PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

ANAK

Oleh:
Juli Maini Sitepu, S.Psi.,MA

12/01/23 1
 Enrolment key :
Perkembangan PIAUD A2 Sore

12/01/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 2

NILAI AKHIR YANG DIPEROLEH MAHASISWA.
ADALAH INTEGRASI DARI NILAI TATAP MUKA +
NILAI TUGAS TERSTRUKTUR + NILAI TUGAS
MANDIRI + NILAI ATTITUDE
DENGAN BOBOT :
A. TATAP MUKA TOTAL BOBOT 30%
B. TUGAS TERSTRUKTUR TOTAL BOBOT
30%
C. TUGAS MANDIRI TOTAL BOBOT 30%
D. ATTITUDE TOTAL BOBOT 10%
 MEKANISME DAN PROSEDUR PENILAIAN :

 Menyusun, menyampaikan, tahap, teknik, instrumen, kriteria,

indikator, dan bobot penilaian yaitu
1.Tatap muka terdiri dari:
Kehadiran dengan bobot (20%) ,
Ujian tengah semester bobot (40%),
Ujian akhir semester bobot (40%).
Total skor tatap muka adalah 30%.
2.Tugas terstruktur/Tugas kelompok terdiri dari:
Materi report/MR (20%),
Tugas report/TR (20%),
Jurnal report/JR (30%),
Mini research/MR (30%) .
Total skor tugas terstruktur 30%
 3.Tugas mandiri terdiri dari :
Materi report/MR (40%),
Tugas report/TR (60%).Total skor
Tugas mandiri (30%).
4. Attitude terdiri dari :
Tanggung jawab (25%),
etika/kesantunan (50%),
disiplin (25%) . Total skor attitude
10%.
PELAKSANAAN PENILAIAN
 Sumber Bacaan
Diane E Papalia, dkk. 2014. Menyelami
Perkembangan Manusia. Experience Human
Development. Edisi 12 Buku1. Jakarta : Salemba
Humanika
Elizabeth B Hurlock, 1980. Psikologi Perkembangan
(Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang
Kehidupan). Jakarta: Erlangga
John W Santrock, 1995. Life-Span Development.
Perkembangan Masa-Hidup Edisi Ketigabelas Jilid I
Dallas: Wm.C. Brown Communication

12/01/23 7
 Yudrik, Jahja 2011. Psikologi
Perkembangan. Jakarta : Kencana
Penney Upton, 2012. Psikologi
Perkembangan. Jakarta : Erlangga
John W Santrock, 2007. Perkembangan
anak. Jakarta : Erlangga
William Crain, 2007. Teori Perkembangan,
Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar

12/01/23 8
 MATERI
Konsep perkembangan manusia (definisi
perkembangan & pertumbuhan, Batasan
perkembangan, tujuan pembelajaran
perkembangan, aspek-aspek
perkembangan, periodesisasi rentang
kehidupan, prinsip-prinsip perkembangan,
isu perkembangan, faktor-faktor yang
mempengaruhi perkembangan)
Hakikat anak (ditinjau dari segi fisiologis,
psikologi dan hukum)
12/01/23 9
 Teori-teori perkembangan (teori kognitif, teori
sosial-emosional, teori belajar, teori moral)
Konsep fitrah AUD (potensi lahiriyah
manusia An-Nahl:78, potensi indrawi &
potensi akal, konsep perkembangan dalam
Islam Al-Insyiqaq :19, Al-Mu’minuun 12-15
dan hadist-hadits tentang perkembangan
manusia
Perkembangan masa prenatal, melahirkan
dan kelahiran

12/01/23 10
 Perkembangan Fisik-motorik & kegiatan pembelajaran yang
sesuai untuk anak usia 4-6 tahun (Putri adelia, Nur Azizah)
– Gambaran perkembangan fisik & faktor yang
mempengaruhinya
– Faktor yg mendukung & menghambat perkembangan
motoric
– Karakteristik perkembangan fisik anak
– Karakteristik perkembangan motorik anak (halus & kasar)
– Masalah-masalah perkembangan fisik-motoric yang
sering dialami anak usia 4-6 tahun
– Kegiatan pembelajaran untuk fisik anak
– Kegiatan pembelajaran untuk motoric anak

