Nama: Bagas Fajriansyah Tanggal : Rabu, 13 Oktober 2021

NIM : 21029139 Matkul : Pendidikan Pancasila

Prodi: Pendidikan Matematika Dosen Pembimbing: Vinta Larasati, M. Pd

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER PENDIDIKAN PANCASILA

1. Jelaskan beberapa hal tentang esensi dan urgensi pendidikan pancasila

a. Apa yang melatar belakangi diperlukannya pendidikan pancasila di
perguruan tinggi?
b. Jelaskan maksud Civic knowledge, civic disposition, dan civic skills
dalam pendidikan pancasila !
c. Jelaskan beberapa tantangan pendidikan pancasila !
d. Jelaskan menurut pendapat anda bagaimana sistem pendidika pacasila
saat sekarang ini, dan berikan saran anda untuk perbaikan sistem
pendidikan Pancasila untuk kedepannya
2. Jelaskan secara ringkas maksud pancasila sebagai Identitas bangsa
Indonesia, Kepribadian bangsa, pandangan hidup bangsa, jiwa bangsa,
perjanjian luhur bangsa Indonesia !

3. jelaskan hubungan pancasila dengan proklamasi kemerdekaan RI dan

hubungan pancasila dengan pembukaan UUD 1945 !

4. Implementasi pancasila dalam perumusan kebijakan

a. jelaskan menurut pendapat anda implementasi pancasila dalam
perumusan kebijakan di bidang ekonomi!
b. apakah kebijakan ekonomi yang dibuat tersebut telah berusaha untuk
meningkatkan kehidupan ekonomi rakyat Indonesia, jelaskan alasannya
dengan disertai contoh?
5. Jelaskanlah maksud fungsi ideologi sebagai struktur kognitif serta bekal
dan jalan bagi seseorang untuk menemukan identitas, disertai contoh
dalam kehidupan sehari-hari!

Jawab:

