SEKKAU A-111

alimashar2269@gmail.com

1
Sumber Kepustakaan

NASKAH SEKOLAH TENTANG

BICARA EFEKTIF
Kep Dankodiklatau Nomor
Kep/126/IV/2011,
Tanggal 26 April 2011

2
RIWAYAT HIDUP 3

NAMA : ALI MASHAR

PKT/KORPS/NRP : LETKOL SUS/ 520851
TEMPAT/TGL LAHIR : BMS, 22 OKT 1969
JABATAN : DOSTUN SEKKAU
DIKMA : SEPA PK ABRI A – 3 THN 1996
DIKMIL : SEKKAU 82 , SUSSTAF /SESAU A-3
DIKUM : S-1 IAIN WALISONGO
STATUS : K/3
ALAMAT : KOMP.SUKARAJA 1 HUSEIN BDG.

PENUGASAN :

- KS BINTAL LANUD BPP (1996 – 2000)

- KS BINTAL LANUD HISEIN BDNG ( 2000 - 2005)
- PAROH LANUD HUSEIN BDNG (2005 – 2007)
- PAROH SESKOAU (2007 – 2009)
- KS BINTAL WDT (2009 – 2014)
- PAROH KOHARMATAU ( 2014 – 2015)
- PABANDYA SIMAK BMN (2015 - 2017)
- DOSTUN GOL.V SEKKAU ( SEPT 2017- 2019 )
- KADEP IPTEK SEKKAU ( 2019 - 2020 )
- KAKORDOSTUN ( 2020 - 2021 )
- DOSTUN GOL lV ( 2021 -
Berapa huruf yang pasis ketahui

1.Vokal

2.Konsonan

4
 Aiueo
bcdfghjklmnpqrstvwxyz

 Ada yg bisa baca?

5
Coba jelaskan:

6
BICARA EFEKTIF

7
 TUJUAN & SASARAN
TUJUAN. PUAN BERBICARA DIDPN UMUM
SANGAT DIPERLUKAN TERUTAMA BAGI SE
ORG PA, TETAPI TDK HANYA KEBERANIAN
SAJA, NAMUN HRS DPT MEMBERIKAN
INFORMASI YG DPT DI TRM/DI MENGERTI
OLEH PENDENGAR/LAWAN BICARA.

SASARAN. AGAR ORANG LAIN/LAWAN

BICARA KITA MENGERTI YG KITA
SAMPAIKAN, MAKA KITA PERLU
MENGETAHUI DASAR2 DR BERBICARA
8
EFEKTIP.
Apa itu berbicara ????
9
Berbicara adalah
Puan seseorang utk
myampaikn gagasan, pikiran
& perasaan dg gunakan bhs
lisan.
10
 Apa itu
Bicara Efektif ???

11
BICARA EFEKTIF
Sarana penyampaian ide
dengan berbicara lisan secara
menarik dan jelas shg mudah
di cerna dan dimengerti oleh
komunikan. Utk melaksanakan
proses komunikasi yg efektif,
perlu didukung oleh
komponen2 yg bersifat mutlak,
komponen2 tsb saling
berkaitan.
12
 POKOK BAHASAN

a. Dasar-dasar b. Teknik
Bicara Efektif. Pelaksanaan

c. Macam dan
Jenis pembicaraan d. Teknik
Presentasi
13
A. DASAR-DASAR BERBICARA EFEKTIF

mengapa kita harus bisa berbicara atau

berkomunikasi
14
LARRY KING MENYEBUTKAN DASAR-
DASAR SENI BERBICARA ADL JUJUR,
TULUS, APA ADANYA, MINAT THD ORG
LAIN, TERBUKA THD DIRI SENDIRI, DAN
MENJADI DIRI SENDIRI

15
Agar dpt menguasai BE, maka perlu diketahui 16

dan diterapkn 5 prinsip dasar bicara efektif sbb:

1. Respect, berarti menghormati.
2. Emphaty. Kemampuan utk menempatkan diri pd sikon
yang dihadapi orang lain.
3. Audibility. Maksudnya dpt didengarkan /dimengerti dg
baik oleh pendengar.
4. Humble. Rendah hati.
5. Clarity. Adl kejelasan yg ingin disampaikan.
Caranya:
Tentukan tujuan dg jelas.
Organisasikan ide.
Format bahasa yang digunakan.
Pesan jelas, tepat & meyakinkan.
Pesan fleksibel/to the point.
 DASAR DASAR BERBICARA
EFEKTIF

Mudah dicerna & dimengerti

oleh pendengarnya, efektif dan
jelas .

