Pengantar

Pendidikan
Pancasila
Amalia Imanda
2010533003
Kelas 11
 Konsep Pendidikan Pancasila

Konsep Pendidikan Pancasila

Pasal 2 UU No 12 Tahun 2012

 Causa Materialis (Asal mula bahan)

Asal mula pancasila  Causa Formalis (Asal mula bentuk)
sebagai falsafah  Causa Efisien (Asal mula karya)
 Causa Finalis (Asal mula tujuan )
negara
Visi Misi
Pendidikan Pendidikan
Pancasila Pancasila
 Mengembangkan potensi akademik
mahasiswa

 Menyiapkan mahasiswa untuk hidup

Terwujudnya kepribadian sivitas dan berkehidupan dalam masyarakat,
akademika yang bersumber pada bangsa, dan negara.
nilai-nilai Pancasila  Membangun budaya berpancasila
sebagai salah satu determinan
kehidupan

 Mengkaji dan mengembangkan

pendidikan pancasila sebagai sistem
pengetahuan terintegrasi
 Urgensi Pendidikan Pancasila

1 2
Agar mahasiswa tidak tercerabut
dari akar budayanya sendiri, Dapat memperkokoh jiwa
memiliki pedoman dalam berpikir kebangsaan mahasiswa dan
dan bertindak dalam kehidupan tidak terpengaruh oleh paham-
sehari-hari dengan berlandaskan paham asing yang negatif.
nilai-nilai pancasila.

3
Urgensi pendidikan pancasila sebagai pembentuk civic dispotion yang menjadi
lendasan untuk pengembangan civic knowledge dan civic skills mahasiswa
( Isilah Banson, 1998 )
Alasan Diperlukannya
Pendidikan Pancasila

Perlunya pendidikan
pancasila diajarkan di
perguruan tinggi
karena pancasila
merupakan dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa
Indonesia.
NEXT
 Alasan Diperlukannya
Pendidikan Pancasila

Historical pancasila sebagai sumber dari segala

sumber hukum di Indonesia tidak terlepas dari
perjuangan pendiri negara yang banyak
memberikan pemikiran dan gagasan besar yang
melahirkan gagasan negara yang berdasarkan
pancasila sebagai landasan ideologi negara.

NEXT
 Beberapa hal Dasar Pemikiran Pentingnya
Pendidikan Pancasila
 Nilai-nilai perjuangan bangsa telah mengalami pasang
surut sesuai dengan dinamika kehidupan dan telah
mengalami penurunan sampai pada titik kritis
 Pengaruh globalisasi, negara maju, dan kekuatan
lembaga-lembaga internasional yang telah sering
menimbulkan berbagai konflik kepentingan di kalangan
bangsa Indonesia
 Pengaruh perkembangan IPTEK yang membuat dunia
menjasi emakin transparan
 Pengaruh permasalahan global (demokratisasi, HAM,
dan lingkungan hidup) yang sering dan telah
mempengaruhi kondisi nasional
Sumber Historis Pendidikan
Pancasila

Sejarah mempunyai fungsi penting

dalam membangun kehidupan bangsa
dengan lebih bijaksana di masa depan.
Dari sejarah mahasiswa dapat
mengambil hikmah, inspirasi,
menghindari melakukan kesalahan
sejarah, dan berperan aktif dan arif
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

****
****
Sumber Sosiologis Pendidikan
Pancasila

Bangsa Indonesia Dengan pendekatan

mendasarkan pandangan
hidupnya dalam
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara pada suatu asas
kultural yang dimiliki dan
melekat pada bangsa itu
sendiri.
****
****
sosiologis ini, mahasiswa
dapat mengkaji struktur
sosial, proses sosial,
masalah-masalah sosial
yang patut disikapi secara
arif yang mengaju kepada
nilai-nilai pancasila.
Sumber Politik Pendidikan
Pancasila
Dengan pendekatan
politik ini, mahasiswa
Pancasila dalam tataran dapat termotivasi
tertentu merupakan ideologi berpatisipasi
memberikan masukan
politik, yaitu mengandung konstruktif, baik
nilai-nilai yang menjadi kepada infrastruktur
politik ataupun
kaidah penuntun dalam suprastuktur politik
mewujudkan tata tertib sosial
politik yang ideal.
****
****

