2.
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tabel 3.2 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Nama Kegiatan
Waktu Pelaksanaan
Tahapan Kegiatan
Output/ Hasil Kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata
Pelatihan
: Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
: 21 Maret 2022
: - Mencari materi pelajaran Bahasa Indonesia Membaca
Permulaan untuk menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) Melakukan konsultasi dengan
mentor.
- Melakkukan konsultasi dengan mentor.
- Mendengarkan arahan mentor.
- Menyusun dan mencetak Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
: Terlaksananya penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang menghasilkan:
- Adanya materi pelajaran membaca permulaan
- Terlaksananya konsultasi dengan mentor
- Catatan hasil arahan mentor
- Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
- Dokumentasi (foto)
: Akuntabel (Integritas, Konsisten, dapat dipercaya dan
Transparan)
Dalam pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
diawali dengan mencari materi pembelajaran yaitu membaca
permulaan, Laporan Aktualisasi sesuai denga apa yang telah
dilaporkan dan diseminarkan artinya bahwa tetap konsisten
dan selanjutnya melakukan kosultasi dengan mentor/kepala
sekolah, secara transparan. Semua ini dilakukan dengan
jujur dan bertanggung jawab, cermat dan juga disiplin serta
berintegritas tinggi.
Kolaboratif (Kesediaan Bekerjasama; Sinergis untuk hasil
yang lebih baik)
Dalam kegiatan penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) diawali dengan mencari materi
 pembelajaran yaitu membaca permulaan, kemudian menyusun
RPP yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.
Setelah selesai penyusunan RPP kemudian melakukan
konsultasi dengan mentor/kepala sekolah, sehingga ada
kesediaan untuk bekerjasama yang baik dalam mendukung
kegiatan aktualisasi. Antar peserta latsar dan mentor
melakukan kegiatan ini secara terbuka dalam bekerjasama
untuk menghasilkan nilai tambah dan menggerakkan
pemanfaatan berbagai sumber daya untuk tujuan bersama
yang dapat membangun kemajuan sekolah.

Loyal (Komitmen, Dedikasi, Kontribusi, Nasionalisme,

Pengabdian)
Agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan sesuai
rencana perlu untuk menyusun Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang dilakukan dengan penuh
dedikasi sebagai bukti pengabdian seorang ASN yang
memiliki komitmen sebagai wujud nyata rasa
nasionalisme yang dapat berkontribusi dalam kemajuan
peserta didik.
Kontribusi Terhadap Visi Misi : Dengan melakukan kegiatan penyusunan Rencana
Organisasi Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), maka ikut berkontribusi
pada visi terwujudnya masyarakat Mappi yang lebih
religius, mandiri, bermartabat, adil dan makmur dan juga
memberi kontribusi pada misi nomor 2, yaitu meningkatkan
aksebilitas dan kualitas pendidikan.
Penguatan Nilai Organisasi Dengan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
maka nilai organisasi disiplin, tanggung jawab, dan kreatif
dapat diterapkan.
Analisis Dampak : Jika nilai-nilai dasar BerAKHLAK yaitu, Akuntabel,
Kolaboratif, dan Loyal tidak dilaksanakan dalam menyusun
RPP dan media pembelajaran, maka kegiatan pembelajaran
tidak bisa terlaksana sesuai dengan rencana pembelajran yang
telah disusun.
Bukti Pendukung : Bukti pendukung berupa dokumen dan foto
Bukti Pendukung
No Tahapan Kegiatan Bukti Pendukung
1. Mencari materi pelajaran
Bahasa Indonesia Membaca
Permulaan untuk menyusun
RPP.

2. Melakukan konsultasi dengan FOTO MENYUSUL

mentor.

3. Mendengarkan arahan mentor. FOTO MENYUSUL

5. Menyusun dan mengeprint

RPP