17
KOMUNIKATOR (yg
KOMPONEN2
m’sampaikan pesan/materi) BE
PESAN / MATERI

MEDIA / SALURAN

KOMUNIKAN
(PENDENGAR/PESERTA/SISWA)

EFEK / DAMPAK

18
Alur komunikasi

19
Alur Komunikasi

20
 DASAR BIC. EFEKTIF
PENDAHULUAN
bag awal dr suatu
pbicaraan (10%)
INTI PBICARAAN (80%)
bag pokok dlm pbicaraan,
rincian permasalahan dibahas.
PENUTUP (10%)
bag akhir dari pbicara/ksimp,
kata2 penutup sesingkat
mungkin, 10% dr pbicaraan.
Bag awal dr pembicaraan, sangat
penting krn mnentukan suksesnya
pembicaraan. Pembukaan tiap
pbicaraan berbeda beda, tergantung:
 Tujuan. Pembicaraan hrs ssi dg
tuj pembicaraan yg
disampaikan.
 Sifat. Forum formal/nonformal
 Pendengar. Pok/perorangan
 Suasana. Gembira, sedih, santai.
21
 TUJUAN BERBICARA EFEKTIF

MENGHIBUR menarik perhatian pendengar dng berbagai cara

MENGINFOR- menerangkn/menjelaskan sesuatu proses;mem-

MASIKAN beri/menanamkn pengetahuan dll

MENSTIMU- Mbakar semangat & emosi pdengarnya shg pd

LASIKAN akhirnya tgerak utk mengerjakn apa yg
dikehendaki pembicara.

MENYAKIN- meyakinkan pendengarnya akan sesuatu,

KAN misalnya dr sikap menolak mjd sikap menerima

pendengar bbuat, btindak/beraksi spt yg dikehendaki

MENGGERA-
pembicara
KKAN 22
APA YG HRS DIPERSIAPAKAN DLM BICARA EFEKTIF

Menetapkan Sasaran

Mengenalikan Pendengar

Mempelajari Tempat dan Sarana

Melakukan Manajemen Waktu

Mpersiapkan Bahan yg Akan Digunakan

Mengelola Teknik Penyampaian

23
 8 LANGKAH BICARA DG EFEKTIF

1. RANGKAI KATA-KATA DENGAN BAIK.

2. SSIKAN VOLUME SUARA SAAT BERBICARA
3. PERHATIKAN NADA SUARA
4. SSIKAN KECEPATAN & GAYA BICARA
5. PERHATIKAN SIAPA YANG ANDA AJAK BICARA
6. SIKAP DUDUK, BERDIRI, PANDANGAN MATA,
TAK BOLEH DILUPAKAN
7. BILA ANDA TDK SEDANG BERBICARA DIDEPAN
LAKUKAN PEMBICARAAN 2 ARAH.
8. GERAK TANGAN & TUBUH YG TEPAT AKAN MEMBANTU
PENYAMPAIAN MAKSUD ANDA.

24
 BERBICARA DIDEPAN UMUM
SELAIN 8 LANGKAH, POIN YG HRS DIPERHATIKAN, SBB:

 KUASAI TOPIK DG BAIK

 PASTIKAN SIAPA PENDENGAR YG DATANG
 HARAP DIINGAT MIMIK, SIKAP DN GERAKAN TUBUH
 PERSIAPKAN MENTAL DN LATIHAN
 PERHATIKAN PENAMPILAN FISIK ANDA

