PENGEMBANGAN

MEDIA DAN
SUMBER BELAJAR
Rahma Wulandari Nuzulia (2030201147)
Winna Natasya (2030201149)
Pengembangan Media dan Pengelolaan Pusat
Sumber Belajar merupakan salah satu mata
kuliah kekhususan pada Jurusan PGMI untuk
membekali calon guru pendidikan dalam bidang
teknologi pembelajaran dalam memilih,
mengembangkan, menentukan, memanfaatkan
dan mengelola berbagai media dan sumber
belajar untuk menunjang optimalisasi proses dan
produk pembelajaran.
 01
Definisi
Concepts
“Media”
Kata media berasal dari bahasa Latin dan
merupakan bentuk jamak dari kata medium
yang secara harfiah berarti ‘perantara atau
pengantar’. Media adalah perantara atau
pengantar pesan dari pengirim ke penerima
pesan (Sadiman dkk., 1990:6; Arsyad,
2005:3).
“Sumber Belajar”
Sumber belajar adalah suatu sistem yang
terdiri dari sekumpulan bahan atau situasi
yang diciptakan dengan sengaja dan dibuat
agar memungkinkan peserta didik belajar
secara individual.
 Keterkaitan media dan sumber belajar
Media pembelajaran berperan untuk membantu
mewujudkan tujuan pembelajaran. Media
pembelajaran dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang menyangkut pembelajaran.
Hal ini sejalan dengan pernyataan Nana
Sudjana (2005) bahwa media pembelajaran
berperan untuk mengatasi kesulitan proses
pembelajaran.
 Pengembangan
Media dan sumber
belajar
Pengembangan Media
Arief Sadiman, dkk, memberikan urutan langkah-
langkah yang harus diambil dalam pengembangan
program media menjadi 6 (enam) langkah sebagai
berikut:
● Menganalisis Kebutuhan dan Karakteristik
Siswa
● Merumuskan Tujuan Instruksional
● Merumuskan Butir- butir Materi secara
Terperinci yang Mendukung Tercapainya Tujuan
● Mengembangkan Alat Pengukur Keberhasilan
● Menulis Naskah Media
Pengembangan
Sumber Belajar
Prinsip pengembangan sumber Media
belajar meliput :
● Dasar pengembangan
● Tujuan Pengembangan
● Komponen Pengembangan
 Kesimpulan
Media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan
pesan serta merangsang siswa untuk belajar.
Sedangkan sumber belajar adalah suatu sistem yang
terdiri dari sekumpulan bahan atau situasi yang
diciptakan dengan sengaja dan dibuat agar
memungkinkan peserta didik belajar secara
individual.

Media dan sumber belajar memiliki keterkaitan dalam

peran yaitu sebagai alat pembelajaran yang
memudahkan guru dalam menyampaikan materi
kepada siswa dengan harapan dapat meningkatkan
hasil belajar siswa.

Pengembangan media pembelajaran dan sumber belajar

yang relavan dalam kelas dapat mengoptimalkan
Terima
Kasih