PENINGKATAN KUALITAS

PENDIDIKAN DI DAERAH 3T DI
TENGAH ADAT YANG MASIH
KENTAL

ESTI FATMAWATI/SASAMBO
PENTINGNYA PENDIDIKAN BAGI
MASYARAKAT INDONESIA
NEGARA INDONESIA MERUPAKAN WILAYAH
YANG SANGAT LUAS DAN HETEROGEN,
SECARA SOSIOCULTURAL MAUPUN
GEOGRAFIS
 Daerah 3T
Kabupaten Mahakam Hulu, Provinsi
Kalimantan Timur

Kabupaten Natuna,Provinsi
Kapulauan Riau

Kabupaten Kupang, Provinsi

Nusa Tenggara Timur

122
GAMBARAN REALITA DAERAH 3T
KEBIJAKAN YANG HARUS DITERAPKAN UNTUK
MENGATASI PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI
DAERAH 3T
01 Meningkatkan kualitas tenaga pendidik
02 Melakukan upaya pendekatan di daerah
3T dan pedalaman

Menciptakan kurikulum yang berbeda dari

pendidikan umum agar sesuai dengan anak- Menyediakan akses/fasilitas bagi tenaga
03 anak di daerah yang masih kental akan adat
istiadatnya maupun di daerah suku
04 pendidik, serta bagi anak-anak yang akan
mendapatkan pendidikan
pedalaman
 SOLUSI SEBAGAI
MAHASISWA FEB UNS
Melakukan pembinaan kepada anak-anak serta seluruh
masyarakat Indonesia mengenai pentingnya pendidikan
dan termasuk mater-materi yang terdapat didalamnya

Ikut serta dalam program pengajar bagi anak-anak di

daerah tertinggal dengan mengikuti volunteers yang
tersedia

Mendorong anak-anak agar dapat meningkatkan kualitas

belajar
 DI INDONESIA MASIH TERDAPAT DAERAH YANG BELUM
MENGENAL PENDIDIKAN, BAIK KARENA KETERBATASAN
AKSES MAUPUN FASILITAS, SERTA ADANYA ADAT ISTIADAT
YANG MASIH KENTAL
THANKS!