25
 BERBICARA DLM KELOMPOK

 8 LANGKAH B.E MASIH MJADI KUNCI

 DENGARKN PEMBICARAAN ORANG LAIN DG SEKSAMA AGAR
TAHU DUDUK PERSOALANNYA
 JADILAH PENDENGAR YG BAIK, KECUALI DMINTA PENDPT
 JIKA INGIN BERPENDPT LAKUKN YG BAIK DISAAT YG TEPAT
 TDK USAH MENCARI MASALAH DILUAR AGENDA
 JANGAN MEMOTONG PEMBICARAAN DN TERJEBAK GURAUAN YG
TDK PD TEMPATNYA
26
 27
Prinsip-Prinsip Berbicara dengan
Efektif

a)Memberi kesempatan berbicara kpd lawan

bicara
b) Menatap bergantian secara sopan
c)Berbicara secara jelas, mengerti dan jgn
berbisik
d)Menghayati pokok2 pembicaraan yg akan
disampaikan
 Efektifitas
penyampaian dapat
dilihat dari
sampainya pesan

28
28
 B. TEKNIK PELAKSANAAN
AGAR TERCAPAI HSL YG EFEKTIF DN EFISIEN MAKA PERLU
DISUSUN STRATEGI PERENCANAAN DN MANAJEMEN UTK
MCAPAI TUJUAN. BBRP PAKAR KOM MNYAMPAIKN BHW TUJ
UTAMA DR KOMUNIKASI ADL:

MEMASTIKAN MENGERTI PESAN YG DI TERIMA

MBENTUK PESAN YG DI TERIMA

MEMOTIVASI KEGIATAN

29
PROSES KOMUNIKASI

pesan disampaikn dg gun

cara tertulis dan lisan

pesan disampaikn tdk

gun kata2 ttp dg gun
gerak isyarat, bahasa
tubuh, ekspresi wajah dll.

30
 singkat

Kunci Efektifitas
bahasa yg tepat
penyampaian sistematis
pesan

jelas
31
 Dlm melaksanakan
pembicaraan agar dicapai suatu
hasil yg efektif dan efisien, maka
perlu disusun :

1. PERENCANAAN MATERI

 Perlu ditetapkn tujuan dan sasaran yg jelas krn

dlm pembicaraan tdk ditentukan cara penyampaian

 Tercapainya output yg diinginkan

 Direncanakan utk sudut pandang peserta bukan

sudut pandang pemapar 32
2. PERSIAPAN, dilaks sblm berbicara di
depan umum, krn menentukan
kesuksessan.
3 moto yg hrs diingat dlm persiapan :

gagal dlm mpersiapkn = mpersiapkn

suatu kegagalan
katakan apa yg akan anda katakan
katakan apa yg tlh anda kuasai

33
LANGKAH2 HRS DISSUN UTK DIJADIKN PATOKAN
DLM PEMBICARAAN:

 SURVEI. Survei memegang peranan penting dn hrs dilakukan

sejauh mungkin sblm pelaks, 4 hal yg perlu disurvei :
1) Waktu pelaksanaan. Shg dpt menyusun persiapan dg
matang.

2) Pelajari peserta/komunikan yg hadir, termsk latar belakng.

3) Tempat yg akan digunakan. Hitung jarak tempuh, kesiapan

ruangan dn alins/alongin.

4) Adakn survei thd topik yg akan dibahas.

 Analisis. Selesai survei lakukan analisis Thd data2 hsl survei,

kemudian susun strategi pelaksanaannya. 34
RENC/BAGAN. Stlah menyusun hasil survei ssi urutan
proiritas lanjutkan dg menyusun materi dg sistematis.
Materi hrs dpt mjawab pernyataan pokok , sbb:

1 utk apa bicara.

2 siapa pendengarnya
3 bhs apa yg ditangkap pendengar.
4 segi mana yg mungkin menarik bgi
pendengar.
5 sisipan apa saja yg layak diberikan.
6 apa yg diharapkan dr pendengar.
7 masalah apa yg mungkin ditanyakan.

35
KEBERHSILN SUATU PEMBICARAAN TERGANTUNG DR
MATERI /BAHAN PEMBICARAAN DN CARA
PENYAJIANNYA. KEGAGALAN SUATU PEMBICARAAN
DPT TERJADI KRN BBRP HAL:

1) SISTEMATIKA YG TIDAK BAIK.

2) TERLALU MENDETAIL.

3) ISTILAH YG MENGAMBANG.

