُا‬-‫ ْخ ُر ْخ‬1‫اُد ُْخلُ ْوا – ُا‬

2. Dilafalkan fathah bila diikuti oleh huruf lam bertanda sukun,

tasydid, atau tidak bertanda tetapi huruf berikutnya bertanda
tasydid, yaitu bagian dari alif-lam‫ل‬##‫ ) ا‬penanda isim ma’rifah.
Contoh:
3. Dilafalkan Kasrah hamzah washal yang terdapat
pada fi’il dan huruf ketiga dari fi’il tersebut
berharakat fathah atau kasrah. Contoh:
‫ اِ ْجتَ َم َع‬- ‫ب – اِ ْفتَ ْح‬ِ
ْ ْ‫ا‬
‫ر‬ ‫ض‬ِ
• Hamzah washal yang terdapat pada isim-isim
musytaq. Contoh:
‫اج‬‫ر‬‫خ‬ ِ‫ت‬ ‫س‬ِ‫ا‬ - ‫ع‬‫ا‬ ‫م‬ِ‫ت‬ ‫ج‬ِ
‫ا‬ – ِ ِ
ٌ َ ْ ْ ٌ َ ْ ٌ َْ ْ ‫ا‬ ‫ار‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ت‬ ‫س‬
• Hamzah washal yang terdapat pada isim-isim
jamid. Contoh:
‫اسـ ٌـم‬ - ‫ئ‬
ٌ ِ
‫ر‬ ‫ـ‬‫ام‬ - ‫ة‬
ٌ ‫أ‬‫ـر‬ ‫ام‬ - ِ َ‫ اثْ ــنَ ــت‬- ‫ان‬
‫ان‬ ِ َ‫ اثْ ــن‬-  ٌ‫ ابنَة‬- ‫ابن‬
ْ ْ َْ ْ ٌْ
1. Ada beapakah Hamzah washol pada surat Al-Baqoroh
ayat 16 dan bagaimana cara membacanya?

2. Ada berapakah Hamzah washol pada surat Al-Baqoroh

ayat 34-36 dan bagaimana cara membacanya?