LANDASAN DAN TUJUAN

PENDIDIKAN PANCASILA
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA

LANDASAN LANDASAN
HISTORI YURIDISI

LANDASAN
LANDASAN
KULTURAL
FILOSOFIS
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
1. LANDASAN HISTORI
UU NO : 2 tahun 1989 pasal 39 ayat (2)
Menyebutkan isi kurikulum wajib memuat pendidikan Pancasila,Pendidikan
Agama, dan Pendidikan kewarganegaraan.

Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan

Nasional Nomor 256/DIKTI/KEP/2000
Menetapkan bahwa mata kuliah pendidikan pancasila adalah mata kuliah
wajib untuk diambil oleh setiap mahasiswa pada perguruan tinggi.
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
2. LANDASAN KULTURAL
Mata kuliah pendidikan pancasila tidak bisa dipisahkan dari
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK).
Tujuan Pendidikan Pancasila:
a) Memahami dan melaksanakan jiwa Pancasila dan UUD 1945.
b) Memupuk jiwa dan sikap sesuai nila-nilai Pancasila.
c) Menerapkan strategi heuristik terhadap nilai Pancasila.
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
3. LANDASAN YURIDISI

a) UU NO.2 TAHUN 1989 tentang sistem pendidikan Nasional

b) PP NO.60 TAHUN 1999 tentang pendidikan tinggi
c) Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 10/0/2000.
d) Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor
265/DIKTI/KEP/2000 Tanggal 10 Agustus 2000.
e) Keputusan Mentri pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000.
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
4. LANDASAN FILOSOFIS
a) Memahami Pancasila sebagai sistem filsafah,etika,dan ideologi.
b) Memahami Pancasila sebagai Nilai Dasar dan Dasar Negara.
c) Nila-nilai Pancasila sebagai panduan dan pegangan hidup dlam
kehidupan bermasyarakat.
d) Menumbuhkan wawasan, kesadaran,sikap dan prilaku cinta tanah
air.
 TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

TUJUAN TUJUAN
TUJUAN NASIONAL PENDIDIKAN PENDIDIKAN
NASIONAl PANCASILA
TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
1.TUJUAN NASIONAL
Seperti yang tertulis dalam pembukaan UUD alinea IV, yaitu :
“Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum,
mencerdaskan kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan
ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi,
dan keadilan sosial.”
 TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
2. TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAl
Pasal 4 UU Nomor 2 tahun 1989, yaitu :
Pendidikan nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman
dan bertaqwa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
keterampilan, kesehatan jasmani dan rokhani, kepribadian yang mantap dan
mandiri, serta rasa tanggung jawab dan kebangsaan.
 TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
3.TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
Pendidikan Pancasila yang mencakup unsur Filsafat pancasila di perguruan
tinggi bertujuan untuk :
a) Dapat memahami dan melaksanakaan jiwa Pancasila.
b) Dapat mengatasi berbagai masalah dengan penerapan pemikiran yang
berlandaskan Pancasila dan UUD 1945.
c) Memupuk sikap dan prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
d) Membantu mahasiswa memecahkan masalah dan mengambil keputusan
dengan strategi heuristik nilai-nilai Pancasila.
 Pendidikan Pancasila yang berhasil akan menumbuhkan sikap
mental cerdas dan penuh tanggung jawab, dengan prilaku :
a) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
b) Berperikemanusiaan yang adil dan beradap.
c) Mendukun persatuan bangsa.
d) Mendukung kenyataan yang mengutamakan kepentingan
bersama.
e) Mendukung keadilan sosial.
Melalui Pendidikan Pancasila masyarakat diharapkan mampu : memahami,
menganalisis, dan menjawab masalah-masalah yang dihadapi oleh
masyarakat bangsamya secara kesinambungan seperti yang dituliskan dalam
UUD 1945.
TERIMA
KASIH