FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG
2022
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
LATAR BELAKANG
Latar
belakang
Permasalahan dan kesulitan yang dihadapi oleh santri tidak selamanya direspon secara negatif
Rumusan oleh santri, misalnya pada santri Aisyiyah Boarding School. Santri menunjukkan kemampuan
menyesuaikan dirinya terhadap kondisi pesantren dengan menampilkan perilaku-perilaku positif
Masalah saat menjalankan kegiatan di pesantren.
Tujuan
Penelitian
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
Identifikasi
Masalah 1 2 2
Kegunaan
penelitian
Tujuan
Penelitian
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
KAJIAN TEORI
Kajian Character Penyesuaia
Teori Strength n Diri
KERANGKA PIKIR
Kajian
Teori
Kindness
Spirituality
Kerangka
Pikir Open Mindedness
• Penyesuaian
Diri
Hipotesis
Penelitian Humor
Gratitude
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
HIPOTESIS PENELITIAN
Kajian
Teori VENUS VENUS
1. Venus has
Ada pengaruh positif karakter Open Mindness a
terhadap Penyesuaian Diri
beautiful name, but
santri. it’s too hot
2. Ada pengaruh positif karakter Kindness terhadap Penyesuaian Diri santri.
Kerangka 3. Ada pengaruh positif karakter Gratitude terhadap Penyesuaian Diri santri.
VENUS VENUS
Pikiran 4. Ada pengaruh positif karakter Humor terhadap Penyesuaian Diri santri.
Venus has a Venus hasPenyesuaian
a
5. Ada pengaruh positif karakter Spirituality terhadap Diri santri.
beautiful name, but beautiful name, but
Hipotesis it’s too hot it’s too hot
Penelitian
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
METODE PENELITIAN
Teknik
Metode
Metode
Pengumpulan Data
Penelitian Kuantitatif dengan desain wawancara, obeservasi,
kausalitas dan penyebaran alat test
Alat Ukur
Alat Ukur
Berbentuk self report dimana santri mempersepsikan dirinya sendiri sesuai dengan Character
Strengths dan penyesuaian dirinya. Adapun penilaiannya dengan cara memilih salah satu dari
Metode pilihan jawaban dan menggunakan skala Likert.
Penelitian
Populasi Sampel
Alat Ukur
Berupa kuisioner yang terdiri Values in Action Inventory
Menggunakan Strength of Youth
sampel jenuh/sensus.
Santri Aisyiyah Boarding
dari 26 item disusun oleh Laely (VIA-Youth) dikembangkan
Seluruh santri kelas 10 dandan diadaptasi oleh
11 Aisyiyah
School kelas 10 dan 11 yang
(2017)berjumlah
berdasarkan aspek dari Park dan Peterson.
Boarding Terdiri
School yang dari 88
berjumlah 47 item
oranguntuk
47 santri.
penyesuaian diri menurut menilai karakter baik
santri.dalam enam virtue dan
Haber dan Runyon (1984) termasuk 24 Character Strength.
Asal Kota
Asal Kota Jumlah Presentase
1. Bandung 26 55,3%
1. Bekasi 3 6,4%
Pendidikan Sebelumnya
Usia 1. Bogor 1 2,1%
1. Cikarang 1 2,1%
Asal SMP Jumlah Persentase
Usia Jumlah Persentase 1. Jakarta 2 4,3%
SMP AISYIYAH BOARDING SCHOOL 15 34%
15 tahun 15 31,9% 1. Kutai 1 2,1%
Pesantren Lain 16 31,9%
16 tahun 20 42,6% 1. Karawang 1 2,1%
SMP Lain 16 33,8%
17 tahun 12 25,5% 1. Lampung 1 2,1%
Total 47 100%
Total 47 100% 1. Lombok 1 2,1%
1. Purwakarta 1 2,1%
1. Subang 1 2,1%
1. Sukabumi 2 4,3%
1. Sumedang 3 6,4%
1. Tangerang 3 6,4%
Total 47 100%
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
Koefisien
eterminasi
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
Character
Gambaran Penyesuaian Diri
Strength
Koefisien
eterminasi
Home Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5
Character
Pengaruh Character Strength terhadap
Strength Penyesuaian Diri
Model Summary
enyesuaian
Mode R R Square Adjusted R Std. Error of
Diri
l Square the Estimate
KESIMPULAN
Terimakasih,