Dinamika Pendidikan Pancasila
Setelah dekrit Presiden 5 Juli 1959
diterbitkan buku tentang pendidikan
pancasila oleh P dan K. Keberadaan mata
kuliah pancasila semakin kokoh dengan
berlakunya UU RI NO 2 tahun 1989.
Kemudian penguatan keberadaan mata
kuliah Pendidikan Pancasila di perguruan
tinggi ditegaskan dalam pasal 35 dan pasal
2 UU RI NO 12 tahun 2012
Tantangan Pendidikan
Pancasila
 Pengaruh globalisasi yang
mempengaruhi berbagai aspek
kehidupan tidak terkecuali pada
aspek ideologi
 Kehidupan politik yang tidak sesuai
dengan nilai-nilai pancasila sebagai
etika berbangsa
 Rendahnya ketaatan dan kesadaran
moral untuk menjadikan pancasila
sebagai pedoman hidup dalam
berbangsa

Esensi Pendidikan
Pancasila
① Pengantar perkuliahan pendidikan
pancasila
② Pancasila dalam kajian sejarah
bangsa Indonesia
③ Pancasila sebagai dasar negara
④ Pancasila sebagai ideologi negara
⑤ Pancasila sebagai sistem filsafat
⑥ Pancasila sebagai sistem etika
⑦ Pancasila sebagai dasar nilai
pengembangan ilmu
Urgensi Pendidikan
Pancasila
Dapat memperkokoh jiwa kebangsaan
mahasiswa sehingga menjadi dorongan
pokok (leitmotive) dan bintang penunjuk
jalan (leitstar) bagi calon pemegang
tongkat estafet kepemimpinan bangsa di
berbagai bidang dan tingkatan tanpa
terpengaruh oleh paham-paham asing
yang tidak sesuai dengan nilai-nilai
pancasila
 Pengertian Pendidikan Pancasila

Mata kuliah pendidikan Pancasila

merupakan usaha sadar dan terencana ogis
c a r a etimol
sila se sa
untuk mewujudkan suasana belajar Panca sal dari baha ca”
bera an
dan proses pembelajaran agar r t a, y aitu “p artinya
ke ”
Sankse a dan “syila r.
mahasiswa secara aktif l i m
artinya u sendi atau
dasa
mengembangkan potensi dirinya untuk bat sila
o lo g i panca ku
memiliki pengetahuan, kepribadian, ecara
et i m
ngkah
la
Jadi, s ma aturan ti ing.
dan keahlian sesuai dengan program adalah
li
ik dan
pent
n g b a
studinya masing-masing ya
Pentingnya Pendidikan Pancasila

Untuk menjawab
tantangan dunia dengan
mempersiapkan warga
negara yang
mempunyai
pengetahuan,
pemahaman,
penghargaan,
penghayatan,
komitmen, dan pola
pengamalan pancasila
Pentingnya Pendidikan Pancasila

Melalui pendidikan pancasila,

nilai-nilai luhur pancasila,
seperti ketuhanan, kemanusiaan,
persatuaan, kerakyatan, dan
keadilan dapat tersosialisasi
dalam diri mahasiswa sehingga
tumbuh sikap demokratis serta
analitis kritis dalam menghadapi
segala permasalahan kehidupan
dan dalam mengaktualisasi nilai-
nilai pancasila.
 Daftar Pustaka
Amran, Ali & dkk. 2017. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi.
Palembang: BKS-PTN Barat
Nurwardani, Paristiyanti & dkk. 2016. Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan
Tinggi. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Putri, Tri Endang Sungkowo.(2012).Pentingnya Pendidikan Pancasila Sebagai

Materi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi (Studi Kasus Di Sekolah Tinggi
Teknik Malang).SINTEKS: Jurnal Teknik, 1(2), 14&17.

