TEKNIK MENULIS

KARANGAN CEMERLANG
STPM (BORPIKA)
DI SEDIAKAN OLEH: NUR SYAZRINA BINTI
MALIKE (6B UITM)
SOALAN:

Guru memainkan peranan penting untuk melahirkan

generasi berilmu. Sejauh manakah anda bersetuju dengan
pernyataan ini?

MELAHIRKAN GENERASI YANG BERILMU

TEMA
ISU UTAMA GURU MEMAINKAN PERANAN PENTING
UNTUK MELAHIRKAN GENERASI BERILMU
TUGASAN LANGKAH UNTUK MELAHIRKAN GENERASI
BERILMU
 UNSUR PELENGKAP PERSOALAN JAWAPAN PERSOALAN

UNSUR
* Guru merupakan insan yang bertanggungjawab
Melahirkan generasi Generasi yang untuk melaksanakan tugas dalam konteks institusi
TEMA berilmu berilmu pendidikan dengan berusaha menyampaikan ilmu
kepada pelajar bagi melahirkan generasi berilmu
* Melahirkan generasi berilmu dapat
merealisasikan matlamat pendidikan dan sebagai
wadah untuk mencapai hasrat negara
Guru berperanan Situasi sebenar yang * Guru juga sangat berpengaruh untuk
penting untuk berlaku/ isu semasa menyampaikan ilmu dengan membentuk insan
ISU melahirkan generasi yang sering dilakukan yang berketerampilan dari segi intelek , rohani,
berilmu emosi, dan jasmani.

UTAMA
Langkah untuk melahirkan generasi yang berilmu
TUGASAN
Pendahuluan:
Generasi berilmu dapat merealisasikan matlamat pendidikan
dan sebagai wadah untuk mencapai hasrat negara. Guru merupakan
insan yang bertanggungjawab untuk melaksanakan tugas dalam
konteks institusi pendidikan dengan berusaha menyampaikan ilmu
kedada pelajar bagi melahirkan generasi berilmu . Dalam konteks
yang lain, guru juga sangat berpengaruh untuk menyampaikan ilmu
dengan membentuk insan berketerampilan dari segi intelek, rohani ,
emosi dan jasmani. Tidak dapat dinafikan lagi , guru merupakan
tulang belakang kepada pelajar untuk terus berjaya di dunia dan
akhirat. Terdapat beberapa langkah untuk melahirkan generasi
berilmu yang perlu diamalkan demi kebaikan bersama.
 1. Guru berperanan melahirkan generasi yang mahir
dalam penggunaan ICT untuk kebaikan diri dan
keluarga
2. Guru melahirkan generasi yang berdaya saing dan
berdaya maju dalam bidang kokurikulum

LANGKAH UNTUK 3. Guru berperanan melahirkan pelajar yang minat

MELAHIRKAN GENERASI membaca
BERILMU
4. Ibu bapa perlu menyediakan perpustakaan mini di rumah

5.Pihak kerajaan perlu memantapkan pendidikan sekolah

rendah dan menengah

6. Sikap masyarakat yang aktif dan peka terhadap

persekitaran
Merangka isi 1
ISI HURAIAN
APA BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA

Dengan  Ilmu yang dimiliki  Warga didik tidak

menambahkan tidak akan berguna bergantung pada buku
sukatan pelajaran jika tidak teks sahaja tetapi
yang berasaskan dicampurkan dengan mempunyai
ICT imaginasi dan pengetahuan am dan
Guru berperanan praktikal yang bijak menggunakan ICT
melahirkan berterusan. dengan cekap.
generasi yang  Mengadakan  Dapat membuka minda
mahir dalam pertandingan reka untuk megeluarkan
penggunaan ICT cipta robotik , lama idea-idea yang kreatif
web dan fesyen dan inovatif
Isi 1
Langkah yang perlu diambil oleh guru untuk melahirkan generasi
berilmu adalah dengan melahirkan generasi yang mahir dalam
penggunaan ICT. Guru-guru perlu menambahkan sukatan pelajaran yang
berasaskan ilmu ICT seperti penggunaan komputer dan melakukan
penerokaan laman web. Hal ini dikatakan demikian kerana, ilmu yang
dimiliki tidak akan berguna jika tidak dicampurkan dengan imaginasi dan
praktikal yang berterusan. Impaknya, warga didik tidak perlu bergantung
sepenuhnya kepada buku teks sahaja malah mempunyai pengetahuan am
dan bijak menggunakan ICT . Lantaran itu, guru-guru juga boleh
mengadakan pertandingan seperti reka cipta , laman web , dan fesyen
bagi mengembangkan ilmu pengetahuan dalam diri. Oleh itu, generasi ini
dapat membuka minda untuk mengeluarkan idea-idea yang kreatif dan
inovatif seterusnya mampu melahirkan generasi yang berilmu.
Merangka isi 2 :
APA HURAIAN
ISI BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA
 Menjalan kan pelbagai  Pelajar memiliki  Mereka bergiat aktif
aktiviti sukan di tahap kecergasan dan berdaya saing
sekolah seperti hoki , yang tinggi untuk mencapai
bola sepak dan seterusnya mampu kemenangan dalam
Guru berperanan badminton membentuk dan aktiviti sukan pada
melahirkan generasi meningkatkan peringkat sekolah ,
yang berdaya saing pemikiran yang daerah dan negara
dan berdaya maju cergas
dalam bidang  Dapat melahirkan
kokurikulum pelajar patriotic dan
semangat juang
tinggi yang
dikatakan sebagai
ciri generasi berilmu
ISI 2
Selain itu, langkah guru untuk melahirkan generasi berilmu
adalah dengan melahirkan generasi yang berdaya saing dan berdaya
maju dalam bidang kokurikulum. Pihak sekolah dan guru perlu
berganding bahu untuk melaksanakan aktiviti sukan setiap minggu
seperti hoki , bola sepak dan badminton. Hal ini disebabkan oleh,
setiap pelajar akan memiliki tahap kecergasan yang tinggi seterusnya
mampu membentuk dan meningkatkan pemikiran yang cergas. Guru-
guru mampu melahirkan pelajar patriotik dan semangat juang tinggi
yang dikatakan sebagai ciri generasi berilmu. Secara tidak langsung ,
mereka akan bergiat aktif dan berdaya saing untuk mencapai
kemenangan dalam aktiviti sukan tersebut pada peringkat sekolah ,
daerah dan negara. Oleh itu, matlamat utama tercapai bagi
melahirkan generasi berilmu dengan jayanya.
Merangka isi 3
ISI HURAIAN
APA BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA

 Berkerjasama  Pelajar tidak  Menjadi kebiasaan

dalam mengadakan melepaskan kepada pelajar
pertandingan peluang untuk untuk terus
NILAM bagi terus membaca membaca setiap
memupuk minat setiap hari hari
Guru berperanan menbaca pelajar  Tidak  Mempunyai ilmu
untuk melahirkan  Memberi ganjaran membazirkan masa di dada yang
pelajar yang minat wang tunai kepada mencukupi agar
membaca pelajar yang tidak hanyut
mempunyai dibawa arus
bilangan bacaan pemodenan negara
terbanyak
ISI 3
Seterusnya , guru berperanan untuk melahirkan pelajar yang
minat membaca di sekolah . Setiap pihak perlu berkerjasama dalam
mengadakan pertandingan NILAM bagi memupuk minat membaca
dalam diri mereka. Sehubungan dengan itu, guru-guru perlu memberi
ganjaran berbentuk wang tunai kepada pelajar yang mempunyai
bilangan bacaan terbanyak. Pelajar tidak akan melepaskan peluang
untuk terus membaca bagi memenangi pertandingan NILAM tersebut
. Malah , perilaku tersebut tidak akan membazirkan masa mereka
untuk membaca agar negara tidak dahagakan generasi berilmu.
Impaknya, perkara tersebut akan menjadi kebiasaan kepada pelajar
untuk terus membaca tanpa jemu. Rentetan itu, mereka mempunyai
ilmu didada yang mencukupi agar tidak mudah dibawa arus
pemodenan negara kerana berjaya menjadi generasi berilmu.
Merangka isi 4
ISI HURAIAN
APA BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA

 Tempat menyimpan  Menjimatkan kos  Anak-anak kecil

buku dan majalah untuk pergi ke akan memperolehi
 Tempat anak-anak perpustakaan di banyak ilmu yang
membaca dan bandar bermanfaat
belajar  Diri anak –anak  Tidak berniat untuk
Ibu bapa perlu dilengkapi dengan melakukan perkara
menyediakan ilmu yang banyak negatif kerana
perpustakaan mini di  Tidak mudah merupakan golongan
rumah terpengaruh dengan yang berilmu
rakan sebaya kerana
dapat membezakan
perkara yang baik
dan buruk
ISI 4
Walau bagaimanapun, terdapat pihak lain yang berperanan
untuk melahirkan generasi berilmu iaitu ibu bapa berperanan untuk
menyediakan perpustakaan mini dirumah. Perputakaan mini tersebut
menjadi tempat menyimpan buku dan majalah serta tempat untuk
anak-anak membaca . Secara tidak langsung , dapat menjimatkan
kos pergi ke perpustakaan di bandar. Anak –anak akan dilengkapi
dengan ilmu yang banyak. Dengan itu, anak – anak tidak mudah
terpengaruh dengan rakan sebaya kerana dapat membezakan
perkara yang baik dan buruk. Perkara sedemikian adalah digalakkan
ketika anak-anak berusia masih kecil untuk memperoleh ilmu yang
bermanfaat. Oleh itu, ibu bapa merupakan insan yang penting dalam
melahirkan generasi berilmu demi kebahagiaan anak-anak.
Merangka isi 5
ISI HURAIAN
APA BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA

• Merancang untuk • Mewujudkan • Pendidikan sekolah

memperkasa status pendidik yang rendah dan
perguruan ke berpengalaman menengah akan
peringkat lebih untuk maju dengan
tinggi menyampaikan perkembangan ilmu
Pihak kerajaan perlu • Menyediakan ilmu yang tepat yang dibawa oleh
memantapkan biasiswa bagi para pemimpin
pendidikan sekolah memudahkan
rendah dan menengah melanjutkan
pengajian dalam
usaha
mempertingkatkan
ilmu dalam diri
ISI 5
Seterusnya , pihak kerajaan berperanan untuk memantapkan
pendidikan sekolah rendah dan menengah. Dalam memantapkan
bidang pendidikan pihak kerajaan telah merancang umtuk
memperkasakan status perguruan ke peringkat yang lebih tinggi.
Misalnya, kerajaan menyediakan biasiswa agar mudah untuk
melanjutkan pelajaran dalam usaha mempertingkatkan ilmu dalam
diri . Dengan itu, wujud pendidik yang berpengalaman untuk
menyampaikan ilmu yang tepat agar dapat melahirkan generasi
berilmu kelak. Pendidikan sekolah rendah dan menengah turut maju
dengan perkembangan ilmu yang dibawa oleh para pemimpin. Oleh
itu, pihak kerajaan tidak perlu sibuk untuk membuat kempen
kesedaran kepada generasi ini untuk menuntut ilmu.
Merangka isi 6
ISI HURAIAN
APA BAGAIMANA MENGAPA IMPAKNYA

Sikap masyarakat yang o Memerhati dan o Menunjukkan o Wujud generasi yang

aktif dan peka terhadap mentafsir perilaku bahawa mereka akn mempunyai
persekitaran setiap masyarakat menjadi lebih baik semangat
daripada itu. bermasyarakat
o Mereka mempunyai kerana mengambil
ilmu yang cukup iktibar daripada
dalam pembentukan perbuatan orang lain
masyarakat yang o Wujud masyarakat
baik yang cerdik pandai
dalam ekoran
pembentukan
generasi berilmu
ISI 6
Akhir sekali, sikap masyarakat yang aktif dan peka terhadap
persekitaran juga mampu melahirkan generasi berilmu. Sikap
masyarakat yang suka memerhati dan mentafsir perilaku masyarakat
sekeliling akan membentuk sahsiah diri yang baik. Sikap tersebut
mampu menunjukkan bahawa mereka akan menjadi lebih baik
daripada itu. Hal ini dikatakan demikian kerana , mereka mempunyai
ilmu yang cukup dalam pembentukan masyarakat yang berilmu
tinggi. Dengan itu, wujud generasi yang mempunyai semangat
bermasyarakat kerana mengambil iktibar daripada perbuatan orang
lain. Oleh itu , negara mampu melahirkan generasi yang tidak
mementingkan diri sendiri untuk kebaikannya malah berjaya
mewujudkan masyarakat cerdik pandai dalam ekoran pembentukan
generasi berilmu.
KESIMPULAN
Generasi berilmu dapat membantu dalam pembangunan
PENDIRIAN sesebuah negara agar terus maju dan sukses

Pihak guru seharusnya berkerjasama dengan pihak lain untuk

CADANGAN memahirkan diri dengan pelbagai teknik pembelajaran terbaharu
supaya pelajaran mereka lebih senang difahami oleh pelajar

Saya berharap agar usaha yang di tunjukkan oleh pelbagai pihak

HARAPAN akan membentuk modal insan kelas minda pertama seterusnya
mampu melahirkan generasi berilmu

Melahirkan generasi berilmu dapat memperkasakan negara

PERINGATAN Malaysia sebagai negara yang maju dalam semua bidang .