4) SUARA YG TDK NYAMAN DI DENGAR

36
 Aktualisasi. Pd wktu pelks periksa kembali persiapan,
termsk ctatan2 penkung dn alongin yg akan digun. Dlm
pelaksn perhatikan hal2 sbb:

 Penampilan. Hindari penampilan yg menurunkan standar

 Sikap dn gerakan. Alami, berguna dn tegas. Gerakan utk

mfokuskan perhatian

 Suara. Pengucapan jelas dpt didengar peserta yg jauh,

gunakan jeda wkt yg tepat dn tetap mejnaga kontak mata

 Antusiasme. Antusias dn percaya diri shg peserta akan

mengikuti pembicaraan
37
 EVALUASI

Setelah melakukan pembicaraan/pidato

biasakan melakukn evaluasi dengan cara
mencatat/menanyakan kpd peserta
maupun teman sebagai bahan masukan
agar penampilan berikutnya akan lebih
baik.

38
 3. Hal Yg Perlu Diperhatikan

 Siapkan pembukaan dn penutupan

yg menarik dn berwibawa.
 Hindari bersikap inferior, spt minta
maaf krn tdk biasa bicara atau
merendahkan diri.
 Hindari bersikap superior, spt
meremehkan pendengar.
39
PENYAMPAIAN PENYAJIAN
UTK PEMBICARA

40
1. TERORGANISIR

LINGKUNGAN PAPARAN SDH DISIAPKAN

ALINS-ALONGIN SDH DI RUANGAN

PESERTA & NARASUMBER SDH

DITEMPATKN PADA TEMPAT YANG SESUAI

MINIMALKAN POTENSI YG DPT MGANGGU

PESERTA TERISOLASI DR INTERUPSI LUAR

41
 2. KONTAK MATA

MEMASTIKN KEHADIRAN
PESERTA

AGAR PEMAPAR DPT MELIHAT SUATU

KEBINGUNGAN PD DIRI PESERTA

MEMBUAT PESERTA TETAP SIAGA

MEMBUAT PESERTA TERFOKUS

PD PEMAPAR

21
3. SIKAP DAN GERAKAN

ALAMI & BERGUNA

SIKAP SEBAIKNYA TEGAS

GERAKAN SEBAIKNYA PELAN

HINDARI GERAKAN YG MENGGANGGU

GUN GERAKAN UTK MFOKUSKN PHATIAN

43
4. GERAK TANGAN & EKSPRESI WAJAH

 GUNAKAN GERAKAN TANGAN YG ALAMI &

BERGUNA

 GUNAKAN TANDA2 NON VERBAL UTK

MEMBANTU JAWABAN PESERTA

 HINDARI EKSPRESI WAJAH YG BERLEBIHAN

DALAM PEMBICARAAN

 GUNAKAN TANGAN SEBAGAI ALONGIN

44
54
 5. PENAMPILAN

TDK AKAN ADA KESEMPATAN

KEDUA UTK PENAMPILAN PERTAMA

PESERTA AKAN SELALU

MBAYANGKAN PENAMPILAN PRIMA

HINDARI PENAMPILAN YG DPT

MENURUNKAN STANDAR PEMAPAR
46
6. SUARA

* JGN MENUNDUK SAAT BICARA

* SUARA DPT DIDENGAR OLEH
PESERTA YG DDK PALING JAUH
* TETAP MJAGA KONTAK MATA
* PENGUCAPAN YG JELAS

* KONSENTRASIKAN PD PEMILIHAN KATA2

* JANGAN MENGGUMAM
* PERUBAHAN TINGGI / RENDAH SUARA
DPT MENITIK BERATKAN PD PAPARAN
* GUNAKAN SELANG WAKTU YG TEPAT

47
7. ANTUSIASME

PESERTA AKAN MENGIKUTI

INSTRUKSI DN PETUNJUK YG
DISAMPAIKN OLEH PMAPAR YG
MNARIK, ANTUSIAS DN PCAYA DIRI

SEMAKIN ANTUSIAS DAN PERCAYA

DIRI PEMAPAR, PESERTA AKAN
SEMAKIN TERMOTIVASI DLM
MELIBATKN DIRI DI PROSES PAPARN
48
 DISKUSI
Diskusi menurut Moh Uzer Usman (2005)
adalah proses yang teratur yang sudah
melibatkan sekelompok orang untuk
saling berinteraksi, bisa berasal dari
pengalaman, informasi, kesimpulan, serta
solusi untuk sebuah masalah yang
didiskusik