Hadiwijono, August.(2016).Pendidikan Pancasila, Eksistensinya Bagi

Mahasiswa.Jurnal Cakrawala Hukum, 7(1), 6

Djahir, Yulia.2019.Suplemen Bahan Ajar Pendidikan

Pancasila.Yogyakarta:Deepublish
 Pancasila Dalam
Arus Sejarah
Bangsa Indonesia
Amalia Imanda
2010533003
Kelas 11
 Konsep dan Urgensi Pancasila
dalam Arus Sejarah Bangsa
Indonesia
Periode Pengusulan Pancasila
Diusulkan pada sidang BPUPKI
tanggal 1 Juni oleh Ir. Soekarno.
Periode Perumusan Pancasila
Disetujuinya “Pembukuan Hukum
Dasar” dalam sidang BPUPKI yang kedua
yang dikenal dengan Piagam Jakarta.
Terdapat rumusan Pancasila pada aline
keempat Piagam Jakarta.
Periode Pengesahan Pancasila
Diawali denga dibentuknya PPKI
kemudian terjadinya peristiwa
Rengasdengklok yang akhirnya
dicetuskan proklamasi pada 17 Agustus
1945. Pada sidang proklamasi tersebut
dirundingkan sebuah dasar negara dan
itu adalah pancasila yang tercantum
dalam pembukaan UUD 1945.
NEXT
Nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila
sebenanarnya telah hidup dan dihidupi oleh
masyarakat Indonesia. Ir. Soekarno
mengambil intisari berbagai nilai yang hidup
dalam masyarakat dengan melakukan dialog
reflektif-kritis, yaitu mengambil yang sudah
baik, menyempurnakan yang kurang baik,
dan mengkritik yang tidak baik.
 Alasan Pancasila dalam Arus
Sejarah Bangsa Indonesia
Pancasila Sebagai Identitas Bangsa Indonesia
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Indonesia
Pancasila sebagai jati diri bangsa Indonesia
dapat ditemukan dalam berbagai literatur dan
kehidupan agama yang berlaku dalam Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
masyarakat. dijadikan sebagai pedoman kehidupan
Pancasila Sebagai Kepribadian Bangsa
bermasyarkat dan berbangsa yang dijadikan
Indonesia
norma dalam bersikap dan bertindak.

Pancasila sebagai kepribadian bangsa

Indonesia, artinya sikap mental, tingkah laku,
dan perbuatan bangsa Indonesia memiliki ciri
khas yang dapat dibedakan dengan orang lain.
Nex
t
Pancasila Sebagai Jiwa Bangsa
Indonesia

Pancasila sebagai jiwa bangsa lahir

bersamaan dengan lahirnya bangsa
Indonesia.
Pancasila Sebagai Perjanjian
LuhurIndonesia

Pancasila sebagai perjanjian luhur dan

kepribadian bangsa disepakati oleh
para pendiri negara sebagai dasar
negara Indonesia.
 Nilai-nilai pancasila
sudah ada dalam adat
istiadat, kebudayaan,
dan agama yang
berkembang dalam
Sumber His kehidupan bangsa
toris Indonesia sejak zaman
tentang Pan
casila kerajaan dahulu
dalam Arus
Sejarah Ban
gsa
Indonesia Sila ketuhanan sudah ada
sejak dahulu ditandai
dengan diakuinya Tuhan
 Gotong royong merupakan nilai
pancasila secara sosiologis yang telah
ada dalam amsyarakat Indonesia
sejak dahulu sampai sekarang.
Sumber
Sosiologis t
entang
Pancasila d
alam
Arus Sejara
h
Bangsa Ind
onesia
 Nilai-nilai yang terkandung
dalam pancasila besumber
dari local wisdom, budaya,
Sumber Pol
itis dan pengalaman bangsa
tentang Pan Indonesia.
casila
dalam Arus
Sejarah Ban
gsa
Indonesia
Misalnya nilai kerakyatan
dalam suasana kehidupan
pedesaan yang bersatu dan
demokratis.
 Dinamika Pancasila dalam Sejarah
Bangsa Indonesia
Masa Pemerintahan Masa Pemerintahan
Soekarno Soeharto

NASAKOM lebih Pancasila dijadikan

populer daripada pembenaran
pancasila. kekuasaan melalui P4.

