PROBLEM/ PERSON/
INTERVENTION
PLACE
COMPARISON OUTCOME
Ya, dilakukan penilaian aktifitas fisik dengan kuisioner QLTEC dan penilaian
derajat ASD dengan ceklis ATEC
VALIDITY
5. Were confounding factors identified?
Apakah faktor perancu diidentifikasi?
Tidak disebutkan
VALIDITY
7. Were the outcomes measured in a valid and reliable way?
Apakah hasilnya diukur dengan cara yang valid dan reliabel?
Ya. Cara penilaian diukur menggunakan alat yang valid dan reliabel
VALIDITY
8. Was appropriate statistical analysis used?
Apakah analisis statistik yang tepat digunakan?
v
IMPORTANCE
Hasil penelitian ini penting sebagai sumber pengetahuan baru bahwa anak
dengan ASD hanya sedikit yang memiliki aktifitas fisik yang aktif.
Penelitian ini juga dapat menjadi referensi tentang keterbatasan aktifitas
fisik pada anak ASD
APPLICABILITY