Materi 5:

Persiapan dan Pengembangan

Rencana Pengajaran Klinik
Dr. Masfuri, SKp, MN
OBJECTIVE
Pedahuluan

Tahapan pengembangan

Jenjang karir perawat

Contoh pengembangan

Penutup
 Setiap RS memiliki keadaan SDM yang berbeda-beda

Pengembangan profesionalisme keperawatan merupakan

tanggungjawab bersama profesi dan institusi

Pimpinan keperawatan berperan dalam memastikan

Pendahuluan pengembangan bisnis institusi

Pengembangan prefesionalists berkelanjutan memastikan

keamanan pelayanan dan retention perawat

Perencanaan disusun sesuai dengan visi dan misi rumah

sakit
 Mengenal kondisi perawat RS masing-masing
• Memahami karakteriristik peserta didik,
Hal penting dalam
• Memahami gaya belajar
• Kemampuan peserta didik
• Kesibukan rutin di tempat kerja
• Teknologi yang sering dipakai
perancanaan

• kompetensi sebagai perawat pendidik professional

Memastikan perencanaan tidak rumit

Memastikan rencana feseable untuk

dilaksanakan
Tahapan pengembangan
TAHAP 1: ANALISA
• Visi misi RS dan bidang
• Analisa kebutuhan ‘pasar’
• Tetapkan profile perawat
TAHAP 2: PERANCANGAN
• Memilih dan menata
• Kopetensi dasar, cluster, unit
• Pengalaman belajar
• Penilaian
TAHAP 3: PENGEMBANGAN
• Menetapkan besaran kompetensi
• Mengembangkan unit kompetensi
• Mengembangkan materi
• Menyusun instrument evaluasi

TAHAP 4: PELAKSANAAN TAHAP 5: EVALUASI

• Identifikasi potensi masalah • Formative
• Sosilaisasi • Sumative
• Implementasi
Sistematika Standar Kompetensi Perawat 6

ENM/FIKUI/2021
STANDAR PROFESI PERAWAT (KEPMENKES
7
RI NOMOR HK.01.07/MENKES/425/2020

• Area kompetensi sesuai dengan 5 (lima)

domains of the ASEAN Nursing
Common Core Competencies sebagai
berikut:
1. Praktik berdasarkan Etik, Legal, dan
Peka Budaya
2. Praktik Keperawatan Profesional
3. Kepemimpinan dan Manajemen
4. Pendidikan dan Penelitian
5. Pengembangan Kualitas Personal dan
Profesional

ENM/FIKUI/2021
Untuk lebih rinci lihat KEPMENKES RI NOMOR
HK.01.07/MENKES/425/2020
 VISI
VISI RSUI
Menjadi rumah sakit akademik berkelas dunia pada tahun 2030

VISI KEPERAWATAN RSUI

Menjadi model pelayanan, pendidikan, dan penelitian keperawatan
berkelas dunia tahun 2030

WE PROVIDE OUTSTANDING CARE

 MISI DEPARTEMEN KEPERAWATAN RSUI

1. Memberikan asuhan keperawatan secara holistik, yang mengutamakan

kepentingan dan keselamatan pasien berdasarkan bukti ilmiah melalui
pendekatan keluarga dan komunitas
2. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan berbasis interprofesional
education dan interprofesional kolaborasi
3. Mengembangkan pusat pendidikan dan pelatihan bidang Keperawatan yang
berfokus pada masalah kesehatan nasional
4. Mengembangkan riset keperawatan yang mendukung peningkatan mutu
asuhan dan pelayanan keperawatan
5. Menyelenggarakan manajemen keperawatan yang professional dan akuntabel
6. Mengoptimalkan peran keperawatan dalam mendukung Academic Health
System
WE PROVIDE OUTSTANDING CARE
 NILAI-NILAI RSUI
1. Kerja tim
Koordinasi dan kolaborasi secara terpadu dengan pendekatan interprofesional
2. Unggul
Memberikan yang terbaik dalam pelayanan, pendidikan dan penelitian
3. Integritas
Kapasitas diri yang berperilaku sesuai antara kata dan perbuatan
4. Profesional
Kinerja yang mengutamakan praktik terbaik berbasis bukti terkini dalam
pelayanan, pendidikan dan penelitian
5. Fokus pasien
Pelayanan kepada pasien yang bersifat holistik dan mengutamakan kepentingan
dan keselamatan pasien

