KAJIAN KES
Kajian State (1995) Salah satu pendekatan yang biasa digunakan kerana
Kajian kes adalah satu proses kajian yang mendalam ia berkeupayaan menyokong siasatan dengan lebih
terhadap sesuatu perkara rumit dengan mengenalpasti terperici untuk setiap kes dan ia adalah perlu untuk
perihal atau aktivtiti penting yang telah atau sedang menjawab soalan yang berbentuk bagaimana dan
berlangsung dalam tempoh masa tertentu. mengapa.
Ruang
Dilakukan beberapa kali pada tempat
atau keadaan yang berlainan
Pemerhatian
Masa
ASPEK Dilakukan oleh
Beberapa kali
TRIANGULASI beberapa
selang masa
pemerhati yang
yang berlainan
berlainan
TEMU BUAL
• Tidak berstruktur
• Berstruktur PEMERHATIA
SOAL SELIDIK • Separa-berstruktur N
• Pemerhatian tidak turut
• Soalan jenis tertutup.
serta.
• Soalan terbuka • Pemerhatian turut serta
• Pemerhatian separa turut
serta
INSTRUME
N KAJIAN PENELITIAN
DOKUMEN
DOKUMEN Dokumen rasmi sekolah,
minit mesyuarat panitia,
ARTIFAK majalah sekolah, buku rekod
bangunan bengkel, mengajar dan bahan bantuan
perpustakaan, brosur mengajar seperti cara dan
sekolah, perancangan lima DOKUMEN pengurusan grafik.
tahun sekolah, senikata
lagu, visi dan misi sekolah.
PERIBADI
Dokumen peribadi pula
adalah dokumen yang
dihasilkan oleh seseorang
(Bogdan & Biklen 1988).
JENIS-JENIS
KAJIAN KES
Eksplorato
ri
Penjelasa
n
Deskripti
INSTRINSIK
Dilaksanakan apabila pengkaji ingin memahami secara mendalam
mengenai kes tertentu yang khusus.
FUNGSI
KAJIAN FUNGSI
Kajian Kes
Kajian Kes
KES Jenis
KAJIAN
KES Jenis
Deskriptif
Penjelasan
Merujuk teori
deskriptif Sebab dan akibat
-Kajian rintis
-Pengumpulan data ke atas
Kajian Kes subjek
FUNGSI Jenis -Sebilangan kecil individu
-Sebelum kajian besar-
KAJIAN Eksploratori
besaran dilakukan
-Menetukan kajian boleh
KES dilakukan atau tidak
FUNGSI
Kajian KAJIAN
Kajian Kes Jenis
Kes Jenis KES Penjelasan
Deskriptif