S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

PGSD BI SEMESTER 1
PEMBELAJARAN PKn DI SD
TUWEB KE-1

Perkenalan, Konsep Tutorial, dan Sosialisasi Mata

Tutorial
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

DWI KUSUMONINGSIH
dwikusumoningsih@yahoo.co.id
Ds. Tugu, Sayung, Demak / 08170587067

PGSD BI Semester 1
S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

KESEPAKATAN KELAS

1,
2,
3,
4,

Dst……,
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD
KENYATAAN YANG DIJUMPAI

Mahasiswa:
 Kurang memahami belajar mandiri
 Kurang memahami cara belajar tuntas materi modul
 Tidak punya perencanaan: baca modul mendekati UAS,
registrasi, persiapan tutorial, persiapan ujian (terlambat
registrasi
 Kurang percaya diri
 Cenderung hanya mendengarkan
 Memperoleh nilai E padahal ikut TTM/Tuweb, dan saat ini
UAS menerapkan THE (Take Home Exam), yang dikerjakan
di rumah dengan jarak unduh soal sampai unggah jawaban

12 jam.
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD
TUTORIAL
Tutorial
1. merupakan proses pemberian bantuan dan bimbingan
belajar dari tutor kepada mahasiswa
2. mengandung aspek bantuan belajar, interaksi tutor
dengan mahasiswa, dan interaksi antar mahasiswa
Tutor
1. berperan sebagai fasilitator dalam kegiatan belajar
mahasiswa sehingga harus menguasai materi yang
ditutorialkan
2. terampil membimbing mahasiswa belajar dalam kegiatan
tutorial dan memanfaatkan bahan ajar.
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

Perkenalan antar mahasiswa

 POLA TTM / TUWEB
S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

TM 1 TM 2 TM 3 TM 4

TA1+T3

TM 8 TM 7 TM 6 TM 5

TA3+T7 TA2+T5
 KEGIATAN TUTORIAL
S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

TUTORIAL/TUWEB PERTEMUAN KE – 1

1. Membahas ruang lingkup materi MK yang ditutorialkan

2. Membahas kegiatan yang akan dilakukan mhs selama tutorial
3. Membahas sistem penilaian tutorial pada MK yang
ditutorialkan
4. Melatih mhs untuk melakukan belajar mandiri terkait dengan:
membaca modul (BMP) secara efektif, merekam hasil baca,
dan pengelolaan waktu dalam mempelajari materi MK
5. Melatih mhs untuk pandai merekam hasil baca melalui:
pengembangan peta konsep, penyusunan outline, dan penulisan
rangkuman
6. Memberikan Tugas Patisipasi
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

Menerapkan konsep tutorial dan cara belajar

mandiri/jarak jauh yang efektif Melalui WAG,
Webinar dan aplikasi LMS
Mahasiswa
1. Dewasa
2. Mandiri
3. Bukan murid
4. Belajar modul
 S1 PGSD TUTORIAL
BI : PEMBELAJARAN
TATAPPKn SD
MUKA/TUWEB

 Kehadiran mahasiswa minimal 5 kali dalam TTM/Tuweb

 Nilai TTM = (30 NP + 70 NT)/100
 NT = (NT1 + NT2 + NT3)/3
 Nilai TTM berkontribusi sebesar 50% terhadap nilai akhir
MK jika nilai UAS minimal 30%
 NT = rata-rata nilai tugas tutorial
 NP = nilai partisipasi
 Pengiriman tugas TTM: tepat waktu
 Cek NIM Mahasiswa, Nama MK, dan Kode MK
 Nilai tugas tutorial hanya untuk mahasiswa yang hadir
tutorial minimal 5 kali pertemuan
S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

Mata kuliah ini membahas

1. Hakekat, fungsi, dan Tujuan PKn Di SD
2. Karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai dan moral
3. Keterkaitan PKn dengan IPS dan mata pelajaran lain
4. Konsep serta prinsip kepribadian nasional, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
dan bela negara
5. Konsep HAM dalam UUD 1945.
6. Konsep penegakan hukum di Indonesia
7. Konsep dan praktik demokrasi serta pendidikan demokrasi
8. Hubungan konsep, nilai, moral dan norma dengan tuntutan prilaku warga negara
9. Model pembelajaran PKn di kelas I, II, dan III SD.
10. Model pembelajaran PKn SD berbasis portofolio di kelas IV, V, dan VI SD
11. Karakteristik WNI dalam konteks individu yang berbineka tunggal ika
12. Penilaian dalam PKn di SD
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

PEMBELAJARAN PKn DI SD

WHY ?
What ?
HOW ?
Tugas utama guru mengajar untuk
membelajarkan peserta didik mencapai tujuan
pembelajaran (salah satunya PKn/PPKn)
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

Masalahnya

apa itu Pembelajaran PKn di SD

.........................modul 1 s.d 12 ...........................

Tugas partisipan di LMS

Mengapa pembelajaran PKn di SD .
 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

Untuk itu perlu………………….

Membekali diri dengan pengetahuan ttg materi dan

ketrampilan dalam merencanakan dan melaksanakan
proses pembelajaran PKn yang efetif di SD supaya
sesuai dg kebutuhan saat ini dan memenuhi tantangan
dan keadaan dinamis di masa yg akan datang

Konsep pertama yg hrs dipahami adalah ……

 S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

TTM kedua

1. Hakekat, fungsi, dan Tujuan PKn Di SD

2. Karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai
dan moral

Menyiapkan KI, KD th 2017 dan contoh RPP PKn

S1 PGSD BI : PEMBELAJARAN PKn SD

AMIIN

TERIMAKASH