Askep sehat jiwa sepanjang

rentang kehidupan

Ns. Bambang Eryanto, M.Kep.

MATERI

• Ibu Hamil • Sekolah

• Bayi • Remaja
• Usia todler • Dewasa
• Pra sekolah • Lansia
Ibu Hamil
• Ibu hamil adalah seorang wanita yang mengandung
dimulai dari konsepsi sampai lahirnya janin 
• Kehamilan dimulai pada saat masa konsepsi hingga
lahirnya janin, dan lamanya kehamilan dimulai dari
ovulasi hingga partus yang diperkirakan sekitar 40
minggu dan tidak melebihi 43 minggu
Tugas perkembangan psikososial :
Perubahan Psikologis Trimester I (Periode
Penyesuaian) :
• Ibu merasa tidak sehat dan kadang merasa kurang nyaman
dengan kehamilannya
• Kadang muncul penolakan, kekecewaan, kecemasan, dan
kesedihan  Bahkan kadang ibu berharap agar dirinya tidak
hamil saja
• Ibu akan selalu mencari tanda-tanda apakah ia benar-benar
hamil  Hal ini dilakukan sekedar untuk meyakinkan
dirinya
• Setiap perubahan yang terjadi dalam dirinya akan selalu
mendapat perhatian dengan seksama
Perubahan Psikologis Trimester II (Periode kesehatan
yang baik) :
• Ibu merasa sehat, tubuh ibu terbiasa dengan kadar hormon yang
tinggi
• Ibu sudah dapat menerima kehamilan
• Merasakan gerakan anak
• Merasa terlepas dari ketidaknyamanan dan kekhawatiran
Perubahan Psikologis Trimester III (penantian dengan
penuh kewaspadaan)
• Rasa tidak nyaman timbul kembali, merasa dirinya jelek, aneh,
dan tidak menarik
• Merasa tidak menyenangkan ketika bayi tidak lahir tepat waktu
• Takut akan rasa sakit dan bahaya fisik yang timbul pada saat
melahirkan, khawatir  akan keselamatannya
• Khawatir bayi yang akan dilahirkan dalam keadaan tidak normal,
bermimpi yang mencerminkan perhatian dan kekhawatirannya.
 Lanjutan…
Intervensi :
Ansietas berhubungan dengan ancaman kematian
1.Kaji derajat kecemasan yang di alami klien
2.Bantu klien mengidentifikasi penyebab kecemasan
3.Dorong diskusi terbuka tentang kehamilan beresiko, pengalaman orang
lain serta tatacara mengontrol dirinya.
4.Terangkan hal hal seputar kehamilan beresiko yang perlu diketahui oleh
klien dan keluarga.
5.Kaji pengetahuan tentang perubahan fisilogis dan patologis pada
kehamilan serta kepercayaan tentang tindakan dan perwatan diri
6.Jelaskan tentang perubahan fisiologis dan psikologis normal pada
kehamilan
7.Ajarkan tentang perawatan diri
8.Diskusikan perkembangan janin
 Lanjutan…
Defisiensi pengetahuan berhubungan dengan kurang
informasi
1.Berikan informasi tentang kehamilan secara berurutan dan
penkes sejak dini dan beri kesempatan untuk bertanya
2.Kaji pengetahuan tentang perubahan fisologis dan
patologis pada kehamilan serta kepercayaan tentang
tindakan dan perawatan diri
3.Jelaskan tentang perubahan fisiologis dan spikologis
normal pada kehamilan
4.Ajarkan tentang perawatan diri.
5.Diskusikan perkembangan janin
Bayi
• Terbagi 2 tahap :
- Neonatal (0 atau baru lahir sd ± 2minggu) -
Bayi (setelah 2 minggu sd 2 tahun)
• Tahap perkembangan bayi usia 0 – 18 bulan
dimana pada usia ini bayi belajar kepercayaan
dan ketidakpercayaan  masa ini merupakan
krisis pertama yang dihadapi oleh bayi
 Lanjutan…
Tugas perkembangan psikososial :
• Menangis ketika ditinggalkan ibunya
• Menangis saat lapar, haus, dingin, panas, sakit
• Menolak/menanagis sat digendong oleh orang yang
tidak dikenal
• Mendengarkan musik / bernyanyi dengan senang
• Menoleh mencari sumber suara saat namanya dipanggil
• Saat diajak bermain memeperlihatkan wajah senang
• Saat diberikan mainan meraih mainan / mendorong &
membantingnya
Intervensi : Lanjutan…
• Segera menggendong,memeluk dan membuai bayi
saat menangis
• Memenuhi kebutuhan dasar bayi (lapar,haus,sakit)
• Mengajak berbicara dengan bayi
• Memanggil bayi sesuai dengan namanya
• Mengajak bayi bermain
• Keluarga bersabar dan tidak melampiaskan
kekesalanya atau kemarahanya pada bayi
• Segera membawa bayi kepada pusat pelayanan
kesehatan bila bayi mengalami masalah kesehatan
(sakit )
Toddler

Tahap perkembangan anak usia 1,5 – 3 tahun,

dimana pada usia ini anak akan belajar segala
sesuatu yang berkaitan dengan kebutuhan secara
mandiri (otonomi)
 Lanjutan…
Tugas perkembangan psikososial :
• Anak mengenal namanya sendiri
• Anak akan bertanya segala hal yang baru / asing
baginya
• Anak mulai bergaul dengan orang lain dan mau
berpisang dengan orangtua
• Anak mulai belajar untuk mengikuti kegiatan
keagamaan
• Rasa malu terjadi jika anak secara jelas menyadari
dirinya sendiri karena pemaparan negatif
 Lanjutan…
Intervensi :
• Berikan mainan sesuai perkembangan anak
• Latih dan membimbing anak untuk melakukan kegiatan
secara mandiri
• Berikan pujian pada keberhasilan anak
• Libatkan anak dalam kegiatan agama keluarga
• Hindarkan suasana yang dapat membuat anak merasa
tidak aman (menakut-nakuti,mencela)
• Bila anak mengamuk,lindungi dari bahaya
cidera,terjatuh,terluka
• Bimbing anak untuk BAK/BAB ditoilet
Pra Sekolah

Tahap perkembangan anak usia 3-6 tahun dimana

pada usia ini anak akan belajar berinteraksi
dengan orang lain,berfantasi dan berinisiatif,
pengenalan identitas kelamin dan meniru.
 Lanjutan…
Tugas perkembangan psikososial :
• Anak suka mengkhayal dan kreatif
• Anak punya inisiatif bermain dengan alat-alat dirumah
• Anak suka bermain dengan teman sebaya
• Anak mudah berpisah dengan orang tuanya
• Anak sudah mulai mengerti mana yang benar dan yang salah
• Anak belajar merangkai kata dan kalimat
• Anak mengenal berbagai warna
• Anak mulai membantu pekerjaan dirumah
• Anak mulai mengenaljenis kelamin
• Belajar ketrampilan baru melalui permainan
 Lanjutan…
Intervensi :
• Mempertahankan pemenuhan kebutuhan fisik yang
optimal
• Mengembangkan ketrampilan motorik kasar dan halus
• Mengembangkan ketrampilan berbahasa
• Mengembangkan ketrampilan adaptasi psikososial
• Pembentukan identitas dan peran sesuai jenis kelamin
• Mengembangkan kecerdasan
• Mengembangkan nilai-nilai moral
• Meningkatkan peran serta keluarga dalam meningkatkan
pertumbuhan dan perkembangan
TERIMA KASIH