12/01/23 11
 Perkembangan Aspek sosial-emosional
anak (Yoca & Citra)
– Teori psikososial erik-erikson
– Teori kebutuhan maslow
– Pandangan Islam terhadap perkembangan
sosial-emosioanal manusia
– Karakteristik perkembangan sosial-emosional
anal usia 4-6 tahun
– Kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan
aspek sosial-emosional anak

12/01/23 12
 Perkembangan Aspek Moral dan Agama
(Chairunnisa & Anisa Putri)
– Perkembangan moral menurut Teori dari
Kohlberg
– Perkembangan agama
– Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan moral
– Karakteristik perkembangan moral anak usia 4-
6 tahun
– Kompetensi perkembangan moral anak usia 4-6
tahun

12/01/23 13
 Perkembangan kognitif (Sabrina, Anisa
Febri)
– Teori perkembangan kognitif menurut Piaget
dan Vygotsky
– Tahap perkembangan kognitif anak
– Aspek perkembangan kognitif
– Kegiatan yang mengembangkan kemampuan
berhitung
– Kegiatan yang mengembangkan kemampuan
konsep

12/01/23 14
 Perkembangan Aspek Bahasa
(Dinda,Agung,Nabila)
– Komponen/aspek Bahasa
– Gambaran perkembangan Bahasa
– Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan Bahasa pada anak
– Karakteristik perkembangan Bahasa anak usia
4-6 tahun
– Masalah perkembangan Bahasa yang sering
dialami anak usia 4-6 tahun
– Kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan
keterampilan Bahasa anak usia 4-6 tahun
12/01/23 15
 Perkembangan Seni Anak (Zeni & Risa)
– Definisi seni
– Pentingnya pembelajaran seni bagi anak
– Peranan kegiatan seni dalam
mengembangkan aspek-aspek perkembangan
anak
– Tahapan perkembangan seni pada anak usia
4-6 tahun
– Tahap perkembangan music dan Gerakan
– Kegiatan untuk menstimulasi seni anak usia 4-
6 tahun

12/01/23 16
 Bermain pada anak usia 4-6 tahun (Mutiah
& Shobiroh)
– Pengertian bermain
– Teori bermain
– Manfaat bermain
– Thapan perkembangan bermain
– Jenis-jenis kegiatan bermain
– Peran guru dalam kegiatan bermain anak

12/01/23 17
 Perbedaan individual dalam belajar
– Perbedaan ditinjau dari faktor internal
– Jenis-jenis gaya belajar
– Perbedaan ditinjau dari faktor eksternal

Anak berkebutuhan khusus

– Anak dengan kebutuhan khusus intelektual
– Anak berkebutuhan khusus dengan masalah
medis, fisik, kognitif, sosial/emosional

12/01/23 18
 Teori multiple intelegensi (kecerdasan
majemuk)
– Kecerdasan body kinestetik
– Kecerdasan logica-matematika
– Kecerdasan lingustik
– Kecerdasan visual-spasial
– Kecerdasan musical
– Kecerdasan interpersonal
– Kecerdasan intrapersonal
– Kecerdasan naturalistik

12/01/23 19
 Tugas Individu
Review Jurnal :
Review jurnal yang telah dibagi (latar belakang
permasalahan, metode penelitian yang digunakan
mencakup subjek penelitian, tempat, alat pengumpulan
data dan analisis data. Hasil analisis data). Dikumpul pada
waktu Mid test.
Mini riset :
Telitilah salah satu anak yang menurut Anda memiliki
masalah
Buatlah : riwayat hidupnya, masalahnya, penyebabnya dan
bagaimana cara mengatasinya. Dokumentasikan. Dikumpul
paling lama pada saat pertemuan terakhir.

12/01/23
 Tugas Kelompok
Buatlah Powerpoint (PPT) sesuai dengan
materi yang telah dibagikan pada setiap
kelompok. PPT paling lama dikumpul tgl
21 Oktober 2023
Materi dipresentasikan mulai tgl 28
Oktober 2023 yang dimulai dari aspek
Fisik-motorik dst

12/01/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 21