49
UNSUR DISKUSI

1. PEMAPAR
2. MODERATOR
3. NOTULEN
4. PESERTA
50
 TUGAS PEMAPAR/narasumber

Narasumber yaitu orang yang bertugas

untuk memberikan materi pada saat diskusi
serta menyampaikan suatu permasalahan
sekaligus juga beberapa alternatif
solusinya. Narasumber harus siap untuk
menjawab setiap pertanyaan peserta
diskusi
51
 TUGAS MODERATOR
Moderator atau orang yang berperan untuk
memimpin jalannya diskusi. Moderator juga
harus dapat menjadikan suasana diskusi
menjadi lebih hidup. Selain itu, pada saat
diskusi berlangsung moderator harus
bersikap netral agar tidak terjadi adu
argumen yang mengakibatkan suatu
perselisihan 52
 TUGAS NOTULEN
Notulen yaitu orang yang berperan untuk
mencatat gagasan yang muncul pada saat
diskusi berlangsung hingga selesai

53
 BICARA EFEKTIF II

1. Macam dan jenis pembicaraan

2. Teknik presentasi
3. Seminar
1. PASIS AKAN MENYAMPAIKAN
SAMBUTAN MEWAKILI KOMANDAN
ATAU PASIS BERPERAN SEBAGAI
PERWIRA YG DITUAKAN DI SATUAN
2. TEMA AKAN DI UNDI OLEH
DOSTUN KELOMPOK
3. WAKTU DI TENTUKAN OLEH
GANGRI
C. MACAM & JENIS PEMBICARAAN
55
 7 MACAM & JENIS PEMBICARAAN

1. IMPROMPTU 2. PRESENTASI
TERENCANA

4. PENGARAHN/
3. MODERATOR
MOTIVASI

56
 7 MACAM & JENIS PEMBICARAAN
5.
PENYERAHAN /
PENERIMAAN

6. MASTER OF
CEREMONY

7. WAWANCARA

57
1. IMPROMPTU : Pembicaraan spontan/
mdadak tanpa persiapan yg cukup sbg pa hrs
mampu melaks jenis kom ini , dasar tehnik
impromptu sm dg teknik pembicaraan yg lainnya.
langkah2 yg hrs dilakukan adl:

 Perhatikan subyek / tema pembicaraan

 Dgn cepat tentukan langkah2 selanjutnya
 Perhatikan pembukaan, isi dan penutup
 Percaya diri, jgn ragu2 dan terburu2
 Konsentrasi pada pemilihan kata2

58
KEUNTUNGAN
JURU BICARA YG HANDAL JENIS IMPROMTU MEMILIKI
KEUNTUNGAN, ANTARA LAIN:

1. LEBIH DPT MENGUNGKAPKN PERASAAN SEBENARNYA.

2. GAGASAN DN PENDPT DATANG SPONTAN, SHG TAMPAK
SEGAR DN HIDUP.
3. MEMUNGKINKN ANDA BERFIKIR TERUS.

KERUGIAN
TERUTAMA BAGI YG MASIH “HIJAU” PGALAMAN:

1. DPT MENIMBULKAN KESIMPULN YG MENTAH.

2. PENYAMPAIAN TERSENDAT-SENDAT/TDK LANCAR
3. GAGASAN DPT MJADI ACAK2AN/NGAWUR
4. TDK ADA PERSIAPAN KMUNGKINAN DEMAM PANGGUNG

59
 2. PRESENTASI TERENCANA
• Pembicara hanya membacakn naskah dr
awal sd akhir. biasanya digunakan oleh para
tokoh nasional dn ilmuwan dlm laporan hsl
penelitian.
 Fokuskan presentasi pd peserta & hasil yg
dicapai
 Beri isi materi yg penuh arti ssi dg konteks
 Batasi pbicaraan ssi dg lingkup pmasalahan
 Gunakan alat peraga yg tepat
www.themegallery.com
60
KEUNTUNGAN
-KATA2 DPT DIPILIH SEBAIK2NYA.
-KEFASIHAN BICARA DPT TCAPAI KRN KATA2 TLH
DSIAPKN
-HAL2 YG MENYIMPANG DPT DIHINDARI
-MANUSKRIP DPT DIPERBANYAK

