LINGKUNGAN KELUARGA CARA EFEKTIF

MENDIDIK,MENDISIPLINKAN DAN MEMOTIVASI BELAJAR ANAK

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah

PSIKOLOGI KELUARGA

NAMA : MUHAMAD ROSID MUNAWAR

NIM : 2021615024

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
KELUARGA

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 DEFINISI KELUARGA

Secara etimologis, kata keluarga berasal dari dua kata yaitu kawula dan
warga. Kawula berarti hamba dan warga berarti anggota, jadi pengertian
keluarga adalah suatu kesatuan (unit) di mana anggota-anggotanya
mengabdikan diri kepada kepentingan dan tujuan unit tersebut.

Keluarga adalah suatu kelompok yang mempunyai nenek moyang yang

sama, suatu kelompok kekerabatan yang disatukan oleh darah atau
perkawinan, pasangan perkawinan dengan atau tanpa anak, dan satu orang
anak dengan beberapa anak. Dalam arti sempit keluarga merupakan orang
tua dan anak-anaknya. Dalam arti luas keluarga meliputi semua pihak yang
ada hubungan darah atau keturunan.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
CIRI – CIRI KELUARGA

Ciri-ciri keluarga yaitu

 Hubungan berpasangan kedua jenis (pria dan wanita).

 Perkawinan atau bentuk ikatan lain yang mengokohkan hubungan tersebut.
 Pengakuan akan keturunan.
 Kehidupan ekonomis yang diselenggarakan dan dinikmati bersama.
 Kehidupan rumah tangga.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Keluarga
Keluarga berfungsi untuk membekali setiap anggota keluarganya agar dapat
hidup sesuai dengan tuntutan nilai-nilai religius, pribadi, dan lingkungan

Beberapa fungsi keluarga adalah sebagai berikut.

Fungsi Edukasi
Fungsi Sosialisasi Anak
Fungsi Proteksi
Fungsi Afeksi (Perasaan)
Fungsi Religius
Fungsi Ekonomi
Fungsi Rekreasi
Fungsi Biologis

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Edukasi
Fungsi ini mengarahkan keluarga sebagai wahana pendidikan pertama dan
utama bagi anak-anaknya agar dapat menjadi manusia yang sehat, tangguh, mau,
dan mandiri, sesuai dengan tuntutan kebutuhan pembangunan yang semakin
tinggi. Dalam arti mereka menjadi manusia yang matang dan dapat bertanggung
jawab juga dapat dipertanggungjawabkan oleh masyarakatnya
Fungsi sosialisasi anak
Dalam fungsi ini menunjukkan bahwa keluarga memiliki tugas untuk
mengantarkan dan membimbing anak agar anak dapat beradaptasi dengan
kehidupan sosial (masyarakat) yang lebih luas, sehingga kehadirannya akan
diterima bahkan mungkin bahkan dinantikan oleh masyarakat luas, karena
banyak memiliki manfaat bagi orang lain yang ada di lingkungan masyarakatnya..

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Proteksi
Fungsi ini mengarahkan dan mendorong keluarga agar berfungsi sebagai
wahana atau tempat memperoleh rasa aman, nyaman, damai, dan tenteram
bagi seluruh anggota keluarga sehingga terpenuhi kebahagiaan batin, juga
secara fisik keluarga harus melindungi anggota keluarganya supaya tidak
kelaparan, kehausan, kedinginan, kepanasan, kesakitan, dan lain-lain.
Perlindungan mental dimaksudkan supaya itu orang itu tidak kecewa
(frustrasi) karena memiliki konflik yang mendalam dan berkelanjutan, yang
disebabkan kurang pandai mengatasi masalah hidupnya. Perlindungan moral
perlu dilakukan supaya anggota keluarga itu menghindarkan diri dari
perbuatan jahat dan buruk.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Afeksi ( Perasaan )

