Rencana Tindak Lanjut Asesmen

Fase D
Elemen Akidah : Peserta didik mengetahui dan memahami rukun iman
Penilaian Awal : Peserta didik diminta untuk membaca dan memahami rukun iman

Kompetensi yang Belum Mampu Mampu

diamati
Kemampuan mengetahui dan Guru melihat dan menilai hasil belajar peserta didik, Peserta didik mampu mengetahui rukun iman dengan
memahami rukun iman berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan guru cara menyebutkan rukun iman
dalam islam mengelompokkan peserta didik berdasarkan kemampuan. Selain itu peserta didik yang mampu diminta aktif
Peserta didik yang belum mampu akan dijelaskan kembali membantu berdiskusi secara berkelompok dengan
dengan bantuan peserta didik lain yang mampu dengan peserta didik yang belum mampu dengan tetap
dampingan guru. didampingi guru
Rencana Tindak Lanjut Asesmen
Elemen : Akidah
Mata pelajaran : PAIBP
Topik : Rukun iman
Penilaian awal : Peserta didik diminta untuk membaca dan memahami rukun iman
Tahapan Kemampuan Rencana Tindak Lanjut Hasil Asesmen
Awal

Belum Berkembang Peserta didik yang belum mampu untuk membaca dan memahami rukun iman, akan diberikan materi
tambahan untuk menguatkan pemahaman peserta didik seperti buku cerita nabi dan rasul, film hari
akhir dll.

Mulai Berkembang/ Peserta didik yang sudah mulai berkembang dapat diberikan contoh integrasi atau penerapan rukun
Berkembang Sesuai iman dalam kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan pemahaman peserta didik. yat dan hadis
Harapan mengenai dan diminta untuk menyebutkan contoh integrasi lain dari ayat dan hadis tsb dalam
kehidupan sehari-hari.

Berkembang Melampaui Peserta didik yang sudah mampu memahami dan menjelaskan rukun iman diminta untuk menunjukkan
Harapan/ Mahir implementasi atau penerapan rukumn iman dalam kehidupan sehari-hari dan menjelaskan didepan
kelas.
Contoh Rencana Tindak Lanjut Asesmen (lanjutan)
Pekan Aksi Nyata
1 Peserta didik diberikan materi
mengenai rukun iman (ke 1 - 3)
2 Peserta didik diberikan materi
berikutnya (rukun iman ke 4-6)
Rencana Tindak Lanjut Keterangan
Peserta didik yang sudah memahami rukun iman ke 1 - 3 2 x 2 JP (Waktu pembelajaran dapat
maka akan diberikan soal pemahaman materi. ditambah menyesuaikan kondisi
Sedangkan peserta didik yang belum mampu memahami peserta didik)
materi akan diberikan tambahan penjelasan sesuai
dengan cara belajar peserta didik seperti dengan
menyediakan beberapa media pembelajaran yang
mendukung pembelajaran (video, buku cerita, film dll)