Tujuan Lokakarya
1.Kepala sekolah melakukan pemetaan
pihak-pihak atau pemangku
kepentingan yang berkaitan dengan
sekolah
2.Kepala sekolah melakukan analisis
pemangku kepentingan yang dapat
mendukung program di sekolah
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Agenda
• Lokakarya Sesi Pagi* • Lokakarya Sesi Siang*
1. Pembukaan Lokakarya (Sinkronus) 1. Pembukaan Lokakarya (Sinkronus)
2. Penjelasan tujuan lokakarya dan 2. Demonstrasi Kontekstual: Analisis
kesepakatan belajar (Sinkronus) Pemangku Kepentingan (Sinkronus)
3. Mulai dari Diri (Asinkronus) 3. Elaborasi Pemahaman: Pembuatan
4. Eksplorasi Konsep (Asinkronus) Rencana Aksi (Sinkronus)
5. Refleksi Terbimbing (Sinkronus) 4. Koneksi Antar Materi & Penutupan
6. Ruang Kolaborasi: Diskusi Pemetaan Lokakarya (Sinkronus)
Pemangku Kepantingan (Sinkronus)
Kesepakatan Belajar
Sesuai Kesepakatan di Lokakarya sebelumnya
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Eksplorasi Konsep
• Membaca materi
• Mononton video pembelajaran
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Ruang Kolaborasi
1. Menonton video praktik SDN 010 Bongan
2. Melakukan pemetaan pemangku
kepentingan yang sudah dilibatkan dan akan
dilibatkan dalam program SDN 010 Bongan
3. Mendiskusikan hasil pengerjaan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Contoh
Pengerjaan
Diskusi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Refleksi Terbimbing
1. Hal penting apa yang perlu Bapak/Ibu persiapkan
sebelum melakukan pemetaan pemangku kepentingan?
Demonstrasi Kontekstual
PENYEGARAN MATERI
Demonstrasi Kontekstual
1. Pengerjaan tugas individu melakukan
pemetaan pemangku kepentingan
PENUTUP LOKAKARYA
(Sesi sebelum istirahat)
Energizer
https://www.youtube.com/watch?v=NZ01bicnuQs (audio)
SELAMAT DATANG
KEMBALI BAPAK DAN IBU!
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
Elaborasi Pemahaman
1. Presentasi masing-masing peserta di
kelompok kecil
contoh pengerjaan :
Aksi nyata
Luaran kegiatan hari ini :
● Dua hal baru yang ingin saya ketahui lebih lanjut setelah
saya melihat video dan mempelajari materi adalah ....
● Satu hal baru yang ingin saya lakukan setelah saya melihat
video dan mempelajari materi adalah ....
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
TERIMA KASIH
BAPAK DAN IBU
SAMPAI JUMPA DI
LOKAKARYA 7