PENGURUSAN TINGKAH LAKU DALAM KELAS

BAGI MURID BERMASALAH PEMBELAJARAN

MENGGUNAKAN KAEDAH GANJARAN
POSITIF
SYLVIA SYLVESTER MALUDA
760428-12-5704
KAJIAN TINDAKAN PENDIDIKAN KHAS
 Pernyataan Masalah
• Murid lambat menyiapkan lembaran kerja

Guru perlu mencari kaedah yang lebih

efektif

• Murid bermain dalam kelas dan kurang fokus

• Murid suka bergaduh dalam kelas

Teknik memberikan ganjaran positif

 Masalah yang dikenalpasti
Punca Masalah Implikasi

1. Murid suka berkhayal dan banyak cerita

2. Murid bermain dalam kelas dan tiada 1. Murid lambat menyiapkan kerja yang diberikan
tumpuan oleh guru

3. Murid suka bergaduh dalam kelas

Asas Kajian Tindakan
Intervensi yang digunakan
Pelajar berjaya siapkan kerja

Ganjaran
positif
Guru memberikan ganjaran/hadiah

Pelajar menyiapkan kerja dengan

cepat

Ganjaran
negatif
Implikasi Pelaksanaan Sistem Ganjaran

1. Murid lebih gembira

2. Murid menyiapkan tugasan

dengan cepat

3. Murid fokus dalam pdp

Refleksi
Refleksi
Perkongsian
Ilmu
Sekian, terima
kasih!