MATERI MPLS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

HARI KE-2

SMK AR-RAHMAH CIANJUR

Jalan Stekmal No. 4 Pamoyanan Cianjur
 Apa itu
“Kurikulum”???
Kurikulum adalah suatu rancangan
dalam bentuk dokumen yang dibuat
untuk memastikan pencapaian tujuan
pembelajaran.
Aspek terkait Kurikulum:
Bagaimana kurikulum
di SMK Ar-Rahmah
Cianjur?
 Kurikulum
SMK Ar-Rahmah Cianjur

Tahun Pelajaran 2022/2023

Kurikulum Merdeka (SMK Pusat Keunggulan)

Kelas X

Kelas XI

Kurikulum 2013 Revisi

Kelas XII
 SMK Pusat Keunggulan
dan Kurikulum Merdeka
yang diterapkan di kelas X
TP. 2022/2023 itu
bagaimana???
Struktur Kurikulum Merdeka
SMK Pusat Keunggulan

Pembelajaran Intrakurikuler
•Mata pelajaran dengan materi umum
A. Muatan Umum
yang sama dengan SMA

B. Muatan •Mata pelajaran yang mendukung

Kejuruan penguasaan keahlian kejuruan

Projek Penguatan
Profil Pelajar
Pancasila
 KELAS X (FASE E)
Alokasi Alokasi P5 Total JP
MATA PELAJARAN
Intrakurikuler
Per Tahun Per Tahun Per Tahun
A. KELOMPOK MATA PELAJARAN UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti* 90 18 108
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 54 18 72
3. Bahasa Indonesia 108 36 144
4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 90 18 108
STRUKTUR 5. Sejarah 54 18 72
6. Seni** 54 18 72
KURIKULUM SMK 7. Muatan Lokal*** 72 - 72
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A) 450 126 576
B. KELOMPOK MATA PELAJARAN KEJURUAN
1. Matematika 108 36 144
2. Bahasa Inggris 108 36 144
3. Informatika 108 36 144
4. Proyek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial**** 162 54 216
5. Dasar-dasar Program Keahlian 432 - 432
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B) 918 162 1080
Jumlah A+B 1368 288 1656
 KELAS XI & XII (FASE F)
Alokasi Alokasi P5
MATA PELAJARAN Total JP Per
Intrakurikuler
Per Tahun Per Tahun Tahun
XI XII XI XII XI XII
A. UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti* 90 36 18 18 108 54
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 54 36 18 - 72 36
3. Bahasa Indonesia 90 36 18 18 108 54
4. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 54 - 18 - 72 -
STRUKTUR 5. Sejarah 54 - 18 - 72 -
KURIKULUM SMK 6. Muatan Lokal*** 72 36 - - 72 36
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A) 342 108 90 36 432 144
B. KEJURUAN
1. Matematika 90 54 18 - 108 54
2. Bahasa Inggris 108 72 36 - 144 72
3. Mata Pelajaran (Konsentrasi Keahlian)***** 648 396 - - 648 396
4. Proyek Kreatif dan Kewirausahaan 180 90 - - 180 90
5. Praktik Kerja Lapangan****** - 792 - - - 792
6. Mata Pelajaran Pilihan******* 144 108 - - 144 108
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B) 1170 1512 54 - 1224 1512
Jumlah A + B 1512 1620 144 36 1656 1656
Penjelasan Struktur Kurikulum SMK
(*) Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama/kepercayaan masing-masing.
(**) Satuan Pendidikan menyedikan minimal 1 jenis seni (Seni Musik, Seni Tari, Seni Rupa, dan atau Seni Teater).
Peserta didik memilih 1 jenis Seni (Seni Musik, Seni Tari, Seni Rupa, dan atau Seni Teater)
(***) Paling banyak 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun
(****) Proporsi JP antara aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan aspek Ilmu Pengetahuan Sosial disesuaikan dengan
kebutuhan program keahlian
(*****) Nama Mata Pelajaran merupakan Nama Konsentrasi Keahlian
(******) Praktek Kerja Lapangan dilaksanakan sekurang-kurang nya selama 6 bulan
(*******) Nama Mata Pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik

1 Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kelompok utama yaitu Kelompok Mata