KERUGIAN
-KOM DG PENDENGAR BERKURANG KRN PEMBICARA
TDK BICARA LANGSUNG DG MEREKA
-PEMBICARA TDK DPT MELIHAT PENDENGAR DG BAIK
-UMPAN BALIK TDK DPT MERUBAH PESAN

61
 3. MODERATOR : Sbg moderator dlm
laks pembicaraan tdk bertele2 shg tdk
ganggu perhatian pendengar.
 Alasan selenggarakn kgiatan & hal yg akan dibahas

 Para pbicara diperkenalkan secara detail/biodata

 Mengikuti dg seksama topik yg dibicarakn

 Memberikn kesimpulan singkat pd akhir pbicaraan

 Sbg pengendali jalannya kgiatan (sesi tanya jwb)

62
4. PENGARAHN/MOTIVASI : disamp pd
pendgr yg tingkt lbh rendah dr pembicara

Pembicara dituntut hrs mampu buat

pendengar dg sukarela menerima
pengarahan dn motivasi dr pembicara. agar
dpt melaks dg baik maka digunakan
formula aida (attention, interest, desir and
actions)
63
  Attention : mnarik phatian pdengar

 Interest : mnarik minat pdengar dg mnanyakn

hal2 yg mungkin blmm diketahui

 Desire : keinginan/usaha utk memacu rasa

ingin tahu pdengar

 Action : mbuat pdengar termotivasi/ mlkkn

tindkn dg gunakan pdekatan psiko
& bhs y baik.
• dlm pbicaraan hindari kata2 penghinaan dn ungkapan
negatif, semua pertanyaan jawab “ya” bukan “tidak”

www.themegallery.com
64
 5. PENYERAHAN / PENERIMAAN

Pd pidato penerimaan, pbicara hrs

mnunjukkan kesungguhan bhw
benar2 bterima ksh atas pmberian tsb
& akan mgunakannya dgn sebaik2nya.

www.themegallery.com
65
6. MASTER OF CEREMONY
utk mendptkn hsl yg optimal sbg mc, maka
langkah2 yg perlu diperhatikan adalah sbb:
 Kuasai masalah/topik dari acara/kegiatan
 Buat catatn nama/jabatn para hadirin utk salam pbuka
 Jgn mencoba mjd bintang pd acara tsb
 Siapkn humor2 utk menyegarkan suasana
 Konsentrasi pada pemilihan kata2
 Jgn megulas pembincaraan krn MC bukan moderator

66
 7. WAWANCARA
Bbrp hal yg perlu disiapkn dlm menghadapi
wawancara, sbb:

 Siapkn salinan daftar ptanyaan yg diajukn

oleh yg akan mewawancarai
 Berikan jwbn yg bhubungan dg ruang lingkup
/ materi yg dikuasai
 Selalu tegas dan yakin dlm mjawab ptanyaan

www.themegallery.com
67
D.TEKNIK
PRESENTASI 68
Salah satu bentuk komunikasi
yaitu pertukaran pesan/informasi
antara pemapar dengan seseorang
atau beberapa orang.
A-110

PRESENTASI

proses menyampaikan informasi kepada

pendengar dengan maksud ingin
memperkenalkan suatu produk maupun
program kegiatan.

69


PRESENTASI/PAPARAN DIDEPAN UMUM

MRPKN KETERAMPILAN YG HRS DIMILIKI OLEH
SETIAP PA. MASIH ADA PA DG LATAR BLKNG DIK
YG TINGGI, KADANG2 DLM MBERIKN PRESENTASI
KURANG MENARIK DN CENDERUNG MBOSANKAN.

 SAAT PRESENTASI, PEMAPAR DPT MBERIKN

MATERI YG LUAS, RINCI DN MUDAH DICERNA
OLEH PENDENGAR. DG MENGUNAKAN ALAT
PERAGA YG TEPAT.

