ILMU SOSIAL

BUDAYA DASAR
(ISBD)
01
Modul ke:

Fakultas Tujuan dan Hakikat Ilmu sosial Budaya

FAKULTAS
PSIKOLOGI
Program Studi
PSIKOLOGI
Rijal Abdillah, S.Psi., M.A.
Pembuka Daftar Pustaka Akhiri Presentasi
 Pendahuluan
 Sesuai dengan namanya, mata kuliah ini mendasari mata
kuliah lainnya dalam lingkup ilmu-ilmu social dan humaniora
 Mata kuliah ini terdiri dari dua unsur utama:
a. Manusia sebagai sebagai makhluk social (zoon politicon)
b. Manusia sebagai makhluk budaya (homo humanus)

<
← MENU AKHIRI >
→
 Pendahuluan
Hakikat dan ruang lingkup ISBD
• Ilmu pengetahuan dapat dikelompokkan menjadi tiga macam:
a) Ilmu alamiah (natural science)
b) Ilmu social (social science)
c) Ilmu pengetahuan budaya (the humanities)
– Ilmu alamiah: bertujuan untuk memahami keteraturan dalam alam
semesta
– Ilmu social: bertujuan untuk memahami ketaraturan yang terdapat
dalam hubungan antar manusia
– Ilmu pengetahuan budaya: bertujuan untuk memahami dan mencari arti
kenyataan-kenyataan yang bersifat manusia

<
← MENU AKHIRI >
→
• Ilmu sosial dasar mempunyai tema pokok hubungan timbal
balik (resiprokal) manusia dan lingkungannya.
• Adapun objek kajiannya:
a) Menanggapi berbagai kenyataan bersama yang dihadapi
oleh masyarakat yang merupakan masalah sosial melalui
pendekatan sendiri maupun pendekatan antarbidang
(interdisiplin)
b) Persamaan kepentingan yang dapat mengakibatkan
kerjasama dan pertentangan meskipun banyak terdapat
keanekaragaman golongan atau kelompok sosial dalam
masyarakat

<
← MENU AKHIRI >
→
 Tujuan ISD dan IBD
• Secara sederhana dapat dijelaskan bahwa ilmu sosial dasar
merupakan usaha untuk memberikan pengetahuan dasar bagi
mahasiswa tentang konsep dasar ISD untuk mengkaji gejala
sosial dalam masyarakat sehingga dapat meningkatkan
kepekaan sosial
• TUJUAN ISD: Membantu mengembangkan wawasan dan
pemikiran mahasiswa terutama dalam berinteraksi dan
bertingkah laku dalam masyarakat sekaligus dapat
membangun kepribadian
• TUJUAN IBD: Mengembangkan kepribadian mahasiswa
dengan cara memperluas wawasan pemikiran dan
kemampuan kritikal terhadap masalah-masalah budaya

<
← MENU AKHIRI >
→
 Ruang Lingkup ISD
• Ruang lingkup ISD meliputi:
a) Individu, keluarga dan masyarakat
b) Masyarakat desa dan masyarakat Kota
c) Masalah penduduk
d) Pelapisan sosial
e) Pemuda dan sosialisasi
f) Ilmu pengetahuan, teknologi, dan Kemiskinan

<
← MENU AKHIRI >
→
 Ruang Lingkup IBD
• Ruang lingkup IBD meliputi:
a) Manusia dan pandangan hidup
b) Manusia dan keindahan
c) Manusia dan keadilan
d) Manusia dan cinta kasih
e) Manusia dan tanggung jawab
f) Manusia dan kegelisahan
g) Manusia dan harapan

<
← MENU AKHIRI >
→
 Ruang Lingkup ISBD
• Ruang lingkup ISBD meliputi:
a) Pengantar ISBD
b) Manusia sebagai makhluk budaya
c) Manusia dan peradaban
d) Manusia sebagai makhluk individu dan social
e) Manusia,keragaman,dan kesejahteraan
f) Moralitas dan hokum
g) Manusia,sains,dan teknologi
h) Manusia dan lingkungan

<
← MENU AKHIRI >
→
 Manfaat mempelajari ISBD
• Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap
lingkungan budaya, sehingga mereka mudah
menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru,
terutama untuk kepentingan profesi mereka
• Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk
memperluas pandangan mereka tentang masalah
kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan
daya kritis mereka terhadap persoalan-persoalan
yang menyangkut kedua hal tersebut

<
← MENU AKHIRI >
→
 Manfaat mempelajari ISBD
• Mengusahakan agar mahasiswa menjadi calon
pemimpin bangsa dan negara serta ahli dalam bidang
disiplin masing-masing, tidak jatuh ke dalam sifat-sifat
kedaerahan dan pengkotakan disiplin yang ketat.
Usaha ini terjadi karena ruang lingkup pendidikan kita
amat sempit dan condong membuat manusia
spesialis yang berpandangan kurang luas. kedaerahan
dan pengkotakan disiplin ilmu yang ketat

<
← MENU AKHIRI >
→
 Manfaat mempelajari ISBD
• Mengusahakan wahana komunikasi para akademisi
agar mereka lebih mampu berdialog satu dan yang
lainnya. Dengan memilki satu bekal yang sama, pars
akademisi diharapkan akan lebih lancar dalam
berkomunikasi

<
← MENU AKHIRI >
→
 Istilah-istilah dalam ISBD

• Suku: Pengelompokan individu dalam suatu daerah

tertentu, yang letak daerahnya terpencil dan
dipedalaman
• Defusi: Penyebaran budaya dari satu daerah ke daerah
lainnya
• Artefak: Peninggalan-peninggalan purbakala yang
berupa benda-benda kuno, seperti candi, alat memasak,
perahu dsb
• Religi: kepercayaan terhadap sesuatu yang magis
sehingga menciptakan tindakan dan tata cara tertentu
dalam kepercayaan tersebut
<
← MENU AKHIRI >
→
 Istilah-istilah dalam ISBD

• Kekerabatan: Hubungan antar individu dengan individu

yang lainnya sehingga membentuk kelompok keluarga
tertentu
• Mitos: Cerita-cerita kuno yang dipercaya memiliki kaitan
dengan keberadaan masyarakat tersebut
• Perubahan budaya: Perkembangan nilai-nilai di
masyarakat yang menunjukkan perbedaan dengan yang
sebelumnya. perubahan budaya kadangkala disamakan
dengan perubahan nilai atau pergeseran nilai

<
← MENU AKHIRI >
→
 Daftar Pustaka
 Mumtazinur. 2019. Buku Ajar Ilmu sosial dan Budaya dasar. Lembaga Kajian
Konstitusi Indonesia (LKKI) Fakultas Syariah dan Hukum UIN Ar-Raniry Aceh.
 Suryadi, B. 2016. Pengantar Ilmu Sosial Budaya. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
 Umanailo, M.C.B. 2016. Buku Ajar Ilmu Sosial Budaya Dasar. Namlea: FAM
Publishing.

<
← MENU AKHIRI
Terima Kasih