Pendidikan
Adriy.weebly.com
Komponen
Merupakan bagian dari suatu sistem yang
memiliki
peran
dalam
keseluruhan
berlangsungnya suatu proses untuk mencapai
tujuan sistem
Komponen Pendidikan
Bagian-bagian dari sistem proses pendidikan
yang menentukan berhasil atau tidaknya atau
ada atau tidaknya proses pendidikan
Komponen-komponen Proses
Pendidikan
Tujuan pendidikan
Peserta didik
Orang tua
Guru/ pendidik
Pemimpin masyarakat dan keagamaan
Interaksi edukatif peserta didik dan pendidik
Isi pendidikan
Lingkungan pendidikan
Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan didasari oleh sifat ilmu
pendidikan yang normatif dan praktis.
Sebagai ilmu pengetahuan normatif, ilmu
pendidikan merumuskan kaidah-kaidah, normanorma dan ukuran tingkah laku manusia.
Sebagai ilmu pengetahuan praktis, tugas
pendidikan dalam hal ini adalah pendidik adalah
menanamkan sistem norma tingkah laku yang
dijunjung oleh lembaga pendidikan dalam
masyarakat
Peserta Didik
Anak bukanlah seorang dewasa
Anak memiliki sifat ketergantungan yang besar kepada
orang lain yang dewasa.
Pemahaman mengenai beberapa hal dari anak/ peserta
didik, yaitu: latar belakang budaya peserta didik, tingkat
kemampuan peserta didik, hambatan peserta didik, dan
penguasaan bahasa peserta didik.
Pendidikan harus memperhatikan perbedaan individual,
memberikan perhatian khusus pada anak didik yang
memiliki kelainan (berkebutuhan khusus), dan
penanaman sikap bertanggung jawab kepada peserta
didik.
Orang Tua
Orang tua sebagai pendidik merupakan
kodrati dalam keluarga. Artinya orang tua
adalah pendidik utama dan yang pertama
dalam lingkungan keluarga yang berlandaskan
cinta kasih kepada anak.
Kemampuan untuk menjadi orang tua tidak
sejajar dengan kemampuan dalam mendidik
anak.
Guru
Guru sebagai pendidik harus bertanggung
jawab atas peserta didik.
Guru harus memberikan teladan/ contoh yang
baik kepada peserta didik.
Guru harus memiliki kemampuan intelektual,
dapat mengendalikan emosi serta memiliki
sifat mendidik dengan dilandasi rasa cinta dan
kasih kepada peserta didik.
Isi Pendidikan
Isi pendidikan berkaitan dengan tujuan
pendidikan.
Untuk mencapai tujuan pendidikan perlu
disampaikan isi/ bahan yang disebut
kurikulum kepada peserta didik.
Macam-macam isi pendidikan terdiri dari
pendidikan agama, moral, sosial, intelektual,
keterampilan dan jasmani.
Lingkungan Pendidikan
Meliputi semua segi kehidupan dan kebuyaan.
Lingkungan pendidikan dapat dikelompokkan
berdasarkan lingkungan kebudayaan, terdiri
dari lingkungan idiologis, sosial politis, sosial
anthropologis, sosial ekonomi, dan lingkungan
iklim geografis.
Terima Kasih