Syarat kisi-kisi yang baik:

1. Mewakili isi kurikulum/kompetensi;

2. Komponen-komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami;
3. Dapat dibuat soalnya sesuai dengan indikator dan bentuk soal yang ditetapkan.

Kompetensi Dasar (KD) adalah kemampuan minimal yang harus dikuasai peserta didik setelah mempelajari materi pelajaran
tertentu sesuai dengan kurikulum yang PANDUAN PENILAIAN TES TERTULIS. digunakan oleh satuan pendidikan. Dari
KD tersebut, diidentifikasi materi yang akan diujikan dan dirumuskan indikator soalnya. Dalam pembuatan soal, pendidik
memilih materi esensial.

Dalam penyusunan kisi-kisi terdiri dari beberapa langkah, sebagai berikut:

1. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang akan disusun soalnya dari kurikulum yang berlaku.
2. Memilih materi esensial yang terdapat pada KD.
3. Menentukan level kognitif yang sesuai dengan tuntutan kompetensi dalam KD.
4. Merumuskan indikator sesuai dengan level kognitif dan bentuk soal.
 Contoh Kisi-kisi Penulisan Soal

Jenjang Pendidikan : SD/ MI

Mata pelajaran : IPA
Kurikulum : Kurikulum 2013

No KompetenSi Kelas Materi Level Indikator No Soal Bentuk Soal

Dasar Kognitif
1 3.1 Membandingkan VI Perkembangbiakan Aplikasi Disajikan empat 1 PG
perkembangbiakan Tumbuhan (L2) gambar tumbuh-
tumbuhan dan hewan. tumbuhan, peserta
didik dapat
menentukan dua
tumbuhan yang
berkembang biak
dengan cara yang
sama.

2 3.5 Menganalisis V Ekosistem Penalaran Disajikan gambar 2 Uraian

hubungan (L3) jaring-jaring makanan
antarkomponen pada ekosistem
ekosistem dan jaring- tertentu, peserta didik
jaring makanan di dapat menentukan
lingkungan sekitar komponen ekosistem
yang memiliki peran
tertentu dan
menjelaskan akibat
yang akan terjadi bila
salah satu
komponennya
mengalami kepunahan.