Kegiatan 1 Melakukan konsultasi dengan mentor terkait isu dan rancangan

aktualisasi
OUTPUT: Surat persetujuan mentor untuk melaksanakan aktualisasi )

TAHAPAN OUTPUT
1 Menghubungi Waktu dan tempat yang
Berorientasi Pelayanan
mentor untuk telah ditentukan untuk
membuat janji dan berkonsultasi
(screenshot percakapan
Bersikap ramah, berbahasa santun Manajemen ASN:
menyampaikan Melaksanakan tugas sesuai
melalui whatsapp)
maksud untuk Akuntabel perintah atasan (kode etik)
melakukan
konsultasi Komitmen terhadap janji
Kompeten Smart ASN:
Menjaga kualitas tugas dengan Membuat surat persetujuan
2 Meminta tanggapan, Memo dari mentor yang
saran, dan kritik dari berisi tanggapan, saran, berkonsultasi dengan perangkat lunak
mentor terkait dan kritik tentang microsoft word
rancangan rancangan aktualisasi
aktualisasi saya saya Harmonis (digital skill)
Menghargai pendapat, saran dan
kritik
3 Meminta Draf surat persetujuan
persetujuan mentor mentor untuk
untuk melaksanakan melaksanakan Loyal
kegiatan aktualisasi
sesuai dengan
aktualisasi Siap melaksanakan tugas dari atasan NILAI
rancangan yang ORGANISASI
telah dikonsultasikan Adaptif
Proaktif bertanya saat konsultasi Gotong Royong
Kolaboratif
 Kegiatan 2 Menyusun Rancangan Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
OUTPUT: Dokumen RPP

TAHAPAN OUTPUT
1 Merumuskan Draf rumusan Berorientasi Pelayanan
indikator dan indikator dan Menyusun RPP sesuai kondisi dan Manajemen ASN:
tujuan tujuan kebutuhan peserta didik Melaksanakan tugas dengan
pembelajaran pembelajaran penuh pengabdian, kejujuran,
Akuntabel kesadaran, dan tanggung
Menyusun RPP dengan cermat dan penuh jawab (kewajiban ASN)
tanggung jawab
2 Memilih dan
Smart ASN:
Draf materi Kompeten
menyiapkan pembelajaran Menyusun RPP dengan
materi Menyiapkan materi dengan kualitas perangkat lunak microsoft
pembelajaran terbaik word (digital skill)
Harmonis
3 Menyusun Draf langkah- Tidak memasukkan unsur SARA
langkah- langkah
langkah pembelajaran Loyal
Berkontribusi memajukan Indonesia (sila NILAI
pembelajaran
ke-5) ORGANISASI

Adaptif
Profesional
Menyusun RPP secara inovatif
 Kegiatan 3 Mengumpulkan dan mempelajari referensi tentang cara pembuatan media
powerpoint interaktif
OUTPUT: Printout tutorial dan file kumpulan video tutorial pembuatan powerpoint
interaktif)
TAHAPAN OUTPUT
1 Menyiapkan Laptop, gawai,
perangkat keras peramban (google,
(laptop dan gawai), youtube), dan Berorientasi Pelayanan
peramban (google dan koneksi internet Menyiapkan sarana demi memenuhi Manajemen ASN:
youtube), dan koneksi kebutuhan peserta didik Mengumpulkan dan mempelajari
internet untuk
tutorial dengan jujur, bertanggung
mencari tutorial
pembuatan media
Akuntabel jawab, berintegritas tinggi (kode
powerpoint interaktif Menyiapkan sarana dengan cermat agar etik)
kegiatan lancar
Smart ASN:
2 Mencari tutorial Salinan tutorial Kompeten Mengumpulkan tutorial di
pembuatan media pembuatan media
powerpoint interaktif powerpoint Menerapkan ilmu di bidang IT internet merupakan penerapan
melalui google interaktif
kecakapan digital (digital skill)
Harmonis
Memberi dukungan pada kreator konten
yang membuat tutorial
3 Mengunduh video Kumpulan video
tutorial pembuatan
media powerpoint
tutorial pembuatan
media powerpoint Loyal
interaktif melalui interaktif yang Mengorbankan waktu, tenaga, pikiran untuk
youtube dengan bantuan diperoleh dari
mencari dan mempelajari tutorial NILAI
aplikasi OVC (Online youtube
Video Converter) ORGANISASI
Adaptif Profesional
Memanfaatkan sarana berteknologi digital
untuk PJJ
Kegiatan 4 Menyusun storyboard powerpoint
interaktif
OUTPUT: Draf storyboard yang telah dikombinasikan dengan materi
pelajaran)
TAHAPAN OUTPUT
1 Menyusun Draf storyboard Berorientasi Pelayanan
storyboard Mempertimbangkan keterbacaan materi
berdasarkan Manajemen ASN:
oleh peserta didik
referensi yang Menyusun storyboard dengan
dipelajari dan Akuntabel cermat dan tanggung jawab
mengkreasikannya (kode etik)
Menyusun storyboard dengan cermat dan
tanggung jawab
Smart ASN:
2 Mengombinasikan Draf storyboard yang Kompeten Menyusun storyboard dengan
storyboard dengan telah dikombinasikan Menyusun storyboard dengan kualitas memanfaatkan perangkat lunak
materi pelajaran dengan materi pelajaran
terbaik sesuai ilmu yang saya miliki ms.powerpoint
(digital skill)
Harmonis
Menghargai pendapat teman sejawat
Loyal
Mendukung program pemerintah dengan
memasukkan menu prokes dalam NILAI
storyboard ORGANISASI
Inovatif
Adaptif
Mengkreasikan materi dan storyboard
dengan ide inovatif
 Kegiatan 5 Membuat media powerpoint interaktif
OUTPUT: Media powerpoint interaktif yang siap digunakan)