70
TUJUAN

MENGINFORMASIKAN

MEYAKINKAN

MEMBUJUK

MENGINSPIRASIKAN

MENGHIBUR
71
Susunan dalam presentasi
ssi dg teori BE, dlm pnyusunan presentasi perlu
diperhatikan hal2 sbb:

PENDAHULUAN (kenalkn pokok/tujuan)

ISI UTAMA (konsep pokok)

RINGKASAN / KESIMPULAN

72
 JENIS2 PRESENTASI
1. PERSUASIF
Meyakinkn peserta bhw pemapar mengetahui dan
memahami ttg apa yg sdng dipaparkan.

Berusaha mendptkan kepercayaan dr peserta.

2. PENJELASAN

Memberikn gambarn yg luas.

Menjelaskan masalah2 pokok.

73
 JENIS2 PRESENTASI
3. INSTRUKSIONAL
Tujuan dilaksanakan adlh utk mengajar.

Memerlukan keterlibatan peserta yg banyak.

4. LAPORAN
Memberikn informasi.

Menyajikan ttg fakta2 dan lgsg pd pokok masalah.

74
 PRINSIP PRESENTASI

a. FOKUSKAN PRESENTASI PD PESERTA

DN HSL YG INGIN DICAPAI.

b. BERIKAN ISI MATERI SSI KONTEKS.

. LAPORAN
c. GUNAKAN ALAT PERAGA YG TEPAT

75
 UNSUR2 DLM PRESENTASI
 Materi Presentasi
- Sun materi di ttkberatkn pd kt kunci yg disusun mnurut
urutn yg dkehendaki
- Materi drangkum sec sistematis dlm bentuk slides

 Tempat
- Laks survey guna mengetahui tata ruang, tata cahaya dan
tata suara

 Alat Bantu/ Alat Peraga ( OHP, LCD, Layar, Microphone, Pointers )

 Macam Tampilan ( power point slide, flip chart, white board )

76
77
43
TIPS YG PERLU DIPERHATIKAN DLM PAPARAN

* Pelajari materi pidato

* Latihan
* Kenali audience
* Pelajari Ruangan

* Fokus
* Jangan gugup
* Percaya Diri
* Tenang

78
 SEMINAR
Pengertian: pertemuan unk membahas
suatu masalah yg dilakukan scr ilmiah

79
Pembahasan seminar berpangkal pada
makalah/kertas kerja yg sdh disiapkan
dan disusun sebelumnya oleh
pembicara dan tlh di tentukan tema
bahasan oleh panitia penyelenggara
Fungsinya unk menyampaikan
gagasan/sesuatu yg baru kpd peserta
seminar dan berharap peserta dpt
memperoleh ilmu dan nantinya dpt
dikembangkan lagi unk menyelesaikan
masalah
80
Umumnya seminar diadakan bukan
unk menetapkan keputusan thd
masalah yg di bicarakan ttpi unk bahas
masalah scr menyeluruh dan unk
memecahkan masalah scr ilmiah.

81
Yg terlibat dlm seminar
Penyaji (nara sumber)
Moderator
Keynot spker(pembahasan utama)
Pemimpin
Peserta
Tim perumus
Pembawa acara
Notulen 82
 OC(organizing committes)
Tugasnya, eksekutor kegiatan dlm hal
teknis shg kegiatan dpt berjalan ssi
perencanaan.
OC adlh unit kepanitiaan yg pnya
tgjawab atas pelaks kegiatan yg dilaks.
Oc=panitia pelaksana
Oc bertgjawab thd kelancaran teknis di
lap mulai dri persiapan, pelaks,hingga
pasca kegiatan
83
Tugas-tugas OC
1.Melakukan kord dgn bid kerja/sksi
lainya dlm kepanitiaan
2.Berpartisipasi aktif melaks kgiatan
ssi renc
3.Saling beri bantuan antar seksi
4.Melaporkan perkembangan kerja
kepada ketua
5.Mempertanggungjawabkan sgla
kegiatan kpd ketua panitia
6.Menyusun lap dan anggaran
84
Susunan panitia
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Seksi acara
Perlengkapan
Konsumsi
Keamanan… dll ssi kebutuhan
85
Sc(Steering Committee)
Tugasnya lebih pada sbg pengarah,
penasehat dan pengawas dlm kegiatan.
Yang tergabung dlm SC adalah mereka
yg memiliki keahlian lebih/pakar shg
layak disebut sbg penasehat.
Jumlah SC tergantung kebutuhan tdk
ada patokan tertentu.