Fungsi ini diarahkan untuk mendorong keluarga sebagai wahana untuk
menumbuhkan dan membina rasa cinta dan kasih sayang antara sesama anggota
keluarga dan masyarakat serta lingkungannya. Selain itu keluarga harus dapat
menjalankan tugasnya menjadi lembaga interaksi dalam ikatan batin yang kuat
antar anggotanya, sesuai dengan status peranan sosial masing-masing dalam
kehidupan keluarga itu. Ikatan batin yang dalam dan kuat ini harus dapat
dirasakan oleh setiap anggota keluarga sebagai bentuk kasih sayang. Kasih
sayang dan kehangatan yang diberikan orang tua kalau terlalu berlebihan dapat
memanjakan anak, sedangkan kalau terlalu kurang akan gersang atau kekeringan.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Religius
Fungsi ini diarahkan untuk mendorong keluarga sebagai wahana pembangunan
insan-insan yang beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa, bermoral,
berakhlak, dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan ajaran agamanya. Di sini
orang tua berperan sebagai penyampai, penyeleksi dan penafsir norma-norma
dalam kehidupan sehari-hari.
Fungsi Ekonomi
Fungsi ini diarahkan untuk mendorong keluarga sebagai wahana
pemenuhan kebutuhan ekonomi, fisik, dan materiil yang sekaligus mendidik
keluarga hidup efisien, ekonomis, dan rasional. Fungsi ekonomi meliputi
pencarian nafkah, perencanaan, serta penggunaan atau pembelajarannya.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 FUNGSI KELUARGA

Fungsi Rekreasi
Dalam menjalankan fungsi ini, keluarga harus menjadi lingkungan yang
nyaman, menyenangkan, cerah, ceria, hangat, dan penuh semangat.
Fungsi Biologis
Fungsi ini diarahkan untuk mendorong keluarga sebagai wahana untuk
menyalurkan kebutuhan reproduksi sehat bagi semua anggota keluarganya.
Keluarga di sini menjadi tempat untuk dapat memenuhi kebutuhan-
kebutuhan dasar seperti kebutuhan akan perlindungan fisik seperti
kesehatan, sandang, pangan, dan papan dengan syarat-syarat tertentu
sehingga keluarga memungkinkan seluruh anggotanya dapat hidup di
dalamnya, sekurang-kurangnya dapat mempertahankan hidup.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
KELUARGA SEBAGAI LINGKUNGAN PENDIDIKAN

Dalam hubungannya dengan pendidikan, lingkungan keluarga merupakan

lembaga pendidikan yang pertama dan utama, berlangsung secara wajar dan
informal, orang tua sebagai pendidik betul-betul merupakan peletak dasar
kepribadian anak. Dasar kepribadian tersebut akan bermanfaat atau
berperan terhadap pengaruh atau pengalaman selanjutnya, yang datang
kemudian jadi tugas orang tua dalam mendidik anak-anaknya terlepas dari
kedudukan, keahlian atau pengalaman dalam bidang pendidikan yang resmi

Melalui pendidikan dalam keluarga, anak bukan saja diharapkan agar

menjadi suatu pribadi yang mantap, yang secara mandiri dapat
melaksanakan tugas hidupnya dengan baik, melainkan ia diharapkan dapat
menjadi anggota masyarakat yang baik.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 PERANAN ANGGOTA KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK

Peranan Ibu
Ibu dalam keluarga merupakan orang yang pertama kali berinteraksi dengan
anaknya, dari ibunya anak mengenal keamanan lahir batin. Ibu mengenalkan kepada
anak dunia yang sangat membahagiakan, yaitu dunia kasih sayang, dunia aman, serta
damai. Dari seorang ibu diharapkan ia menghadapi anaknya dengan penuh kasih
sayang, sehingga dikatakan bahwa ibu berperan sebagai lambang kasih sayang.
Sesuai dengan fungsi serta tanggung jawabnya bahwa peranan ibu dalam pendidikan
anak-anaknya:
 Sumber dan pemberi kasih sayang.
 Pengasuh dan pemelihara.
 Tempat mencurahkan isi hati.
 Pengatur dalam kehidupan berumah tangga.
 Pembimbing hubungan pribadi.
 Pendidik dalam segi-segi emosional.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 PERANAN ANGGOTA KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK

Peranan Ayah
Ayah sering tampil sebagai tampuk pimpinan dalam keluarga, sehingga sehubungan
dengan anak dikatakan “ayah sebagai lambang wibawa”. Tindakan ayah dan ibu
diharapkan saling mengimbangi dan keduanya tampil sebagai penjelas nilai-nilai yang
dianut keluarga yang bersangkutan.
Peranan ayah adalah:
 Sumber kekuasaan dalam keluarga
 Penghubung intern antara keluarga dengan masyarakat atau dunia
luar
 Pemberi rasa aman bagi seluruh anggota keluarga
 Pelindung terhadap ancaman dari luar
 Pendidik dalam segi-segi rasional.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
PERANAN ANGGOTA KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK

