Anda di halaman 1dari 13

Note: Call

Joseph’s
mom

Sejarah
Matematika

MATEMATIKA HINDU
DAN ARAB
KELOMPOK 4 KELOMPOK 4

INTAN INDAH SARI SHELLY GUSTIA PUTRI

NPM : 101220068 NPM 101220019

MIKA YULEZA HETI SANJAYA

NPM 101220005 NPM 101220018


Perhitungan Angka -
01 Angka

02 ARITMETIKA
HINDU
(INDIA)
03 GEOMETRI
INDIA
Tidak ada sedikitpun catatan yang otentik
yang diketahui dengan pasti tentang Mereka sudah memulai dengan
perkembangan matematika Hindu kuno. kehidupan yang mengenal sistem kasta.
Namun menurut data sejarah, pada Sedangkan yang memerintah pada waktu
zaman 5000 tahun yang lampau di india itu adalah nenek moyang orang india dari
telah berdiri suatu kota yang bernama golongan ahli bahasa panini dan para
Mahenjodaro. Kira kira 4000 tahun yang guru agama budha. Keadaan ini
silam, suku bangsa Aria dari Asia Tengah kemungkinan berlangsung sampai
telah meyebrang pegunungan himalayah, menjelang masa Sulvasutras (hukum-
dan menjelajahi daratan india. Mereka hukum tali temali), yaitu
inilah yang kelak menyumbangkan diketemukannya beberapa tulisan yang
peradaban sansakerta sebagai bersifat keagamaan dan berhubungan
kebudayaan hindu kuno dari india. dengan sejarah perkembangan
matematika.

semangat
HINDU
Naskah tentang sejarah matematika yang
berhubungan dengan hindu,
menunjukkan adanya beberapa
kontradiksi serta membingungkan. Ini
mungkin sebagian besar disebabkan
karena tulisan dari pengarang Hindu itu
banyak kabur dan sukar untuk
dimengerti. Sejarah matematika Hindu
masih banyak menunggu para peneliti
yang lebih dapat dipercaya.
8 3 Penghitungan menyatakan
3+4=7
1. Perhitungan Angka-angka
7 2 3. Dan ditulis diatas kolom
Disini akan ditunjukkan beberapa cara
orang Hindu menghitung.
3 4
01 5 kiri. Selanjutnya 4+8=12

