AKSI NYATA TOPIK 5

"Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila"

"Menentukan Tema, Topik, Dimensi, Elemen,
dan Sub-Elemen dalam Projek"

NUR WIDAYANTI,S.Pd.SD
SDN Sumingkir 03 Jeruklegi
Tentukan Tema, Topik, Dimensi,
Elemen, dan Sub-Elemen

Penentuan tema, topik, elemen, dan

sub elemen harus didasarkan kepada:
1.Kondisi Lingkungan Sekolah
2.Rapor Pendidikan
3.Warga Sekolah (Guru, Siswa,
Kepala Sekolah)
HASIL IDENTIFIKASI Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekollah
SATUAN PENDIDIKAN Bentang alam di wilayah SDN Sumingkir 03 Jeruklegi adalah pegunungan
dekat
Perhutani juga dekat dengan perluasan sungai dan genangan
apabila debit air meningkat, khususnya pada musim penghujan..

Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah

Karkteristik masyarakat sudah mulai majemuk dalam pekerjaan.
Masyarakat menggantungkan hidupnya dari alam. Sekolah meyakini
bahwa lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan kondusif dapat
mendukung, berkembangnya pengetahuan, mengasah
keterampilan,
serta membentuk sikap belajar yang baik dari siswa. Lingkungan
Sekolah dirancang sesuai dengan tujuan Pendidikan.
 HASIL IDENTIFIKASI
SATUAN PENDIDIKAN

Kekhasan /tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah

Tradisi yang masih kuat adalah adanya Nyadran sebelum Idul Fitri. Hal
ini menambah referensi Sekolah untuk memperkaya siswa akan
budaya di lingkungan terdekatnya.Keberadaan pusat budaya Jawa
menjadi potensi lain yang dimanfaatkan Sekolah untuk
memperkenalkan budaya lainnya. Keberagaman daerah asal dan
profesi orang tua pun memberikan dukungan terhadap proses
belajar mengajar
Peta profil guru, siswa, dan orangtua di sekolah
Guru sudah S1, terdiri dari 7 guru kelas dengan kondisi PNS dan
PPPK, 1 guru agama, dan 1 guru olahraga.. Kondisi banyak yang
berasal dari luar daerah Jeruklegi. Sekolah memfasilitasi
pengembangan potensi dan bakat guru dan staf untuk mendukung kualitas pendidikan.
 Tema Projek Profil Pelajar Pancasila

Dengan adanya identifikasi diatas:

SDN Sumingkir 03 mengambil Tema Projek
yaitu:
1.Bhineka Tunggal Ika (Semester 1)
2. Kearifan Lokal (Semester 2)
 Dimensi 1:
Beriman,Bertakwa Kepada Tuhan YME dab Berakhlak Mulia

TOPIK,DIMENSI,
ELEMEN,DAN
SUB-ELEMEN
 DOKUMENTASI DISKUSI

Rancangan Ide
1. Pemilihan Tema dan Topik
Spesifik Tema Projek :
Bhineka Tunggal Ika
Topik Spesifik Projek:
Berdamai dengan diri:
Happy Jadi Diri Sendiri
 DOKUMENTASI DISKUSI

3.Perancangan
Rubrik
Akhir Projek
UMPAN BALIK/REFLEKSI
DARI
MURID/REKAN GURU
SECARA TERTULIS
DOKUMENTASI UMPAN BALIK
DOKUMENTASI UMPAN BALIK
 HASIL ASESMEN
DIAGNOSTIK
KEBUTUHAN MURID
DAN SATUAN
PENDIDIKAN
Dengan rapor yang masih merah maka
kami menggunakan Tema Bhineka
Tunggal Ika dan Kearifan Lokal
 Thank You

"Ajaklah kelas berdiskusi, bukan hanya mendengar.

Berikan kesempatan kepada murid untuk
mengajar di kelas."