Assalamualaikum

Warahmatullahi
Wabarokatuh
 Aceng Mustafa M

Gina Tirayanti
目 录
Neni Nuraeni

Kelompok 2
Mimi Mastoah
 Kompetisi Kpribadian Guru
A. Pengertian Kompetensi Kepribadian
Arti kata “kompetensi” adalah kemampuan menguasai
dan kewenangan (kekuasaan) untuk
menentukan/memutuskan sesuatu. Kompetensi dapat
juga diartikan sebagai pengetahuan, keterampilan dan
kemampuan yang dikuasai oleh seseorang yang telah
menjadi bagian dari dirinya sehingga ia dapat
melakukan perilaku-perilaku kognitif, afektif dan
pskimotorik dengan sebaik-baiknya.
Dari pengertian ini dapat diartikan, kompetensi
kepribadian guru profesional adalah pengetahuan,
keterampilan dan kemampuan yang telah dikuasai dan
telah menjadi bagian dari dirinya, serta mampu
melakukan perilaku-perilaku kognitif, afektif dan
psikomotorik dengan sebaik-baiknya pada tugas
profesinya.
 B. Kepribadian Mantap dan Stabil

1. Mantap dan stabil

Kepribadian guru profesional dapat
dilihat dari sikapnya yang mantap dan
stabil. Secara arti kata, “mantap” dapat
diartikan sebagai tetap hati, kukuh, kuat,
tidak goyah, tidak terganggu, dan
tetap/tidak berubah.

2. Bertindak sesuai norma

Guru yang memiliki sikap kepribadian
yang mantap dan stabil pasti mampu
bertindak sesuai norma-norma yang
berlaku, yaitu norma agama, hukum
dan sosial.
 B.Kpribadian Dewasa

1. Sikap Kedewasaan 3. Etos kerja guru

Bisa saja seseorang umurnya sudah Guru profesional yang berkepribadian
dewasa, tetapi belum tentu dewasa mesti memiliki etos kerja yang
sikapnya dewasa. Kedewasaan baik dalam tugas profesionalnya. Secara
dimaksud di sini adalah arti kata, “etos” berasal dari bahasa
kedewasaan sikap kepribadian. Yunani, yaitu “ethos” artinya watak atau
karakter.

2. Kemandirian Bertindak
Mandiri dapat diartikan sebagai keadaan
yang dapat berdiri sendiri dan tidak
bergantung pada orang lain. Sedangkan
tindakan adalah langkah dan perbuatan.
 C. Kepribadian Arif dan Bijaksana

1. Arif dan Bijaksana
Sikap arif dan bijaksana
merupakan kepribadian yang
harus dimiliki setiap guru dalam
mendidik peserta didiknya.
Secara arti kata, “arif” dapat
diartikan sebagai bijaksana,
cerdik, berilmu, paham,
mengerti.
2. Tindakan Bermanfaat 3. Terbuka, Berpikir Kritis
Salah satu kepribadian dan Kreatif
yang perlu dimiliki guru Guru yang berkpribadian
adalah kemampuan arif dan bijaksana adalah
bertindak yang memiliki sikap terbuka
bermanfaat bagi peserta dalam berpikir kritis,
didik, sekolah dan mampu bertindak kreatif
masyarakat. dalam menghadapi peserta
didik.
4.Rendah Hati, Pemaaf dan
Pemurah
Guru yang berkepribadian arif
dan bijaksana memiliki sikap
rendah hati, pemaaf dan
pemurah dalam menghadapi
peserta didik pada kegiatan
pembelajaran.
 5. Tabah, Ulet, Sabar dan Istiqomah
Kepribadian guru yang arif dan
bijaksana juga dapat tercermin dari
sikapnya yang tabah, ulet, sabar dan
istiqomah.
01
6. Empati, Penyayang dan Apresiatif
Untuk menggambarkan sikap empati, rasa
sayang dan apresiatif guru terhadap peserta
didiknya, perlu diceritakan sebuah kisah sebagai
ilustrasi.

02
03
8. Kreatif, Supel, Gigih dan Berani
7. Jujur, Tulus dan Terbuka
Selain itu, guru yang berkepribadian
Sikap tulus dan jujur bagaikan barang mahal
arif dan bijaksana perlu memiliki
yang sulit didapatkan.
Tidak sulit mendapatkan orang yang 04 sikap yang kreatif, supel, gigih dan
berani. Kreatif dapat diartikan
tersekolah, hebat, ahli, terampil, cerdas,
sebagai daya cipta atau kemampuan
dan pintar menjadi guru, tetapi sulit mecari
untuk mencipta.
orang yang terdidik yaitu jujur dan tulus
menjadi seorang pendidik.
 D.Kepribadian Arif dan Bijaksana
1. Arif dan Bijaksana
Sikap arif dan bijaksana merupakan
kepribadian yang harus dimiliki setiap guru
dalam mendidik peserta didiknya. Secara arti
kata, “arif” dapat diartikan sebagai bijaksana,
cerdik, berilmu, paham, mengerti.
3. Terbuka, Berpikir Kritis dan Kreatif
Guru yang berkpribadian arif dan
bijaksana adalah memiliki sikap terbuka
dalam berpikir kritis, mampu bertindak
kreatif dalam menghadapi peserta didik.
2. Tindakan Bermanfaat
Salah satu kepribadian yang perlu dimiliki guru
adalah kemampuan bertindak yang
bermanfaat bagi peserta didik, sekolah dan
masyarakat.
04
4. Rendah Hati, Pemaaf dan Pemurah
03 Guru yang berkepribadian arif dan bijaksana
memiliki sikap rendah hati, pemaaf dan
pemurah dalam menghadapi peserta didik
02 pada kegiatan pembelajaran.
01
 Please enter the title
5. Tabah, Ulet, Sabar dan
Istiqomah
Kepribadian guru yang arif dan
bijaksana juga dapat tercermin
dari sikapnya yang tabah, ulet,
7. Jujur, Tulus dan Terbuka
sabar dan istiqomah.
Sikap tulus dan jujur
bagaikan barang mahal
yang sulit didapatkan.

6. Empati, Penyayang dan 8. Kreatif, Supel, Gigih dan

Apresiatif Berani
Untuk menggambarkan sikap Selain itu, guru yang
empati, rasa sayang dan berkepribadian arif dan
apresiatif guru terhadap bijaksana perlu memiliki
peserta didiknya, perlu sikap yang kreatif, supel,
diceritakan sebuah kisah gigih dan berani.
sebagai ilustrasi.
 9. Humoris dan Ceria
Sikap guru yang humoris dan ceria-energik sangat
berdampak secara
positif dalam kegiatan pembelajaran.

10. Cermat dan Ingin Maju

Sikap cermat adalah teliti, seksama, 11. Disiplin, Mengasihi dan Adil
ikhlas, rajin, ulet, penuh minat/ Disiplin dapat diartikan sebagai
perhatian dengan sungguh-sungguh, ketaatan, kepatuhan pada
dan berhati-hati dalam menjalankan peraturan, sistem dan metode
pekerjaannya. tertentu.
 Wibawa dan Sikap
Santun
Title

E. Berwibawa dan
Pengaruh Positif
Santun Perilaku Guru
Title

Title Perilaku yang

Disegani
 F. Berakhlak Mulia

1. A
3. Keprib
adian 5. Sikap
k hl Sesuai Jujur dan
Mu ak Norma
lia 4.Sikap Ikhlas
  shaleh 
2. Menjadi
Teladan 

Sesi
Dan
Diskusi

Tanya
Jawab
Wassalamu'alaikum Wr.Wb