KELOMPOK 6

Sintak PBL
dribbling sepakbola
 Anggota
Kelompok

Abdu Yudha M.Alfa M.Iqbal

Salman Zainul
Hafidh Lbs
 1.Pendahuluan
1. Tahap Penyajian Kelas
Pada tahap ini dijelaskan materi dasar dribbling secara konsep teoritis. Kepada pembelajar diberikan
pemahaman tentang apa-apa yang harus diketahui dan dikuasai untuk memiliki keterampilan
berolahraga, khususnya belajar teknik dasar dribbling.
a .Penyajian Materi
• Pendekatan Audio Viusal
• Pendekatan Demonstrasi
• Pendekatan Video
 2.Inti

I
T
N
I
2. Pembagian kelompok (berpasangan)
Guru meminta peserta didik untuk berpasangan dan berdiskusi dengan peserta didik lain untuk
menyatukan jawaban yang sudah mereka peroleh. Secara normal guru memberi waktu tidak lebih
dari 4 atau 5 menit untuk berpasangan.
1. Guru pada tahap ini membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan membedakan tugas
setiap kelompok dalam melakukan driblling sepak bola.
2. Guru setelah membagi kelompok, kemdian pada setiap kelompok peserta didik di buat
berpasangan membahas materi yang telah di berikan oleh guru pada masing-masing kelompok.
3. Kemudia setelah peserta didik menganalisis materi yang telah di berikan oleh guru peserta didik
dapat memraktikan materi yang telah di berikan kepada masinhg - masing kelompok.
 3.Penutup
Langkah terakhir guru meminta pasangan-pasangan untuk berbagi dengan keseluruhan yang
telah mereka bicarakan. Hal ini efektif untuk berkeliling ruangan dari pasangan ke pasangan dan
melanjutkan sampai sekitar sebagian. Dalam hal ini dapat dilakukan hal – hal sebagai berikut :
1.Peserta didi mempresentasikan hasil analisisnya di depan kelas.
2. Peserta didik mendemonstrasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
3. Peserta didik diberikan waktu untuk memecahkan masalah yang ada dalam melakukan
dribbling.
4. Peserta didik saling berbagi pendapat dan hasil diskusi kepada kelompok yang lain tentang
materi dribbling yang telah di bahas pada setiap masing - masing kelompok
TERIMAKASIH