MERANCANG, MEMBUAT DAN

MEMELIHARA MEDIA
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Presented by Group 4:
Lulu Ramadhani 2110210042
Siti Nor Ismah 2110210064
Dewi Ifada 2110210065
 Latar Belakang

Media Pembelajaran merupakan segala sesuatu yang menyalurkan kesan, dan dapat merangsang
pikiran dan kemampuan peserta didik, sehingga mendorong terciptanya proses belajar. Maka dari itu
media pembelajaran memiliki manfaat yang besar dalam memudahkan siswa mempelajari pelajaran.
Media pembelajaran yang digunakanpun harus dapat menarik perhatian siswa dalam kegiatan belajar
mengajar. Maka dari itu disini akan dibahas secara jelas dan terperinci mengenai “Merancang,
membuat dan memelihara Media Pembelajaran Bahasa Arab”.
Rumusan Masalah
1. Bagaimana langkah-langkah merancang
media pembelajaran Bahasa Arab?
2. Bagaimana cara membuat media
pembelajaran Bahasa Arab?
3. Bagaimana cara dalam memelihara
media pembelajaran Bahasa Arab?
Pembahasan
Langkah Merancang Media Pembelajaran
Secara Umum

1. Mengidentifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa.

2. Merumuskan tujuan instruksional (Instructional
objective) dengan operasional dan khas.
3. Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang
mendukung tercapainya tujuan.
4. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan..
5. Menulis naskah media.
6. Mengadakan tes dan revisi.
 Langkah-langkah merancang media
pembelajaran Bahasa Arab Multimedia
(Berbasis Komputer)
 Analisa Kurikulum

Analisa Kurikulum
Identifikasi Program; Judul, Tujuan,
Materi, Sasaran Tujuan

 Membuat Flow Chart; Sesuai dengan Identifikasi Program; Judul, Tujuan,

model yang di tentukan Materi, Sasaran Tujuan

Membuat Story Board; Uraian dan flow  

chart diperinci setiap farm atau slide

Mengumpulkan Bahan; Grafis, Animasi, Identifikasi Program; Judul, Tujuan,

Video, Audio Materi, Sasaran Tujuan

 
 MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN

Pembuatan media pembelajaran perlu didasarkan pada berbagai pertimbangan

kesederhanaan media dengan kriteria diantara lain bahan baku tersedia dengan
cukup dan mudah, dapat dikerjakan oleh guru sendiri, mudah dievaluasi dan
direvisi dan lain sebagainya. Membuat media pembelajaran ada cara khusus
menurut media pembelajaran yang telah diambil. Cara membuatnya akan berbeda
sesuai pengunaan media masing-masing
 KRITERIA KESEDERHANAAN MEDIA PEMBELAJARAN

DAPAT GURU
BAHAN BAKU DIKERJAKAN HARDWARE DAPAT MENGUASAI
TERSEDIA GURU DIBELI SEKOLAH METODE

TIDAK HANYA TIDAK BUTUH

MEMERLUKAN MUDAH MENGGUNAKAN BANYAK
ALAT KHUSUS ALAT KECIL TEKNISI
 LANJUTAN

MUDAH DI DAPAT
NASKAH YANG EVALUASI DAN
TIDAK BUTUH
MUDAH BAHAN PENYERTA DIGUNAKAN
REVISI
YANG KOMPLEKS SEKETIKA

DAPAT DIKOMBINASI
DENGAN MEDIA LAIN
CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN
STRIP STORY

STICK FIGURE PAPAN KANTONG

FLASCARD OHP
MEMELIHARA MEDIA PEMBELAJARAN

01. 02.
CUACA KELEMBABAN UDARA

03. 04.
SINAR MATAHARI OKSIGEN
MERAWAT MEDIA PEMBELAJARAN

Untuk merawat media pembelajaran dengan

menyesuaikan jenis, bahan, dan sifat-sifat media
pembelajaran sebab setiap meda pembelajaran
mempunyai ciri khas tersendiri.
TERIMA KASIH