MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK

DAN KEPENDIDIKAN

Dosen pengampu : Dr. Ir. H. Tumiran, M.Pd

 KELOMPOK
VII
MEILANO WIJAYA(1910110164)
DEDI MUKHTAR TANJUNG(1910110135)

You could enter a subtitle

here if you need it
 POINT- POINT

Point 1 Point 3
Defenisi Manajemen Tenaga Tugas dan Fungsi Manajemen
Pendidik dan Kependidikan Tenaga Pendidik dan
Kependidikan

Point 2 Point 4
Tujuan Manajemen Tenaga Jenis-jenis Manajemen Tenaga
Pendidik dan Kependidikan Pendidik dan Kependidikan
 POINT 1
Manajemen
manajemen dapat
dikemukakan bahwa “ bekerja dengan
orang-orang untuk mecapai tujuan
organisasi dengan pelaksanaan fungsifungsi
perencanan, perorganisasian,
penyususnan personalia, pengarah dan
kepempinan, dan pengawasan.
Tenaga pendidik
Pendidik adalah tenaga kependidikan yang
berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor,
pamong belajar, tutor, instruktur, fasilitator,
dan sebutan lain yang sesuai dengan
kehususannya, seperti berpartisipasi dalam
penyelenggaraan pendidikan
(Undangundang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional).
Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan adalah anggota
masyarakat yang mengabdi diri dan
diangkat
untuk menunjang penyelenggaraan
pendidikan
Point 2
Tujuan Manajemen Tenaga pendidik dan
kependidikan :
•Memungkinkan organisasi mendapatkan dan
mempertahankan tenaga kerja yang cakap, dapat
di percaya dan memiliki motivasi yang tinggi;
•Meningkatkan dan memperbaiki kapasitas yang
dimiliki oleh karyawan;
• Mengembangkan sistem kerja
dan kinerja tinggi yang meliputi
prosedur perkrutan dan sleksi yang
ketat, sistem konpensasi dan
inseftif yang disesuaikan dengan
kinerja, pengembangan
manajemen serta aktivitas
pelatihan yang berkaitan dengan
kebutuhan organisasi dan individu.
Point 3 Tugas dan Fungsi Tenaga Pendidik dan
kependidikan
● Dalam menjalankan Tugas dan Fungsinya secara professional tenaga
pendidik dan kependidikan harus memiliki kompetensi yang disyaratkan
baik oleh peraturan pemerintah maupun kebutuhan masyarakat antara lain :
(1) pendidik harus memiliki kualifikasi minimum dan sertifikasi sesuai
dengan jenjang kewenangan mengajar, sehat jasmani an rohani, serta
memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. (2)
pendidik untuk pendidikan formal pada jenjang pendidikan usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi dihasilkan
oleh perguruan tinggi yang terakreditasi.
 POINT 4 Jenis-jenis Tenaga pendidik dan
Kependidikan
● Dilihat dari jabatannya, tenaga kependidikan dibedakan menjadi tiga, yaitu :
● a.      Tenaga Struktural
● Merupakan tenaga kependidikan yang menempati jabatan-jabatan eksekutif
umum (pemimpin) yang bertanggung jawab baik langsung maupun tidak
langsung atas satuan pendidikan. (Kepsek, Wakepsek, urusan kurikulum,
kesiswaan, sapras, dan pelayanan khusus)
● b.      Tenaga Fungsional
● Merupakan tenaga kependidikan yang menempati jabatan fungsional yaitu
jabatan yang dalam pelaksanaan pekerjaannya mengandalkan keahlian
akademis kependidikan. (Guru, guru BP, pengembangan kurikulum dan
teknologi kependidikan, pengembangan tes, dan pustakawan)
● c.       Tenaga Teknis Kependidikan
● Merupakan tenaga kependidikan yang dalam pelaksanaan pekerjaannya
lebih dituntut kecakapan teknis operasional atau teknis administrative.
(Laboran, teknisi sumber belajar, pelatih ; olahraga, kesenian dan
keterampilan. Dan petugas TU)
Terimakasih Becaus
e key w
are gre
at for
ords

guys!
catchin
audien g you
ce’s att r
ention