Perhitungan dirancanakan sesuai


dengan penghematan tempat menulis
dengan cara menghapus suatu angka
segera setelah tidak dipergunakan lagi. yang merubah 7 menjadi 8 dan diikuti oleh 2.
Angka 7 dihapus dan ditulis 82.Terlihat bahwa
Penjumlahan Hindu kuno mungkin
angka 7 dicoret dan angka 8 ditulis
dilakukan dari kiri kekanan tidak diatasnya.Kemudian 5+8=13 yang merubah 2
seperti yang kita lakukan dari kanan menjadi 3 diikuti oleh tiga lainnya.Dan hasil
kekiri. Sebagai contoh perhatikan terakhir dari perhitungan itu adalah 833 tertera
penjumlahan dari 345 dan diatas papan tulis selanjutnya 345 dan 488 dapat
488 ,mungkin ini disusun kebawah dihapus dan sisa papan tulis itu sudah
seperti yang ditunjukkan pada gambar: bersih,untuk pekerjaan atau perhitungan lainnya.
Dimana penjumlahan 345 dan488 dikerjakan
sebagai berikut
6=30 yang berubah angka 5 dari 25 menjadi
Jumlahsatuan 5+8 = 1 3 0 8 disusul dengan angka0 . Suatupenghapusan
yang cepat, cocok dalam menyelesaikan
Jumlahpuluhan 4+8 = 1 2 •
perhitungan ini .Sekali lagi pada perhitungan
JumlahRatusan 3+4 = 7 • • disini bahwa angka yang seharusnya
diganti /dicoret angka 5 dicoret dan angka 8
Jumlahtotal = 8 33 ditulis diatas nya. Kemudian 5x9=45 yang
merubah angka 0 menjadi 4 diikuti oleh 5.
Untuk perkalian dipergunakan beberapa
Angka terakhir 2.845, sekarang tertera ditepi
metode,yang sederhana misalnya 569x5 atas dari papan perhitungan. Suatu
perhitungan yang lebih sulit seperti 135x12
akan dikerjakan sebagai berikut (juga dari
mungkin diselesaikan seperti cara pertama
kiri kekanan).Papan tulis sedikit dibawah 135x4= 540 kemudian 540 x3
=1.620 atau dengan menjumlahkan 135x10=1.350
tepi atas ditulis569 diikuti oleh pengalinya
dan 135x2=270. Diperoleh 1.620.
5,seperti terlihat pada gambar dibawah ini:
Karena5x5= 25,angka25di 8 4
Tulisdiatasnya569 sepertiter 2 5 0 5
Lihatpadagambar,kemudian5x 5 6 9 5
2.Aritmetika
Orang Hindu adalah ahli matematika yang pandai Dengan cara inversi dimulai dengan angka 2
dan memberikan sumbangan yang cukup berarti dan diselesaikan dari belakang.
pada aljabar. Soal-soal matematika banyak yang [ (2)(10)–8]2+ 52=196,V 196 =14
diselesaikan dengan kedudukan palsu. Metode (14)(3/2)(7)(4/7)/3= 28
lain yang mereka senang iuntuk menyelesaikan ,inilah jawabannya.
soal-soal adalah dengan inversi (pembalikan) Perhatikan jika dalam soal itu disuruh
dimana pekerjaan diselesaikan secara terbalik dari membagi dengan 10,maka kita
uraian yang diberikan. Perhatikan contoh yang mengalikan dengan
diberikan oleh Aryabhata pada abad ke6 sebagai 10,jika kita harus menambah 8,maka kita
berikut: kurangi 8,bila mana kita harus mancari
“Wanita cantik tentu memiliki mata yang berseri- akar, maka kita mempangkatkan dengan
seri,katakanlah kepadaku ,karena engkau dua dan seterusnya.Karena penggantian
memiliki cara yang benar tentang inversi, dari setiap operasi dengan operasi
bilangan berapakah yang setelah dikalikan 3, inversinya maka cara ini
kemudian ditambah dengan ¾ dari hasil kali nya disebut:inversi,tentu saja ini dengan cara
lalu dibagi 7,dikurangi 1/3 dari hasil yang kita lakukan jika kita harus
baginya,dikali kan dengan hasil bilangan itu menyelesaikan dengan cara modern.
sendiri,dikurang52, diakar pangkat dua, ditambah
8 dan dibagi 10 menghasilkan angka 2“?
Dimana sudut A dan C adalah sudut
3. Geometri yang berhadapan dari segiempat
tersebut.Dalam Geomatri Hindu,hasil
Hindu tidak begitu pandai dalam geometri, paling berharga dan mungkin merupakan
mereka sangat tergantung pada pengalaman satu-satinya yang terbaik adalah teori
