KEPEMIMPINAN

DALAM PENDIDIKAN
KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN

Definisi Kepemimpinan Pendapat Beberapa Tokoh

 Wiirawan (2002:18), kepemimpinan sebagai proses pemimpin

menciptakan visi, mempengaruhi sikap, perilaku, pendapat, nilai-

nilai, norma dan sebagainya dari pengikut untuk merealisasi visi.
 Farland, kepemimpinan sebagai suatu proses dimana pimpinan

digambarkan akan memberikan pengarahan dan bimbingan

pekerjaan kepada orang lain guna mencapai tujuan yang telah
ditetapkan.
 Weber, kepemimpinan suatu kegiatan dalam membimbing suatu

kelompok sedemikian rupa sehingga tercapailah tujuan kelompok

itu yang merupakan tujuan bersama.
POKOK DEFINISI KEPEMIMPINAN

 Perilaku mengarahkan aktivitas.

 Aktivitas hubungan kekuasaan dengan anggota.
 Proses komunikasi dalam mengarahkan suatu kegiatan
untuk mencapai tujuan yang spesifik.
 Interaksi antar personel untuk mencapai hasil yang
ditentukan.
 Melakukan inisiatif dalam melakukan kegiatan dengan
memelihara kepuasan kerja.
 Aktifitas organisasi meningkatkan prestasi.
BEBERAPA KONSEP KEPEMIMPINAN

1. Kepemimpinan merupakan suatu kemampuan yang berupa sifat-sifat

yang dibawa sejak lahir yang ada pada diri seorang pemimpin (trait
within the individual leader). Jadi, seseorang dalam menjadi seorang
pemimpin karena memang dilahirkan sebagai pemimpin dan bukan
karena dibuat atau dididik untuk itu (leaders were borned and not made).
2. Kepemimpinan sebagai fungsi kelompok (funcion of the group), sukses
tidaknya suatu kepemimpinan tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan
atau sifat-sifat yang ada pada seseorang,tetapi dipengaruhi oleh sifat-sifat
dan ciri-ciri kelompok yang dipimpinnya.
3. Kepemimpinan sebagai suatu fungsi dari situasi (funcion ofthe situasion).
Sukses tidaknya kepemimpinan ditentukan oleh situasi yang selalu
berubah yang mempengaruhi perubahan dan perkembangan kehidupan
kelompok yang dipimpinnya.
KOMPONEN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN

 Proses rangkaian tindakan dalan sistem pendidikan.

 Mempengaruhi dan memberi teladan.
 Memberi perintah dengan cara persuasi dan manusiawi tetapi tetap
menjunjung tinggi disiplin dan aturan yang pipedomani.
 Pengikut mematuhi perintah sesuai kewenangan dan tanggung
jawab masing-masing.
 Menggunakan authority dan power dalam batas yang dibenarkan.
 Menggerakkan atau mengerahkan semua personel dalam institusi
guna menyelesaikan tugas sehingga tercapai tujuan, meningkatkan
hubungan kerja di antara personel, membina kerjasama,
menggerakkan sumberdaya organisasi, dan memberi motivasi kerja.
KRETERIA PEMIMPIN
1. Kepemimpinan yang visioner
2. Kepemimpinan yang efektif dalam penentuan
kebijakan.
3. Ketepatan pemimpin dalam mengambil
keputusan.
4. Pendelegasian.
5. Sikap demokratik yang dikembangkan pemimpin.
CIRI CIRI KEPEMIMPINAN
Manusiawi.
Memandang jauh kedepan (visioner).
Inspiratif (kaya akan gagasan).Percaya diri.
PRINSIP KEPEMIMPINAN
 Kepemimpinan gaya otokrasi (otocratic
leadership).
 Kepemimpinan gaya partisipasif atau demokrasi
(participative or democratic leadership).
 Kepemimpinan gaya bebas atau liberal (the lazes-
faire leadership).