86
Tugas sc
1. Membuat dan menentukan arah,
sasaran dan tujuan
2. Mencari dan membentuk
kepanitiaan (OC)
3. Merumuskan tema
4. Memimpin dan memberi arahan
teknis kpd (OC)
5. Memberi alternative solusi jika
terjadi permasalahan
87
6. Bertindak sbg wakil dari panitia
pelaks dlm interaksi dgn instansi
terkait
7. Membantu panitia dlm mencari
sumber dana
8. Memantau dan melakukan evaluasi
thd kinerja OC
9. Bersama ketua dan set panitia
membuat LPJ keseluruhan kegiatan

88
 Kesimpulan
Bicara efektif akan berhasil
manakala kita menguasai
materi, mengerti siapa audiens
dan adanya contoh

89
90
 Percaya kepada diri sendiri
merupakan kunci sukses dalam
belajar

Motivasi merupakan jalan

menuju kesuksesan
MC akan menyerahkan acara kepada moderator untuk diteruskan. Inilah saatnya Anda
mulai bekerja.
1. Perlihatkan wajah yang ramah kepada peserta diskusi dan ucapkan salam. Bersikaplah
penuh percaya diri.  
2. Menyampaikan kata-kata pembuka mengenai alasan mengangkat materi tertentu.
3. Menyampaikan peraturan kepada peserta selama rapat/ diskusi berlangsung
4. Merinci ada berapa sesi dalam rapat/ diskusi tersebut kepada hadirin
5. Mengundang narasumber ke atas pangggung
6. Membuka topik pembahasan dan atau melemparkan pertanyaan
7. Membiarkan narasumber mmberi pemaparan
8. Meminta tanggapan narasumber lain (bila ada), atau menanggapi pembicaraan
narasumber
9. Membuka sesi pertanyaan sekaligus mencatat pertanyaan dari peserta rapat/ diskusi.  
10. Selalu mengingatkan lagi mengenai batasan waktu di setiap sesi.
11. Mempersilahkan narasumber untuk menjawab pertanyaan
12. Menyampaikan kesimpulan dan menyudahi rapat/ diskusi
13. Menyerahkan kembali acara kepada MC
1.Moderator mengenalkan narasumber dan juga tim yang terlibat pada keberjalanan diskusi
2.Moderator memberikan informasi tentang topik dan juga tujuan diskusi
3.Moderator harus memberikan kesempatan kepada narasumber untuk menyampaikan topik
yang akan dibahas
4.Moderator mempersilakan peserta untk menyampaikan pendapat ataupun untuk melakukan
tanya jawab
5.Moderator harus bisa memastikan tidak terjadi kegaduhan pada saat forum diskusi sedang
berlangsung
6.Moderator harus berlaku adil untuk memberikan kesempatan menyampaikan informasi
kepada narasumber ataupun peserta disuksi lainnya
7.Moderator bertugas untuk membuka acara atau forum diskusi sehingga setiap peserta
paham akan makna dan tujuan diadakannya diskusi
8.Moderator berperan untuk menjadikan suasana diskusi menjadi kondusif
9.Moderator harus dapat mencairkan suasana jika keadaan sudah mulai memanas
10.Moderaror harus berani untuk menyanggah ataupun memotong suatu pembicaraan peserta
jika menyimpang dari topik termasuk jika mengandung unsur provokasi dan SARA
11.Moderator harus aktif dan kreatif dalam memberikan ide ataupun gagasan serta
menyiapkan pertanyaan untuk peserta dna narasumber
12.Moderator pada beberapa kasus harus bisa mengambil keputusan dalam diskusi
 Penugasan praktek be 2
1. Setiap kelompok membuat tema unk paparan
2. Membuat paparan (power point)
3. Siapkan Moderator (kelompok Masing2)
4. Pamapar( kelompok Masing2)
5. Notulen(kelompok Masing2)

Catatan: Usahakan cari yg terbaik dari kelompok