RANCANGAN AKTUALISASI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA

PELAJARAN MATEMATIKA MATERI FPB DAN KPK MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN VARIATIF DI SDN BIRINGBALANG

NURSYAMSI, S.Pd.
19950422 201903 2 020
SD NEGERI
BIRINGBALANG
 LATAR BELAKANG
Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi
pegawai negeri dan pegawai pemerintah dengan
perjanjian kontrak kerja yang bekerja pada
instansi pemerintah

• Pelaksana kebijakan
• Pelayan publik
• Perekat dan
pemersatu bangsa

UU No. 5 tahun 2014

PP No. 11 tahun 2017
PerLAN No. 12 tahun 2018
 TUJUAN DAN MANFAAT

Membentuk ASN yang profesional

Mengaktualisasikan nilai-nilai ANEKA

TUJUAN

Khusus: Meningkatkan hasil belajar siswa

melalui model pembelajaran variatif
 Bagi penulis : Mampu menjadi Aparatur Sipil
Negera yang profesional dalam menjalankan
tugasnya dengan menerapkan nilai-nilai dasar ASN

Bagi Organisasi: Membentuk seorang ASN sebagai

agen perubahan di lingkungan sekolah
MANFAAT

Bagi masyarakat : Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi ASN

bermanfaat untuk menciptakan suasana belajar yang lebih
menyenangkan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar dan
motivasi belajar siswa
 RUANG LINGKUP

Agenda Sikap Perilaku Perilaku Bela Negara

Agenda Nilai-nilai Dasar PNS

agenda Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI

Agenda Habituasi
 WAKTU DAN TEMPAT
PELAKSANAAN

Tempat : Waktu :
SD NEGERI 16 November 2019
BIRINGBALANG DESA Sampai
JULUKANAYA 18 Desember 2019
KEC. PALLANGGA
KAB. GOWA
 NILAI-NILAI MATA PELATIHAN

A
• AKUNTABILITAS

N
• NASIONALISME

E
• ETIKA PUBLIK

K
• KOMITMEN MUTU

A
• ANTI KORUPSI
 VISI
SDN BIRINGBALANG

Mewujudkan sekolah berprestasi berbasis lingkungan yang

ramah anak dan mengedepankan akhlak islamiserta nilai
kepemimpinan setiap siswa

MISI
SDN BIRINGBALANG

1. Mendidik siswa memiliki kecintaan terhadap Al-Qur’an.

2. Mendidik siswa menjadi pribadi yang memiliki karakter
kepemimpinan, bertanggung jawab dan memiliki semangat
dalam menghadapi tantangan masa depan.
3. Menjadikan sekolah sebagai ruang anak yang
menyenangkan.
4. Mengenalkan anak akan pentingnya konservasi lingkungan.
DESKRIPSI ISU

Rendahnya minat baca siswa kelas IV di

SDNBiringbalang.

Rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada

mata pelajaran matematika materi FPB dan
KPK di SDN Biringbalang

Kurangnya partisipasi siswa kelas IV dalam

proses pembelajaran di SDN Biringbalang.

Kurangnya display kelas yang memotivasi siswa

untuk belajar di kelas IV SDN Biringbalang.

Rendahnya tingkat kesadaran siswa kelas IV

dalam menjaga keberhasilan kelas di SDN
Biringbalang.
 Analisi APKL
A P K L
No. IDENTIFIKASI ISU JUMLAH RANKING
(1-5) (1-5) (1-5) (1-5)
Rendahnya minat baca siswa kelas IV di SDN
1 Biringbalang. 5 4 4 5 18 III

Rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata

pelajaran matematika materi FPB dan KPK di SDN
2 Biringbalang. 5 5 5 5 20 I

Kurangnya partisipasi siswa kelas IV dalam proses

pembelajaran di SDN Biringbalang.
3 4 5 5 5 19 II

Kurangnya display kelas yang memotivasi siswa untuk

belajar di kelas IV SDN Biringbalang.
4 3 4 4 5 16 V

Rendahnya tingkat kesadaran siswa kelas IV dalam

menjaga keberhasilan kelas di SDN Biringbalang.
5 3 4 5 5 17 IV
 ANALISIS USG
KRITERIA
No. ISU/ MASALAH POKOK SKOR RANKING
U S G
Rendahnya minat baca siswa kelas IV di SDN
Biringbalang.
1 4 4 4 12 II

Rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata

pelajaran matematika materi FPB dan KPK di SDN
Biringbalang.
2 5 5 5 15 I

Kurangnya partisipasi siswa kelas IV dalam proses

pembelajaran di SDN Biringbalang.
3 4 5 4 13 II
 Rendahnya hasil belajar siswa kelas IV
CORE pada mata pelajaran Matematika
ISU materi FPB dan KPK di SDN
Biringbalang

