SEMINAR PROPOSAL

PENELITIAN

TRI HAMELIA PUTRI

( 1 7 0 6 0 11 8 )
PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
 PEMBELAJARAN DARING IPS
MEMAHAMI KENAMPAKAN ALAM
DAN KEBERAGAMAN
LINGKUNGAN UNTUK SISWA
KELAS IV SDN CIPASANG
MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
 LATAR BELAKANG
MASALAH
Kondisi Saat Ini

Teori

Ketimpangan (GAP)
 MANFAAT PENELITIAN

Dapat meningkatkan kemampuan dalam melakukan kegiatan

BAGI pembelajaran daring.
GURU Memperluas ilmu pengetahuan guru dalam menggunakan model
pembelajaran kontekstual.

Siswa memiliki antusias dalam melakukan pembelajaran daring.

BAGI
Meningkatkan pencaaikan hasil belajar melalui pembelajaran
daring. SISWA

Menambah khazanah ilmu pengetahuan yang bermanfaat.

BAGI Sebagai bacaan yang bisa dijadikan sebagai sumber atau referensi penelitian
PEMBCA berikutnya.
 Ilmu Pengetahuan sosial

Tujuan Pembelajaran IPS

I NI S I
DEF NAL
A S I O
OPE R Kenampakan alam

Model Pembelajaran
Kontektual
 KAJIAN TERORITIS

Pengertian IPS
• Saridjo dkk (2008)
• Rasimin (2012)
• Udin dan Ahmad (2019)

Tujuan IPS
• Suflemi (2019)

Pengertian Model Pembelajaran Kontestual

• Kunandar (2009)
• Wina Sanjaya (2009)
• Komalasari (2010)
METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN

Tahap Persiapan

Tahap Pelaksanaan

Tahap Pengumpulan Data

 SUBJEK PENELITIAN
S U B J E K DA L AM P E N EL I T I A N I N I A D A LA H
S I S WA K E L AS I V D I S S DN C I PA S AN G
YA N G B E R AD A DI D US UN C I PAS AN G RT 0 4 /
RW 0 5 D E S A C I PAS A NG K E C AM ATA N
C I B U G E L K A BU PAT EN S U M ED A NG
D EN G A N 3 O R AN G S I S WA LA K I - L A K I D A N
7 P E R EM P U A N .
INSTRUMEN PENELITIAN

WAWANCARA
OBSERPASI
TES TULIS
ANGKET