Rencana Tindak Lanjut Asesmen

Fase D
Elemen Membaca dan memirsa : Peserta didik mampu membaca dan menelaah makna dari ayat tentang makanan halal
Penilaian Awal : Peserta didik diminta untuk membaca dan menelaah makna dari ayat atau hadis yang telah dibaca

Kompetensi yang Belum Mampu Mampu

diamati
Kemampuan membaca dan Guru melihat dan menilai hasil belajar peserta didik Peserta didik membaca dan menjelaskan makna dari
memahami makna dari ayat berdasarkan hasil penilaian yang dilakukan guru ayat atau hadis mengenai
atau hadis mengenai mengelompokkan menjadi beberapa kelompok kemudian di
makanan halal lakukan penilaian tentang pembelajaran dengan topik yang
sudah di ajarkan sebelum memulai topik yang baru .
Rencana Tindak Lanjut Asesmen
Elemen :
Mata pelajaran :
Topik :
Penilaian awal : Peserta didik diminta untuk membaca dan menelaah
Tahapan Kemampuan Rencana Tindak Lanjut Hasil Asesmen
Awal

Belum Berkembang Peserta didik yang belum mampu untuk membaca dan menelaah materi yang telah diberikan, maka
akan diberikan materi tambahan untuk menguatkan pemahaman peserta didik terhadap materi ...

Mulai Berkembang/ Peserta didik yang sudah mulai berkembang dapat diberikan contoh integrasi ayat dan hadis mengenai
Berkembang Sesuai dan diminta untuk menyebutkan contoh integrasi lain dari ayat dan hadis tsb dalam kehidupan sehari-
Harapan hari.

Berkembang Melampaui Peserta didik sudah mampu membaca ayat dan hadis mengenai, memahami dan menjelaskan makna
Harapan/ Mahir ayat dan hadis mengenai
Contoh Rencana Tindak Lanjut Asesmen (lanjutan)
Pekan Aksi Nyata Rencana Tindak Lanjut Keterangan