KOMPON E N P E ND I D I K A N

BY: SITTI RASDIA

NIM: 0116220009
 KOMPONEN MERUPAKAN BAGIAN DARI SUATU SISTEM YANG MEMILIKI PERAN DALAM KESELURUHAN
BERLANGSUNGNYA SUATU PROSES UNTUK MENCAPAI TUJUAN SISTEM.

 KOMPONEN PENDIDIKAN BERARTI BAGIAN –BAGIAN DARI SISTEM PROSES PENDIDIKAN YANG
MENENTUKAN BERHASIL ATAU TIDAKNYA ATAU ADA ATAU TIDAKNYA PROSES PENDIDIKAN.

1. TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan Pendidikan dapat dilihat dalam kurikulum Pendidikan yang terjabar mulai dari :
• Tujuan nasional (UUD 1945),
• Tujuan pembangunan nasional dalam system Pendidikan nasioanal,
• Tujuan institusional (dalam lambang Pendidikan),
• Tujuan kulikuler (tiap bidang studi pelajaran/kuliah),
• Tujuan instrukional (standar kompetensi dan kompetensi dasar).
2.Peserta didik
• Anak memiliki sifat kodrat kekanak-kanakan yang berbeda dengan sifat hakikat
kedewasaan
• Anak memiliki sifat ketergantungan yang besar kepada orang lain yang dewasa
• Latar belakang budaya peserta didik
• Tingkat kemampuan peserta didik
• Hambatan peserta didik penguasaan
• Penguasaan Bahasa peserta didik
• Harus memperhatikan perbedaan individual
• Memberikan perhatian khusus pada anak yang memiliki kelainan (berkebutuhan
khusus)
• Penanaman sikap bertanggung jawab kepada peserta didik
3.Pendidik
• Orang dewasa
• Orang tua
• Guru/pendidik
• Pemimpin kemasyarakatan
• Pemimpin agama

4.Orang tua
• Orang tua sebagai Pendidikan merupakan kodrati dalam keluarga.
• Orang tua adalah pendidik utama yang utama dalam lingkungan keluarga yang berdaskan cinta kasi
kepada anak
• Namun kemampuan untuk menjadi orang tua tidak sejajar dengan kemampuan daam mendidik anak.
 5.Interaksi idukatif peserta didik dan pendidik
• Proses pendidkan dapat berlangsung apabila ada interaksi antara komponen-komponen
Pendidikan,terutama interaksi peserta didik dan penddik
• Interaksi pendidik dan peserta didik tidak akan lepas dari metode atau alat dan lingkungan yang
nanti akan berujung kepada pencapaian tujuan Pendidikan itu sendiri

6.Isi Pendidikan
• untuk mencapai tujuan Pendidikan perlu di sampaikan isi/bahan yang disebut kurikulum kepala
peserta didik.
• Macam-macam isis Pendidikan adalah terdiri dari,Pendidikan agama,moral,sosial
intelektual,keterampilan dan jasmani.
• Isi Pendidikan berkaitan dengan tujuan Pendidikan.
7. Linkungan Pendidikan
• Lingkungan Pendidikan meliputi semua segi kehidupan dan kebudayaan.
• Lingkungan Pendidikan dapat di kelompokkan berdasarkan:
a.Lingkungan kebudayaan,terdiri dari lingkungan idiologis,sosial politis,sosial anthropologis,sosial
ekonomi.
b.Lingkungan iklim geografis.