Pelajaran Umum dan Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan

2 Kelompok Mata Pelajaran Umum merupakan kelompok mata pelajaran yang

berfungsi membentuk peserta didik menjadi pribadi utuh, sesuai dengan fase
perkembangan, berkaitan dengan norma-norma kehidupan baik sebagai makhluk yang
Berketuhanan Yang Maha Esa, individu, sosial, warga Negara Kesatuan Republik
Indonesia maupun sebagai warga dunia.
 Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan merupakan kelompok mata pelajaran yang
3
berfungsi membentuk peserta didik sebagai individu agar memiliki kompetensi sesuai
kebutuhan dunia kerja serta Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni dan Budaya.

Mata Pelajaran Informatika berisi berbagai kompetensi untuk menunjang

4
keterampilan berpikir kritis dan sistematis guna menyelesaikan berbagai
permasalahan umum
Mata Pelajaran Projek IPAS berisi muatan tentang literasi ilmu pengetahuan alam dan
5
sosial yang diformulasikan dalam tema-tema kehidupan yang kontekstual dan aktual.

6 Mata Pelajaran Kejuruan yang dipelajari di kelas X merupakan mata pelajaran dasar-
dasar Program Keahlian.
Pada program 3 tahun, Mata Pelajaran Kejuruan yang dipelajari di Kelas XI sampai
dengan Kelas XII merupakan mata pelajaran dalam konsentrasi kehalian tertentu.
7

Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan merupakan wahana pembelajaran

8 bagi peserta didik melalui pendekatan pembelajaran berbasis projek untuk
mengaktualisasikan dan mengekspresikan kompetensi yang dikuasai pada kegiatan
pembuatan produk/pekerjaan layanan jasa secara kreatif dan bernilai ekonomis.
 Mata Pelajaran Pilihan merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik
9 berdasarkan renjana (passion) untuk pengembangan diri, baik untuk berwirausaha,
bekerja pada bidangnya, maupun melanjutkan pendidikan. Contohnya : mata
pelajaran bahasa asing selain bahasa inggris, Matematika, IPA, IPS, atau mata
pelajaran kejuruan lain, diluar konsentrasi keahliannya.
10 Pada program 3 Tahun, Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan mata pelajaran,
Yang dilaksanakan secara blok dan direncanakan pelaksanaannya di kelas XII selama
6 bulan atau 18 minggu, dengan asumsi 46 JP per minggu.

Mata pelajaran ini merupalan wahana pembelajaran di dunia kerja untuk memberikan
11
kesempatan kepada peserta didik meningkatkan penguasaan kompetensi teknis
(technicall skills) sesuai dengan konsentrasi keahliannya serta menginternalisasi
karakter dan Budaya Kerja (Soft Skills)

12 Pelaksanaan mata pelajaran PKL mengacu pada panduan yang ditetapkan oleh
pemimpin unit utama yang membidangi pendidikan vokasi
Gambaran Penerapan
Profil Pelajar Pancasila di
SMK
Profil Pelajar Pancasila adalah Intrakurikuler
karakter dan kemampuan yang
dibangun dalam keseharian dan Muatan Pelajaran
dihidupkan dalam diri setiap individu Kegiatan/pengalaman
peserta didik melalui budaya belajar.
sekolah, pembelajaran intrakurikuler,
penguatan Karakter dan Budaya Beriman,
bertakwa kepada
Kerja, maupun ekstrakurikuler. Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak
mulia
Project Penguatan Profil
Mandiri Berkebinekaan
Pelajar Pancasila
global
Program Lintas Disiplin
Pelajar Ilmu yang kontekstual dan
Indonesia
berbasis pada kebutuhan
Sekolah Berbudaya dunia kerja.
Industri Bergotong
Bernalar kritis
royong

Iklim sekolah, kebijakan, pola

interaksi dan komunikasi, serta norma Kreatif Ekstrakurikuler
yang berlaku di sekolah sesuai dengan
standar dunia kerja. Kegiatan untuk
mengembangkan minat dan
bakat.
Profil Pelajar Pancasila
TUGAS SISWA

Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan mata pelajaran yang
dipelajari di kelas X SMK Pusat
Keunggulan?
2. Sebutkan 6 (enam) dimensi Profil
Pelajar Pancasila!