MANAJEMEN TENAGA

PENDIDIK
DAN KEPENDIDIKAN
Disusun Oleh :
Yuni Dwi Fitriyani_NIM 23242057108
Juju Juhati_NIM 23242057110
 Devinisi Manajemen
Manajemen berasal dari bahasa inggris, management yang
dikembangkan dari kata to manage, yang artinya
mengatur/mengelola. Kata manage itu sendiri berasal dari
italia maneggio yang diadopsi dari Bahasa latin managiare,
yang berasal dari kata manus yang artinya tangan.
 Devinisi pendidik
Menurut UU No.20 Tahun 2003 pasal 39 ayat 2, pendidik merupakan
tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan
proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan
pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat,terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi
Sedangkan menurut Ahmad Tafsir yang dikemukan oleh Sulistiyorinidi
dalam bukunya, pendidik dalam Islam adalah orang-orang yang
bertanggung jawab terhadap perkembangan anak didik dengan
mengupayakan perkembangan seluruh potensi anak didik, baik potensi
afektif, potensi kognitif, maupun potensi pikomotorik
 Definisi Manajemen Pendidikan
Manajemen pendidik dan tenaga kependidikan merupakan
kegiatanyang mencakup penetapan norma, standar,
prosedur, pengangkatan, pembinaan, penatalaksanaan,
kesejahteraan dan pemberhentian tenaga kependidikan
sekolah agar dapat melaksanakan tugas dan fungsinya dalam
mencapai tujuan sekolah
 Jenis-Jenis Tenaga Kependidikan
Dilihat dari jabatannya, tenaga kependidikan
dibedakan menjadi tiga, yaitu:
a. Tenaga structural b. Tenaga fungsional

c. Tenaga teknis kependidikan

Tenaga pendidik dapat dikelompokkan
menjadi :
a. Pengajar b. Pembimbing c. Supervisor Pendidikan

d. Tenaga Administrator
e. Tenaga teknisi Pendidikan
 Tujuan Manajemen Pendidik dan Tenaga
• Kependidikan
Memungkinkan organisasi mendapatkan dan mempertahankan tenaga kerja yang
cakap, dapat dipercaya, dan memiliki motivasi tinggi.
• Meningkatkan dan memperbaiki kapasitas yang dimiliki oleh karyawan.
• Mengembangkan sistem kerja dengan kinerja tinggi yang meliputi prosedur
perekrutan dan seleksi yang ketat, sistem kompensasi dan insentif yang disesuaikan
dengan kinerja, pengembangan manajemen serta aktivitas pelatihan yang terkait
dengan kebutuhan organisasi dan individu.
• Mengembangkan praktik manajemen dengan komitmen tinggi yang menyadari
bahwa tenaga pendidik dan kependidikan merupakan stakeholder internal yang
berharga serta membantu mengembangkan iklim kerjasama dan kepercayaan
Bersama
• Menciptakan iklim kerja yang harmonis
Komponen Manajemen Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
a. Perencanaan Pegawai
b. Rekruitmen Pegawai
c. Pembinaan dan Pengembangan Pegawai
d. Penilaian Tenaga Kependidikan atau
Pegawai
e. Pemberhentian Pegawai
 Kesimpulan
Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan adalah
aktivitas yang harus dilakukan mulai dari tenaga pendidik
dan kependidikan itu masuk ke dalam organisasi pendidikan
sampai akhirnya berhenti melalui proses perencanaan SDM,
perekrutan, seleksi, penempatan, pemberian kompensasi,
penghargaan, pendidikan dan latihan atau pengembangan dan
pemberhentian.
Thank You