Pengantar Pendidikan - HU300

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK YANG

PERLU DIDIDIK, DAPAT DIDIDIK DAN
DAPAT MENDIDIK
Dosen : Dr. Dian Peniasiani, M.Ed.
KELOMPOK 1 - TS 2B
BAB 1 - MANUSIA SEBAGAI
MAKHLUK YANG PERLU DIDIK,
DAPAT DIDIDIK DAN DAPAT Phenix, 1964

MENDIDIK Memahami manusia dalam bentuk aktualnya, kemungkinan-

kemungkinannya, dan keadaan idealnya
Pendidikan merupakan suatu upaya dalam
memanusiakan manusia
Mengetahui bagaimana cara melakukan perubahan-
perubahan yang dapat mendorong manusia
BAB 1 - MANUSIA SEBAGAI
MAKHLUK YANG PERLU DIDIK,
DAPAT DIDIDIK DAN DAPAT
MENDIDIK

1 2 3
Hakikat Manusia Implikasi Dimensi Asumsi
Manusia Antropofilsafati
Kemungkinan Manusia
dapat Mendididik
 HAKIKAT
01 MANUSIA
 EVOLUSINIS
Penganut Aliran ini antara lain Herbert Spencer,

hakikat manusia Charles Darwin, dan Konosuke Matsushita

ME
MAKHLUK A L I R A N

TUHAN YME
KREASINIS
Penganut aliran ini antara lain Thomas Aquinas

dan AlGhazali

ME
PENOLAKA
terhada
p
EVOLUSINIS
N
• Argumen Ontologi: Tuhan pasti ada
ME • Argumen Kosmologis: Ada sebab utama
Penolakan ini didasari oleh bentuk keimanan
• Argumen Teleologis: Segala sesuatu diciptakan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
dengan tujuan
• Argumen Moral: Membedakan baik buruk yang

bersumber dari tuhan

Hakikat Manusia
 Aliran

Materialisme
Aliran Idealisme
hakikat manusia
KESATUAN Aliran
TUBUH-JIWA/ ROH Interaksionisme
Aliran Paralelisme

Aliran Mono
 DIMENSI
02 MANUSIA
 Individualitas

Dinamika Sosialitas

DIMENSI
Komunikasi Keberbudayaan
MANUSIA

Historisitas Moralitas
Keberagamaan
 Individualitas Sosialitas Keberbudayaan Moralitas
• Tak mungkin hidup sendiri Wujud kebudayaan • Memiliki kata hati (fitrah):
• Kesatuan yg tdk dapat dibagi • Hubungan pengaruh timbal balik (Koentjaraningrat – membedakan baik-jahat
(in – devide)
1985): • Perbuatan berhubungan dgn
• Bersifat unik
1. ide-de, ilmu pengetahuan, nilai- norma dan nilai moral yg
• Sebagai Subjek yang otonom
nilai, dipilih (otonom)
• Berada dalam pertumbuhan
norma-norma, peraturan-peraturan • Ada pertanggungjawaban
dan Perkembangan
dsb atas setiap perbuatan
2. Aktivitas manusia dalam
masyarakat

Keberagamaan Historisitas
3. Benda-benda hasil karya manusia
Komunikasi Dinamika