Peranan Nenek
Selain oleh ibu dan ayahnya, banyak pula anak-anak yang menerima
pendidikan dari neneknya. Umumnya nenek itu merupakan sumber kasih
sayang yang mencurahkan kasih sayang yang berlebihan terhadap cucunya,
tetapi biasanya mereka tidak mengharapkan sesuatu dari cucunya itu

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
PERANAN ANGGOTA KELUARGA DALAM PENDIDIKAN ANAK

Peranan Anggota Keluarga yang Lain

Dalam kehidupan keluarga yang besar (extendedfamily) biasanya bukan
orang tuanya saja yang berperan dalam memberikan pendidikan terhadap
anaknya, tetapi anggota keluarga yang lain pun turut berperan. Misalnya
seorang bibi yang diberi tugas untuk mendidik keponakannya dikala orang
tua anak tersebut sedang sibuk bekerja. Oleh karena itu masing-masing
anggota keluarga hendaknya berupaya melaksanakan peranannya dalam
mempersiapkan anak agar menjadi manusia yang berguna baik bagi
pribadinya, keluarganya, masyarakat, dan bahkan bagi bangsa dan umat
manusia serta sebagai makhluk tuhan yang maha esa.
 

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 PERANAN KELUARGA DALAM MOTIVASI BELAJAR ANAK

Sebagian orang tua barangkali berpikir bahwa tugas gurulah untuk mengajar
dan bahwa mengajar bukanlah tugas mereka. Akan tetapi kepercayaan
semacam itu akan mendatangkan kerugian, baik untuk orang tua maupun
untuk anak. Anak tidak berhenti belajar atau mulai belajar hanya ketika di
sekolah. Mereka justru selalu terhubung dengan belajar ketika sedang
berada di rumah, bermain bersama teman, dan berbagai pengaruh lainnya
dari lingkungan. Dengan kata lain, proses belajar anak tidak hanya terbatas
pada lingkungan sekolah saja.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
KETERLIBATAN KELUARGA DALAM MOTIVASI BELAJAR ANAK

Keterlibatan keluarga dalam motivasi belajar anak

Menjadi panutan bagi anak
Memperhatikan minat atau kesukaan anak
Terlibat dalam cara belajar anak
Berlatih apa yang dipelajari anak di sekolah
Menyediakan waktu untuk membaca bersama
Hubungkan pelajaran anak dengan dunia nyata
Hubungkan pelajaran anak dengan kondisi dunia
Bantu anak untuk bertanggung jawab dengan pelajarannya
Jangan membebani jadwal anak
Minimalkan ekspos televisi
Mempelajari hal baru sendiri

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
KETERLIBATAN KELUARGA DALAM MOTIVASI BELAJAR ANAK

Keterlibatan keluarga dalam motivasi belajar anak

Memastikan kehadiran anak di sekolah
Memberikan contoh perilaku baik
Memprioritaskan pendidikan
Menjaga hubungan baik dengan guru

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
KESIMPULAN

 Lembaga pendidikan sebagai salah satu bentuk sistem sosial, senantiasa bersifat
terbuka, artinya pendidikan tersebut selalu menerima masukan (input) dari
lingkungan, dan memberikan hasil berupa output pada lingkungan juga.
 Lingkungan adalah semua makhluk yang berada dalam alam (dunia) ini, yang hidup
(biotik) maupun yang tidak hidup (abiotik) yang mempengaruhi perilaku,
pertumbuhan dan perkembangan proses kehidupan manusia, termasuk kegiatan
pendidikan.
 Lingkungan pendidikan adalah suatu tempat di mana memungkinkan terjadinya suatu
interaksi manusia dalam proses pendidikan dan untuk mencapai tujuan pendidikan.
 Keluarga adalah “ suatu kelompok yang mempunyai nenek moyang yang sama, suatu
kelompok kekerabatan yang disatukan oleh darah atau perkawinan, pasangan
perkawinan dengan atau tanpa anak, dan satu orang anak dengan beberapa anak”.
Lingkungan keluarga merupakan lembaga pendidikan yang pertama dan utama,
berlangsung secara wajar dan informal, ibu berperan sebagai lambang kasih sayang,
ayah sebagai lambang wibawa.

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1 -PSIKOLOGI

JAKARTA 2022
 _TERIMKASIH _

UNIVERSITAS AZZAHRA PROGRAM STUDI S1- PSIKOLOGI

JAKARTA 2022