TAHAPAN OUTPUT
1 Mengaplikasikan Draf powerpoint yang
Berorientasi Pelayanan
storyboard dan berisi storyboard dan
materi yang telah materi pelajaran Memastikan semua fitur berjalan bak dan Manajemen ASN:
disusun ke dalam terbaca Membuat media pembelajaran
powerpoint dengan jujur, penuh pengabdian,
Akuntabel dan bertanggung jawab
2 Mengunduh File kumpulan aset Mengaplikasikan storyboard dengan (kewajiban ASN)
berbagai aset
(template
cermat Smart ASN:
powerpoint, gambar Membuat media powerpoint
statis, gambar Kompeten
dinamis, font, audio, interaktif merupakan penerapan
video, dll) yang
Membuat menu dan menerapkan aset kecakapan digital
diperlukan untuk sesuai ilmu yang saya miliki (digital skill)
membuat media
powerpoint
interaktif
Harmonis
Menghargai pendapat dan masukan dari
teman sejawat
3 Menerapkan aset Draf powerpoint berisi
yang telah diunduh
dan dipilah ke dalam
storyboard dan materi
yang telah dimodifikasi
Loyal NILAI
powerpoint dengan aset Berkontribusi memajukan Indonesia (sila ORGANISASI
ke-5)
Inovatif
Adaptif
Mengunduh aset kekinian melalui website
 Kegiatan 6 Melaksanakan pembelajaran menggunakan media powerpoint
interaktif
OUTPUT: Jurnal pembelajaran dan dokumentasi kegiatan
TAHAPAN OUTPUT pembelajaran)
1 Menyapa dan Daftar hadir peserta didik
dan dokumentasi
menyiapkan peserta
didik melalui grup kehadiran peserta didik di Berorientasi Pelayanan
whatsapp untuk google meet Bersikap ramah dan berahasa santun saat
mengikuti kegiatan pembelajaran Manajemen ASN:
pembelajaran
Melaksanakan kegiatan
melalui google Akuntabel pembelajaran penuh pengabdian,
meet
Memulai dan mengakhiri pembelajaran tepat kejujuran, kesadaran, dan tanggung
waktu jawab (kewajiban ASN)
2 Mengajak peserta Dokumentasi kegiatan
diidk untuk berdoa
sebelum memulai
berdoa Kompeten Smart ASN:
pembelajaran Membuat latihan soal berkualitas dengan Melaksanakan kegiatan PJJ dengan
menggunakan media berteknologi
memerhatikan proporsi (sukar, sedang, mudah) digital merupakan penerapan
3 Menyampaikan tujuan Screenshot tampilan slide
pembelajaran kepada tujuan pembelajaran yang kecakapan digital (digital skill)
peserta didik disampaikan melalui Harmonis
google meet Menciptakan suasana kondusif saat berdoa
tanpa membedakan latar belakang agama
4 Melakukan kegiatan Rekaman atau screenshot peserta didik
inti pembelajaran saat pembelajaran
berlangsung
Loyal
5 Melakukan evaluasi Daftar nilai peserta didik Mengawali dengan berdoa (sila-1), NILAI
pembelajaran dengan
berkontribusi untuk membangun Indonesia (sila ORGANISASI
memberikan latihan
soal kepada peserta
didik
ke-5) Inovatif
Adaptif
Membuat latihan soal yang hisa dikerjakan
 Kegiatan 7 Membuat laporan hasil pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan
melakukan evaluasi
OUTPUT: Laporan kegiatan pembelajaran dan catatan evaluasi )
TAHAPAN OUTPUT
1 Menganalis
kelebihan dan
Daftar kelebihan dan
kekurangan selama
Berorientasi Pelayanan
Manajemen ASN:
kelemahan selama pembelajaran Memahami apa yang dibutuhkan peserta didik Membuat laporan hasil
pembelajaran pelaksanaan pembelajaran dengan
Akuntabel
jujur, bertanggung jawab,
2 Menyusun laporan Laporan hasil pelaksanaan Membuat daftar kelebihan dan kekurangan berintegritas tinggi (kode etik)
hasil pelaksanaan pembelajaran dengan jujur, cermat, dan tanggung jawab
pembelajaran
Kompeten Smart ASN:
3 Mengadakan evaluasi Saran dan masukantertulis Membuat laporan hasil
dengan diskusi terkait penggunaan media Menulis laporan dengan menggunakan bahasa pelaksanaan pembelajaran dengan
dengan berbagai powerpoint interaktif Indonesia yang baik dan benar sesuai ejaan dan
pihak untuk untuk meningkatkan memanfaatkan perangkat lunak
mengetahui pemahaman materi tata bahasa Microsoft word merupakan
keefektifan peserta didik penerapan kecakapan digital
penggunaan media
powerpoint interaktif
Harmonis (digital skill)
untuk meningkatkan Menghargai pendapat dan masukan dari mentor
pemahaman materi teman sejawat
peserta didik
Loyal
Evaluasi untuk perbaikan pendidikan (sila ke-5)
NILAI
Adaptif ORGANISASI
Menerapkan cara berpikir sistemik saat Profesional
menganalisis data
Kolaboratif