Masa Reformasi

P4 dan BP7 dihapus karena adanya

kecendrungan para pejabat tidak
respek terhadap pancasila dan tidak
perlu dilaksanakan yang terbukti
dengan adanya korupsi oleh pejabat
dalam kekuasaannya.
 CONTOH

gan
 Pengangkatan Soekarno menjadi Tantan alam
presiden seumur hidup oleh a n c a si la d
P e jarah
MPRS dan TAP MPRS (Masa
Ar u s S
ORLA). n d on es ia
aI
Bangs
 Pelarangan warganegara untuk
ikut mencalonkan presiden
setelah habis masa jabatan Meletakkan nilai-nilai pancasila yang sudah
presiden (Masa ORBA). tidak dalam posisi sebenarnyayang
mengakibatkan kehidupan bermasyarakat,
 Banyaknya tindakan korupsi berbangsa, dan bernegaramulai
(Masa reformasi). menyimpang dari nilai-nilai pancasila.
Esensi Pancasila dalam
Kajian Sejarah Bangsa

Philosophise Grondslag Weltanschauung

Nilai-nilai pancasila merupakan

Pancasila sebagai sistem filsafat
nilai-nilai yang telah ada dan
merupakan hasil perenungan
berkembang dalam masyarakat
yang mendalam dari para tokoh
Indonesia, yang kemusian disepakati
kenegaraan Indonesia.
sebagai dasar filsafat negara.
Urgensi Pancasila dalam si
Kajian Sejarah Bangsa Urgen
sila
Panca
Indonesia
Pengidentikan pancasila
dengan ideologi lain
Pengetahuan
masyarakat Pengalahgunaan pancasila
tentang sebagai alat justifikasi
pancasila kekuasaan rezim tertentu
merosot tajam
Melemahnya pemahaman dan
pelaksanaan nilai pancasila dalam
Hasil survei KOMPAS kehidupan berbangsa dan
1 Juni 2008 bernegara
Pengertian Pancasila dalam
Kajian Sejarah Bangsa
Indonesia
 Pancasila merupakan produk otentik
pendiri negara Indonesia (The Founding
Fathers).
 Nilai-nilai pancasila bersumber dan digali
dari nilai agama, kebudayaan, dan adat
istiadat.
 Pancasila merupakan pandangan hidup
bangsa dan dasar filsafat kenegaraan.
Pentingnya Pancasila
dalam Sejarah Bangsa
Indonesia
 Adanya tindak pidana korupsi karena
lemahnya moral individu, tetapi
pancasila selalu menjadi sumber dari
segala sumber hukum.
 Apapun upaya untuk mengganti
pancasila sebagai ideologi bangsa, tetapi
terbukti pancasila merupakan pilihan
yang terbaik bagi bangsa Indonesa.
 Daftar Pustaka
Amran, Ali & dkk. 2017. Pendidikan Pancasila Di Perguruan Tinggi.
Palembang: BKS-PTN Barat
Nurwardani, Paristiyanti & dkk. 2016. Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan
Tinggi. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan

Ummah, Karimatul &dkk.2019.”Pengembangan Model Pembelajaran Student

Center Learning Berbasis Aktivitas Pada Mata Kuliah Pendidikan Pancasila di
Fakultas Hukum”.Refleksi Pembelajaran Inovatif.13 Desember
Susanto.(2016).Pancasila Sebagai Identitas dan Nilai Luhur Bangsa: Analisis
tentang Peran Pancasila Sebagai Modal Sosial Berbangsa dan
Bernegara .Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 2(1), 6
Purwanta, Hieronymus.(2018).Pancasila dalam Konteks Sejarah Perjuangan
Bangsa Indonesia.Jurnal Candi, 18(2), 124