Tool Kit

INISIATIF PENDIDIKAN SEMASA

KUMPULAN: 1

1. AMRI BIN ZAKARIA

2. FARIDAH BT HAMID
3. KOGILAN AL RAMAN
4. MOHAMAD REDZUWAN BIN ABDUL MANAS
5. MOHD YUSOFF BIN MAT YUNUS
6. ONG SEOK LING
7. ZAKI BIN ALIAS
8. CHE BASRI BIN MOHAMAD NOR
9. MOHD SUFAN BIN MUDA
 Inisiatif Pendidikan Semasa

Anda diminta berbincang dalam kumpulan kecil tentang inisiatif di

bawah. Pembahagian kumpulan adalah seperti berikut:
Kump Inisiatif
1 Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)

2 Pendidikan Abad Ke-21 (PAK-21)

3 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

4 Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

5 Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

Rancangan Pemajuan Sekolah (Peringkat 1 Sekolah / GPK ) 

K Objektif KPI TOV 2021 2022 2023 Inisiatif (Strategi

daripada TOWS
R matriks)
A Meningkatkan kesedaran dan % penglibatan murid 50 60 65 70 1.Meningkatkan minat murid
minat kalangan murid dalam dalam program STEM dalam STEM melalui aktiviti
STEM panitia Sains dan matematik
dan RBT

Meningkatkan Kecemerlangan Jumlah anugerah dan 3 5 8 10 2.Meningkatkan

murid dalam Ko-Kurikulum penglibatan murid kecemerlangan murid dalam
STEM melalui pertandingan dalam Ko-Kurikulum pertandingan STEM melalui
STEM kepakaran guru cemerlang
dan hubungan jalinan dan
jaringan
Panitia / Unit Objektif KPI TOV OT1 AR1 OT2 AR2 ETR Pelan tindakan
Rancangan Pemajuan Sekolah ( Peringkat 2 - Ketua Panitia)
 PELAN TAKTIKAL

Bidang Keberhasilan Utama : KURIKULUM

Strategi: Meningkatkan minat murid dalam STEM melalui aktiviti panitia Sains dan matematik.
Bil Nama Program Kumpulan TEMPOH Kos Indikator Sasaran T/J Kaedah Program
Sasaran Prestasi Prestasi Pemantaua Kontigensi
Tarikh Tarikh
(performance n
Mula Akhir
indicator) Siapa
pemantau

1 Celik Minda STEM murid Feb Feb 100 % murid terlibat 90% KP PKP kuiz
online/vid
eo
youtube

2 Program Inovasi murid Feb April 200 % murid dan 70% KP/ PKP/ Bengkel
STEM guru terlibat PKP PENYELA Google
RAS Meet
STEM STEM
3 murid Feb Jun 800 % murid terlibat 50% KP PKP Projek
Projek STEM Lego- STEM
Robotik atas talian

4 Permainan Digital murid Jan Okt 500 % murid terlibat 90% KP PKP/PEN live
Berasaskan STEM
YELARAS youtube
STEM channel
Telegam
Analisis Faktor Menyokong dan Menghalang/Cara Mengatasi

KEPAKARAN GURU KEWANGAN

1 Guru Cemerlang menyebar luas

pengetahuan STEM kepada Murid.
1 Kos yang tinggi untuk menjalankan program
STEM

MINAT SEDIA ADA PENYERTAAAN PERTANDINGAN TERHAD

2 Pengetahuan sedia ada murid membantu

dalam penyertaan STEM 2 Kurang penyertaaan dalam prog STEM
disebabkan kos yang tinggi

JALINAN DAN JARINGAN Kurang pendedahan info STEM kepada ibu bapa

3 kerjasama yang baik dengan ibu bapa,

komuniti dan sektor swasta.
3 Ibu bapa, komuniti dan sektor swasta tiada pendedahan tentang
STEM- cara- memberikan info-info melalui iklan, channel
telegram, brosur, youtube , whatapp indivividu tentang STEM-
kertas cadangan