PROFIL PELAJAR PANCASILA

LEMBAGA PENJAMIINAN MUTU PENDIDKAN

PROVINSI JAWA TENGAH
 Regulasi
m o r 2 0 Ta h un 2003
Un d a n g - u n dang N o
❖
n d id ik a n N asional
em Pe
tentang Sist
2 3 T a h u n 2015
b ud Nomo r
rm e n d ik
❖ Pe
b u h a n B u di Pekerti
um
tentang Pen n 2017
7 T a h u
P re s id e n Nomor 8
an
❖ Peratur r akter
i ka n K a
n g u at a n Pendid
tentang P e
0 T a h u n 2 0 18 ttg
u d Nomor 2
❖ Per m e n d ik b
a ra kt e r p a da Satuan
g u a ta n P e n didikan K
Pen
e n d i d ika n Formal
P
r 2 2 T a h un 2020 ttg
e nd ik b ud Nomo
❖ P e r m
b u d 2 0 2 0 - 2024.
e nd ik
Renstra Kem e la ja r P a ncasila)
ofi l P
6/23/2021 (Karakter Pr Sri Hartati_WI_LPMP Jateng
 ? j u d a n p e l a j ar I n d o n e s i a
g
r w u y a n
Pancasila
adalah p e a n g h a y a t
ja r s e p a n j
b a ga i p e l a b a l d a n
se e t e n s i gl o
i l i k i k o m p n i la i - n il a i
mem e s u a i d e n g a n
p e r i l a k u s ri u t a m a :
ber n e n a m c i
s i l a , d e n ga h a n
Pa n c a k e p a d a T u
ar

, b e r tak w a
berim a n u l i a ,
Profil Pelaj

e r a k h l a k m
b g
YME, dan n g l o b a l, b e r g o t o n
k e b i n e k a a k r i ti s , d a n
ber i ri , b e r n a la r
, m a n d
royong
kreatif
 PROFIL PELAJAR PANCASILA
Nilai Definisi Elemen Kunci
Beriman, Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan (a) akhlak beragama;
bertakwa kepada YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang (b) akhlak pribadi;
Tuhan YME, dan berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha (c) akhlak kepada manusia;
berakhlak mulia Esa. Ia memahami ajaran agama dan (d) akhlak kepada alam;
kepercayaannya serta menerapkan pemahaman (e) akhlak bernegara.
tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.

Berkebinekaan Pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, (a) mengenal dan menghargai
global lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran budaya,
terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, (b) kemampuan komunikasi
sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan interkultural dalam berinteraksi
kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan dengan sesama, dan
tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa (c) refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebinekaan.

Bergotong royong Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong - kolaborasi,

royong, yaitu kemampuan untuk melakukan - kepedulian, dan
kegiatan secara bersama-sama dengan suka - berbagi.
rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan
lancar, mudah dan ringan

6/23/2021 Sri Hartati_WI_LPMP Jateng

Pusat Penguatan Karakter 4
 PROFIL PELAJAR PANCASILA
Nilai Definisi Elemen Kunci
Mandiri Pelajar Indonesia merupakan pelajar mandiri, yaitu kesadaran akan diri dan situasi
pelajar yang bertanggung jawab atas yang dihadapi serta regulasi diri.
proses dan hasil belajarnya

Bernalar kritis Pelajar yang bernalar kritis mampu secara memperoleh dan memproses
objektif memproses informasi baik informasi dan gagasan,
menganalisis dan mengevaluasi
kualitatif maupun kuantitatif, penalaran, merefleksi pemikiran
membangun keterkaitan antara berbagai dan proses berpikir, dan
informasi, menganalisis informasi, mengambil keputusan
mengevaluasi dan menyimpulkannya

Kreatif Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan gagasan yang
menghasilkan sesuatu yang orisinal, orisinal serta menghasilkan karya
bermakna, bermanfaat, dan berdampak dan tindakan yang orisinal

6/23/2021 Sri Hartati_WI_LPMP Jateng

Pusat Penguatan Karakter 5
6/23/2021 Sri Hartati_WI_LPMP Jateng