DEPARTEMEN KEPERAWATAN – RUMAH SAKIT UNIVERSITAS INDONESIA

NILAI-NILAI KEPERAWATAN RSUI

CONFIDENT

CARING

WE PROVIDE OUTSTANDING CARE

Bidang Pengembangan & Sistem Promosi
Jenjang Karir Professional Perawat

PK V PM V PP V PR V

PK IV PM IV PP IV PR IV

PK III PM III PP III PR III

PK II PM II PP II PR II

PK I PM I PP I PR I
12
Contoh Deskripsi Level PK1 dan 2
PK 1
Syarat 1. D-III Kep + pengalaman kerja
2 thn
2. S-1 Kep/Ners + pengalaman
kerja 0 thn
Kompetensi 1. Memberikan keperawatan
dasar
2. Memberikan askep dgn
bimbingan dari perawat klinik
lebih tinggi
3. Melakukan pendidikan
kesehatan pd klien &
keluarganya
4. Melakukan dokumentasi askep
5. Melakukan kolaborasi dgn
profesi lain
PK 2
1. D-III Kep + pengalaman kerja 5 thn
2. S-1 Kep/Ners + pengalaman kerja 3 thn
1. Memberikan keperawatan dasar dlm lingkup
keperawatan: Medikal bedah/ Maternitas/
Pediatrik/ jiwa/Komunitas/gadar, tanpa
komplikasi/tdk komplek dgn bimbingan terbatas
dari perawat klinik yg lebih tinggi
2. Melakukan tindakan kolaborasi dgn profesi lain
3. Melakukan dokumentasi askep
4. Melaksanakan pendidikan kesehatan bagi klien &
keluarganya serta bagi perawat klinik pd tingkat
di bawahnya
5. Membimbing PK I
#2. Perancangan
Katagori Perawat Katagori kompetensi
Komunikasi
PK0 Umum
TTV
Perawat klinis PK1
Rawat inap
PK2
Rawat jalan dan
Perawat Kompetensi Cluster
mcu
PM0
Gadar kritis
Perawat
PM1
manajer
Jantung
Spesialis
PM2
Anak
#2. Perancangan

Pelatihan khusus Pelatihan Bauran (Blended)

Pembekalan teori Pelaksanaan praktik

Internal External • Online
• Offline
• Pre/post conference
• Ronde dan supervise
• Bed side teaching

Evaluasi
• Supervisi langsung
Pelatih Pelatih Sertifikasi Sertifikasi Non
luar dalam wajib umum sertifikasi • Online
 Pikirkan dan Diskusikan Topik atau Kompetensi

Pelatihan internal

Pelatihan external

Yang bisa dikerjakan oleh RS saudara

Rekomendasi Aplikasi Pem
belajaran Daring
1. Ruangguru
2. Rumah Belajar
3. Google Classroom
4. Edmodo
5. Quipper
6. Zenius
7. KelasKita
8. Brainly
9. Pahamify 
10. MejaKita
11. IndonesiaX
12. Kipin School 4.0
13. Zoom
14. Cisco Webex
#3 PENGEMBANGAN: CONTOH
Teori (jam) Praktik Evaluasi
NO Unit Kompetensi
Offline Online Langsung On the job Langsung On the job
1 Komunikasi Interpersonal Dalam Asuhan Keperawatan 1 3 2 1 1 1
2 Prinsip Etik dan Legal Dalam Keperawatan 1 3 1 1 1 1
3 Prinsip-Prinsip Pencegahan Infeksi Nosokomial dalam Keperawatan 1 5 1 1 1 1
4 Dokumentasi Asuhan Keperawatan 1 5 1 1 1
5 Deteksi Dini dan Respon Perburukan Kondisi Pasien (EWS, NEWS, PEWS, MEWS) 1 5 2 1 1
6 Pemenuhan kebutuhan oksigen 1 5 2 1 1
7 Pemenuhan kebutuhan nutrisi 1 3 3 1 1

Mewujudkan dan Memelihara Lingkungan Keperawatan Yang Aman Melalui

8 Jaminan Kualitas dan Manajemen Risiko (Patient Safety) 1 5 1 1 1 1
9 Penatalaksanaan Prinsip Keperawatan Pre dan Post Operatif (ERAS) 1 4 3 1 1
10 Pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit 1 5 2 1 1 1
11 Pemberian obat dengan aman dan benar 1 3 2 1 1
12 Pengelolaan Pemberian Darah Dan Produk Darah Secara Aman 1 3 2 1 1
CONTOH PENGEMBANGAN MATERI
Link video dan
google class

• https://classroom.google.com/u/0/c/NT
Q2MDgzMDE3NDA2
kelas online
• https://www.youtube.com/watch?v=nFZ
ScA5W6BQ
wajib. Ganti balutan luka deshiscence
• https://www.youtube.com/watch?v=6ZYr
h_bM_Yw
tidak wajib, ganti
 Hasil koreksian

Pre-Test

Post-Test
 Deskripsi

Latihan singkat
bahan ajar: Tujuan
Buatlah rencana
pengembangan Bahan ajar
satu unit
kompetensi
Tahapan belajar
Penutup
• Suatu kegiatan yang direncanakan memiliki tiga unsur penting: perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi.
• Setiap perawat di RS sebaiknya memilili perawat pendidik bagi kepentingan RS
• Perawat pendidik semestinya melakukan persiapan mengajar sebelum memasuki
suatu proses pembelajaran.
• Perencanaan pengajaran dalam kegiatan pembelajaran dapat memberikan
mencapai hasil maksimal menciptakan tujuan institusi dan profesi