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

GAGASA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI
N ISU FPB DAN KPK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
VARIATIF DI SDN BIRINGBALANG
 RANCANGAN KEGIATAN

Berkonsultasi dan Berkoordinasi

meminta persetujuan dengan teman-
Kepala Sekolah teman guru

Memberika Membuat
n Pre-test RPP

Melaksanakan
Membuat media Pembelajaran dengan
pembelajaran mengaplikasikan model
Pembelajaran Variatif

Menyusun
laporan
Memberika
aktualisasi n Post-Test
 KEGIATAN1
Berkonsultasi dan meminta persetujuan Kepala Sekolah

 Etika publik
 Anti korupsi • Melakukan pertemuan dengan kepala
 Akuntabilitas sekolah
 Komitmen mutu • Menyampaikan ide-ide atau tahapan-
tahapan kepada kepala sekolah terkait
kegiatan apa yang di lakukan.
• Meminta bimbingan dan saran dari
kepala sekolah

 Rancangan kegiatan
yang dilakukan
 Bimbingan dan saran
 KEGIATAN 2
Melakukan koordinasi dengan teman-teman guru

 Akuntabilitas • Melakukan pertemuan dengan teman-

 Etika publik teman guru
 Komitmen mutu • Membahas rencana rancangan kegiatan
yang akan dilakukan
• Meminta saran dan masukan pada
teman-teman guru
• Mencatat saran dan masukan dari
teman-teman guru

Masukan dan saran dari

teman-teman guru
 KEGIATAN 3
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

 Akuntabilitas  Mencantumkan Identitas Sekolah

 Etika publik  Menentukan Kompetensi Inti
 Komitmen mutu  Menentukan Kompetensi Dasar dan
Indikator
 Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 Menentukan Materi Pembelajaran
 Menentukan media Pembelajaran
 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran
 Membuat LKS (lembar kerja siswa

Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
 KEGIATAN 4
Memberikan Pre-test

 Etika publik
 Komitmen mutu  Menyusun kisi-kisi tes yang memuat
 Akuntabilitas materi pokok.
 Anti korupsi  Menulis butir butir soal dengan
mendasarkan pada aspek-aspek yang
tercantum pada tabel kisi-kisi
 Melaksanakan pre-test
 Penilaian hasil tes

 Kisi- kisi test

 Soal pre-test
 Hasil pre-test
 Nilai pre-test siswa
 KEGIATAN 5
Pembuatan media nama kelompok, nomor dan amplop kartu soal serta jawaban

 Akuntabilitas
 Nasionalisme  Menyiapkan alat dan bahan
 Komitmen mutu  Membagi kertas karton warna menjadi
beberapa bagian untuk membuat nama
kelompok dan kepala
bernomorMelaksanakan pre-test
 Membuat amplop kartu soal dan kartu
jawaban

 alat dan bahan

 Nama kelompok dan
nomor
 Amplop kartu soal
dan jawaban
 KEGIATAN 6
Penerapan model pembelajaran variatif

 Akuntabilitas  Melakukan kegiatan pendahuluan

 Nasionalisme  Membuat kelompok
 Etika publik  Memberikan tugas
 Komitmen mutu  Berdiskusi
 Anti korupsi  Memanggil salah satu siswa
 Guru menyiapkan kartu soal dan kartu
jawaban
 Siswa memikirkan jawaban atau soal
yang didapatkannya
 Guru dan siswa membuat kesimpulan
 Masing- masing
siswa memiliki
nomor dan nama
kelompok
 KEGIATAN 7
Evaluasi

 Akuntabilitas
 Etika publik
 Anti korupsi
 Memberikan post-test
 Koordinasi dengan kepala sekolah
dengan hasil yang dicapai

 Hasil evaluasi
 KEGIATAN 8
Menyusun laporan aktualisasi

 Akuntabilitas
 Komitmen mutu
 Anti korupsi
 Menyediakan sumber data
 Membuat laporan aktualisasi

 Data data hasil

aktualisasi
 Laporan hasil
aktualisasi
 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Aktualisasi

NOVEMBER DESEMBER
NO. KEGIATAN MINGGU KE-
4 5 1 2 3
         
1 Konsultasi dengan pimpinan

         
2 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

         
3 Memberikan Pre-test

Pembuatan media nama kelompok, nomor dan          

4
amplop kartu soal serta jawaban
         
5 Penerapan model pembelajaran variatif

         
6 Memberikan Post-test  

         
7 Menyusun laporan aktualisasi
 SEKIAN DAN
TERIMA KASIH