dan sering dihubungkan dalam perhitungan
Brahma gupta yang menyatakan
luas dan isi.Sulva sutras kuno menunjukkan
bahwa orang hindu kuno memperguna kan diagonal m dan n dari suatu segi empat
geometri (ilmu ukur segitiga) untuk kontruksi tali busur yang mempunyai sisi a, b,c dan
dari tempat pemujaan dan dalam d dinyatakan dengan:
mengerjakan itu digunakan dalil Pythagoras. m2=(ab+ cd)(ac+ bd)/(ad+bc)
Juga terdapat tentang penyelesaian tentang n2 = (ac+bd)(ad+ bc)/(ab+cd)
bujur sangkar dimana mengambil
=(2+V2)s/3dans=13d/15,dengan dada lah
garis tengah lingkaran sedangkan s adalah
Sisi dari bujur sangkar.
Untuk luas segi empat tali busur yang sisinya
:a,b, c dan d serta setengah kelilingnya s.
Sedangkan untuk rumus yang umum adalah:
K2=(s-a) (s-b)(s-c) (s-d)–abcdCos2[ (A+C)/2]
1.Perkembangan Perbedaan Kaum Muslim
B. Arab Maju dan mundurnya kekuasaan raja-raja
diJazirah Arab termasuk pada bagian
Kebangkitan dan keruntuhan bangsa yang penting yang patut dicatat dalam
Arab merupakan salah satu dari masa perkembangan sejarah,termasuk sejarah
yang paling menarik dalam Sejarah. matematika.Pada awal abad ke-5,diJ
Dalam masa 10 tahun sesudah azirah Arab telah berkembang salah satu
Nabi Muhammad SAW hijrah dari suku bangsa Arab yang disebut suku
Makkah ke Madinah pada tahun Quraish.Padawa ktuditanah kering yang
622SM,bangsa yang terpencar-pencar gersang yang terkenal dengan padang
dan tidak bersatu dari Jazirah Arab itu pasirnya, telah terjadi suatu masa yang
oleh semangat yang menyala-nyaladari penuh dengan kekacauan,kedoliman dan
keyakinan Agamanya bergabung kebiadaban yang tiada taranya.Pada saat
menjadi Negara yang kuat.Dalam saat seperti itu ulah di tengah-tengah suku
waktu satu abad dengan memulai bangsa tersebut telah lahir seorang Nabi
peperangan demi peperangan. besar pembawa tuntunan hidup
sepanjang masa yang bernama
Muhammad(571M623 M).
2. Aritmetika Dan 3. Geometridan Trigonometri
Bangsa Arab telah pula mempunyai
Aljabar seorang ahli geometris yaitu Omar
Khayyam. la telah dapat menyelesaikan
persamaan pangkat tiga dan karyanya
Padaabadke-10dan ke-11,Abu’l-Wafadan tentang postulat sejajar telah
Al-kharkhhi telah mulai menulis dipengaruhi oleh Nasir Ed-din. Sarjana
buku-buku aritmatika.Sejak saat itulah yang terakhir inipun telah mempercayai
orang-orang arab mulai belajar dari pula terhadap kebenaran dalil
karya-karya Hindu yang dipengaruhi Pythagoras. Seseorang yang bernama
oleh metode-metode Yunani. Buku Al- Haitam, tercatat sebagai orangyang
Aritmetika yang pertama yang ditulis telah memberikan masalah yang disebut
dalam bahasa Arab diberikan oleh Al- Problem-Al-Hazen
Khowarizmi. Menurut
Brahmagupta,yang dimaksud dengan
“hukumtiga”
4. Etimologi Kata"aljabar"(Algebra).istilah Aljabar
berasal dari kata'"Hisab Al-jabrw'al-
Banyak sekali nama-nama dan istilah muqabalah,
istilah yang kita pakai sampai hari ini Sebagai warisan dari AlKhowarizmi.Istilah
yang berasal dari bahasa Arab ini secara tata bahasa
kuno.Jika kita perhatikan,sebagian berarti"perpaduan ilmu- ilmu yang
besar dari istilah-istilah yang dipakai bertentangan
dalam astronomi berasal dari bahasa (scienceofreductionandcancellationan
Arab,terutama nama-nama bintang dan dtheoppot ion)atau terjemahan
tata surya yang termuat dalam buku bebasnya berarti "Ilmu pengurangan
Almagest yang ditulis dalam bahasa dan pembatalan"(Soinceof
Arab oleh Ptolemy.Karya ini reductionand cancellation).
merupakan salah satu pekerjaan besar
dalam dunia ilmu pengetahuan.
SESI THAN
TANYA K YOU
JAWAB

Anda mungkin juga menyukai