1. Esensi dan urgensi Pendidikan Pancasila

a. Hal itu dikarenakan oleh efek globalisasi dunia yang mendatangkan
pengaruh buruk ke Indonesia dan generasi mudanya seperti semakin
 hilangnya budata baik bangsa Indonesia dan terjadinya dekadensi
moral menyebabkan kendurnya ketaatan masyarakat terhadapa
norma-norma yang berlaku. Oleh karena itu, Pendidikan Pancasila
sangat diperlukan di perguruan tinggi untuk menjadikan mahasiswa
sebagai generasi muda penerus bangsa yang berjiwa Pancasila,
memahamai, menghayati dan menerapkan seluruh nilai-nilai luhur
yang terdapat dalam Pancasila dalam kesehariannya, baik itu
diterapkan dalam dunia Pendidikan dan dunia kerjanya nanti maupun
sebagai pedoman dalam berperilaku.
b. Civic knowledge (pengetahuan kewarganegaraan) adalah semua hal
tentang negara dan warga negara maupun hubungan dan interaksinya
yang harus diketahui oleh warga negara.
Civic disposition (sikap kewarganegaraan) adalah semua hal yang
berkaitan dengan karakter pribadi maupun public dari warga negara
dalam ruang lingkup demokrasi dan urusan kenegaraan maupun
sikapnya dalam kehidupan sehari-hari di negaranya.
Civic skills (keterampilan kewarganegaraan) adalah semua hal yang
berkaitan dengan keterampilan warga negara secara intelektual
maupun keterampilan untuk berpartisipasi aktif dalam
memperhatikan bagaimana jalannya demokrasi di negaranya atau
dengan ikut serta sebagai pengatur demokrasi itu.
c. Tantangan Pendidikan Pancasila adalah bagaimana cara menentukan
bentuk dan format Pendidikan Pancasila agar dapat diselenggarakan
secara menarik dan efektif. Selain itu banyak tantangan lain yang
ternyata berasal dari elite politik negeri Indonesia sendiri misalnya
meraka menerapkan perilaku buruk hedonism ataupun bentuk
korupsi, kolusi dan nepotisme. Hal ini menjadikan Pendidikan
Pancasila sulit tertanam dalam setiap pribadi mahasiswa.
Kemudian kekurangtertarikan mahasiswa dalam mempelajari
Pendidikan Pancasila yang tidak sesuai dengan program studinya
menjadikan penyebab utama sulitnya menyelenggarakan Pendidikan
Pancasila
d. Menurut pendapat sayan system Pendidikan Pancasila di Indonesia
kurang bagus. Hal ini dikarenakan Pendidikan Pancasila disatukan
dengan Pendidikan kewarganegaraan dalam kurikulum sekolah dasar,
 menengah maupun atas. Hal ini menyebabkan kurang tertanamnya
nilai-nilai luhur Pancasila dalam setiap siswa di Indonesia.
Jadi, saya sangat berharap bahwa pemerintah Indonesia akan
menjadikan Pendidikan Pancasila sebagai mata pelajaran sendiri
(khusus) tidak hanya di bangku perkuliahan, tetapi juga di SD, SMP,
dan SMA, karena nilai-nilai Pancasila harus ditanamkan kuat kepada
generasi penerus bangsa.
2. Pancasila sebagai identitas bangsa merupakan akibat dari inkulturasi dan
akulturasi budaya-buda di Indonesia. Seperti yang kita ketahui identitas
bangsa merupakan suatu pembeda antara satu bangsa dnegan bangsa yang
lain. Biasanya pembeda atau identitas tersebut adalah budaya bangs itu
sendiri. Karena Pancasila merupakan kesatuan dari budaya bangsa
Indonesia, maka Pancasila menjadi identitas utama bangsa Indonesia.
Pancasila sebagai kepribadian bangsa dapat digambarkan dengan
penerapan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara di Indonesia sehingga kepribadian bangsa Indonesia merupakan
cerminan dari Pancasila itu sendiri.
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki arti yang sama dnegan
ideologi bangsa. Oleh karena itu, Pancasila merupakan cita-cita moral
bangsa Indonesia dan sikap smeua warga negara Indonesia haruslah
berpedoman kepada Pancasila.
Pancasila sebagai jiwa bangsa artinya Pancasila lahir sejak Indonesia itu
ada, bahkan sebelum Bernama Indonesia, nilai-nilai Pancasila telah menjadi
budaya dna pedoman masyarakat Indonesia pada zaman dahulu. Seiring
dengan lahirnya Pancasila, Pancasila berperan sebagai nyawa, sumber,
pandangan hidup, pedoman, ideologi bangsa bahkan menjadi ciri khusus
bangsa Indonesia.
Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia artinya telah
disetujui oleh rakyat Indonesia dan wakil-wakilnya saat sebelum
kemerdekaan bahkan hingga setelah kemerdekaan Indonesia dan harus
diamalkan oleh bangsa Indonesia.
3. Hubungan pancasila dengan proklamasi kemerdekaan RI adalah Pancasila
menjadi dasar dalam pembuatan proklamasi dan menjadi tujuan luhur
bangsa Indonesia untuk merdeka.
Kemudian hubungan pancasila dengan pembukaan UUD 1945 adalah
Pancasila merupakan sumber dari aturan-aturan dan norma-norma yang ada
 dalam UUD 1945. Bahkan Pancasila sendiri menjadi landasan utama
kemudian barulah dijabarkan menjadi UUD 1945.
4. a. Implementasi pancasila dalam pembuatan kebijakan negara dalam
bidang ekonomi dituangkan dalam pasal 27 ayat (2), pasal 33 dan pasal 34.
Pasal-pasal tersebut adalah penjabaran dari pokok-pokok pikiran
kedaulatan rakyat dan keadilan sosial yang masing-masing merupakan
penjabaran dari sila ke 4 dan sila ke-5 pancasila. Kedua pokok pikiran ini
adalah landasan bagi pembangunan sistem ekonomi pancasila dan kehidupan
ekonomi nasional.

b. tentu saja kebijakan ekonomi tersebut telah berusaha untuk

meningkatkan kehidupan ekonomi rakyat Indonesia. Hal itu dikarenakan
kebijakan tersebut bersumber dari Pancasila dna bertujuan untuk
mensejahterakan rakyat Indonesia sendiri.

Baru-baru ini kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi berupa

menstabilkan harga jagung sebagai pakan ayam menjadi seimbang untuk
petani maupun peternak.

5. Struktur kognitif sendiri merupakan keseluruhan pengetahuan yang

didapat sebagai landasan untuk memahami dan menafsirkan dunia dan
kejadian-kejadian dalam alam sekitranya. Jadi, fungsi ideologi sebagai
struktur kognitif adalah sebagai landasan dalam menafsirkan peristwa-
peristiwa yang terjadi di dunia.
Selain itu ideologi juga merupakan jalan dan bekal bagi manusia untuk
menemukan identitas diri karena dimensi-dimensi dalam sebuah ideologi
pada hakekatnya merupakan watak atau karakter serta ciri dari
masyarakat itu sendiri sehingga bisa dikatakan bahwa ideologi tersebut
merupakan cerminan atau refleksi atau hasil diri dari manusia itu sendiri.
Contohnya saja ideologi Pancasila, dengan menrapkan nilai-nilai luhur yang
ada dalam Pancasila, warga negara Indonesia menjadi warga negara yang
berkarakter dan bersikap baik sama halnya dengan Pancasila.