BAHAN PRESENTASI

MATA KULIAH PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD

MODUL 2
KARAKTERISTIK PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

KELOMPOK 1 :

1. KERIN AFRISKA
2. ANGGITA TIA VELLA
3. FIRMAN M
1
 KEGIATAN BELAJAR 1 A. Fungsi, tujuan pendidikan sekolah
Fungsi, tujuan, dan Ciri- dasar
ciri Pendidikan Sekolah B. Karakteristik pendidikan sekolah dasar
Dasar

KARAKTERISTIK
PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR

KEGIATAN BELAJAR 2
Tatanan Organisasi dan A. Tatanan organisasi sekolah dasar
Bentuk - Bentuk B. Bentuk-bentuk penyelenggara
Penyelenggaraan pendidikan sekolah dasar
Pendidikan Sekolah
Dasar
2
 Kegiatan Belajar 1. Fungsi, tujuan, dan ciri-ciri Pendidikan
Sekolah Dasar

Fungsi Pendidikan Sekolah Dasar

Dalam pasal 3 Undang-undang nomor 20 tahun 2003 : “Pendidikan nasional

berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan
untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab”.

3
 Tujuan Pendidikan Dibagi Menjadi 3 Kelompok

1. Menanamkan kemampuan dasar baca tulis hitung

2. Menanamkan pengetahuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa
sesuai dengan tingkat perkembangannya
3. Mempersiapkan siswa untuk mengikuti pendidikan di SMP

4
 Karakteristik Pendidikan Sekolah Dasar

1. Karakteristik Umum Pendidikan di SD

Ada 4 sasaran utama dalam pendidkan sekolah dasar :

 Kemelekwacanaan (literacy)
 Kemampuan berkomunikasi
 Kemampuan memecahkan masalah (problem solving)
 Kemampuan bernalar (reasoning)

5
2. Karakteristik Khusus Pendidikan di SD

Komponen – komponen pendidikan secara khusus meliputi pembahasan tentang :

 Siswa SD
 Guru
 Kurikulum
 Pembelajaran
 Gedung dan Peralatan Pembelajaran

6
 Kegiatan Belajar 2. Tatanan Organisasi dan Bentuk-bentuk
Penyelenggaraan Pendidikan Sekolah Dasar

A. Tatanan Organisasi Sekolah Dasar

1. Penyelenggaraan SD menjadi tanggung jawab bersama antara

Pemerintah Pusat, Pemerintah Daerah.
2. Pengelolaan SD Melibatkan Komite Sekolah
3. Penyediaan dan pemeliharaan sarana dan prasaran pendidikan
pada SD menjadi tanggung jawab satuan pendidikan yang
bersangkutan dan dapat memperoleh bantuan.

7
B. Bentuk - Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan

1. Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI)

2. SD Unggulan atau Sekolah Nasional Plus
3. Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB)
4. Sekolah Dasar Inklusi
5. Program Paket A
6. Sekolah Rumah

8
TERIMA KASIH